半门新课程 [复制链接]

第6版()
专栏：文化街头

半门新课程
林兮
有同志从广州来，讲了些广州事。其中有一件比较有趣，那就是有些小学的一年级上学期增添了半门新的课程——说话。
说话还要教么？在北京自然用不着专门教了，孩子们一开口说的就是普通话。可是在广州以及上海、福州、杭州……这些方言地区呢？孩子们从小却是说的方言；不教说话，普通话是说不好的。
小学的语文课本是用普通话编的，目的也是要教好普通话。可是单凭几篇课文的阅读背诵，是说不好普通话的。普通话说不好，语文课也未必真能学好。
现在广州市第一师范附属小学专门编了以拼音为主的《说话》课本，利用语文自习课的一部分时间，教孩子们学说些日常生活需用的词语和会话。孩子们学得很有兴趣，语文课也因为采用了“从语学文”的原则而有所提高。
比如有一课专教与文具有关的说话。像“橡皮”这种小学生天天要用的东西，课本上没有，学生们原来是不会用普通话说的。他们只会用广州话说“胶擦”。从说话课的补充学习中他们才通过口说耳听和拼音字母，掌握了这个普通话的词。
所谓半门课，就是说“说话”仍然是语文课的一部分，是语文课的补充。可是这是一种很重要的补充。我看不仅方言与普通话差别较大的地区需要这样教；就是北方一些方言地区，也可以尝试作这么一种教儿童学说普通话的重要补充。