情况明　决心大　工作细 [复制链接]

第2版()
专栏：短评

情况明　决心大　工作细
教育部召开的北京部分中学校长座谈会上，一些校长介绍了他们改进教学方法、提高教学质量、减轻学生负担的经验。看来最重要的经验，就是要加强和改进领导。而加强和改进领导的关键在于吃透两头，做到情况明，决心大，工作细。
学校的领导一定要首先好好地重新学习毛泽东同志的教育思想，重新学习党的教育方针。教学不甚得法，不只是教师的问题，而且是同领导思想不明确大有关系。学校领导只有用毛泽东思想和党的教育方针把自己武装起来，才能很好地帮助教师们提高认识。
学校的领导一定要认真地进行调查研究，做到情况明。学生课业负担重，是个总的情况，各校的情况并不都是一样的。中学和小学不一样，高中和初中不一样，这个学校和那个学校不一样。负担重，重在哪里？在一个学校里，各年级之间、各科之间也不是一样的。负担重的表现形式也不一样，有的表现为“多”（讲得多、作业多、考试测验多），有的表现为死读硬记。只有把情况摸准，胸中有数，决心才不是空的。也只有把情况摸准，才能从实际出发，实事求是地采取改进的措施。
情况明，决心大，还要工作细，学校的领导首先要深入地耐心地进行思想工作。改进教学方法，先要端正教育思想。思想认识的提高有个过程，同时各人有各自不同的思想问题，而且旧的问题解决了又会产生新的问题。在改进教学过程中，就要善于抓活的思想，进行深入细致的工作。有的学校一面组织教师学习党的教育方针和毛泽东同志的有关著作，一面组织他们到学生中去了解学习情况和学习效果，有些老教师看到实际的教学效果同党的方针有距离，就自己得出了必须改革的结论。进行思想工作也不能采取“注入式”，而要善于启发，善于引导；思想一时不通，就要善于等待，不能性急，不能简单化。
其次要扎扎实实地进行典型试验，创造经验。现在许多教师感到教学方法应当改进，老路是走不通了，但新路子怎么走？没有经验，缺少办法。学校的领导就应当深入到教学中去“种试验田”，摸索经验，同时注意在教师中发现先进经验，培养样板，然后逐步推广。推广先进经验，不论是本校的还是外校的，都只能采取示范和倡导的办法，都要强调从实际出发。这是推动教学改革最切实有效的办法。
情况明，决心大，工作细，也就是把革命精神和科学精神结合起来。只有这样，才有可能达到改进教学工作的目的。