教学也要有全局观点 [复制链接]

第2版()
专栏：短评

教学也要有全局观点
提高教学质量，减轻学生负担，要改进教学方法，尤其要树立全局观点。
在教学上树立全局观点，是正确贯彻执行党的教育方针的出发点。有了全局观点，就能够在学校的教育工作中，把教学工作、生产劳动和思想政治教育作出全面安排。有了全局观点，就能够让教师们注意教好主要课程，而把其它各门课程放在适当位置，妥善安排学生的课内课外的时间，既能真正提高教学质量，又能减轻学生负担。
我们党的教育方针是，要使学生在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。这就是说，要使学生既有社会主义觉悟，又有文化科学知识，到将来毕业以后，作一个又红又专的社会主义建设的劳动者，作一个经得起风霜、挑得起重担的坚强的革命事业接班人。
我们中小学校的教育任务是，为社会主义建设事业培养劳动后备力量，又为高一级学校培养合格的新生。这就是说，我们社会主义学校教育培养的学生，既是劳动后备力量，又是高一级学校的新生，两个目标，两种准备。
全局观点，正是既要培养学生具有升学的基本知识和基本技能，更要培养学生具有就业或者参加劳动生产的基本知识和生产知识。从片面追求升学率的错误思想出发，单纯注意智育，从而加重学生的课业负担，是不对的。
学校的教育工作，应当兼顾德、智、体几方面的全面发展。一方面，要注重教好主要课程。在小学阶段必须注重语文和算术的教学，中学阶段必须注重语文、数学和外国语的教学，不能让各门功课齐头并进，争时间，争地盘，致使学生的课业负担过重，达不到智育的目的。同时，更要注意思想政治教育和身体的锻炼，培养学生的共产主义的思想品德和健康的体魄，不能让课堂教学过重和作业过多影响学生的德育和体育。
树立全局观点，就有可能用好的教学方法，去为正确贯彻执行党的教育方针服务，就有可能把改进教学方法，减轻学生负担，同提高教学质量统一起来。
从北京、上海等地一些中小学改进教学工作的经验看出，改进了教学方法，不仅可以减轻学生课业负担过重的现象，而且可以抽出时间，用到思想政治教育上来，提高学生的社会主义觉悟；用到参加生产劳动上来，实行教育与生产劳动相结合；用到体育锻炼和课外活动上来，增强学生的体质和发展学生的多方面的兴趣和爱好。
这些经验，需要及时交流总结，使之有助于社会主义教育事业的发展，有利于学生们在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展。