把普及现代农业科学技术建立在群众的基础上 全国农村群众性科学实验活动迅速发展 [复制链接]

第1版()
专栏：

把普及现代农业科学技术建立在群众的基础上
全国农村群众性科学实验活动迅速发展
科学技术协会在京召开经验交流会，认为群众性科学实验小组是一种新事物，希望地方党委加强领导，使科学实验小组健康发展。
培养技术人才
提高科学水平
促进农业增产
巩固集体经济
新华社二十日讯　中华人民共和国科学技术协会最近在北京召开了农村群众性的科学实验活动经验交流会。
农村群众性的科学实验活动，是我国农民走上了集体化的道路以后开始的。自从党提出阶级斗争、生产斗争、科学实验是建设社会主义强大国家的三项伟大的革命运动以来，这种活动有了迅速的发展，全国各地普遍出现了许多群众性的科学实验小组。
如何巩固和提高目前已有的科学实验小组，进一步在农村开展群众性的科学实验活动，会议在这方面广泛交流了经验。会议认为，群众性科学实验小组是一种新事物，它是在农村开展群众性科学实验活动的良好组织形式。但是，目前不少人对它的重大意义和作用还认识不足，它在发展过程中必然会遇到新与旧、先进与保守、个人利益与集体利益之间的思想斗争和两条道路的斗争。因此，希望地方党委加强领导，把这一工作列入议事日程，经常分析和研究运动中出现的重大问题，及时为小组指出方向，帮助他们克服困难，教育小组成员既要有艰苦奋斗、不怕困难的革命精神，又要树立实事求是的科学态度，这样才能使科学实验小组得到健康的发展。
会议在讨论到今后群众性科学实验组织的发展工作时认为，各地应根据自己的情况和条件，有领导、有组织、有规划、有步骤地进行，发展小组要经过典型试验，由点到面地建立一批，巩固一批，防止一轰而起，一轰而散。
农村群众性科学实验活动，必须从当前当地的生产需要出发，为当前当地的农业增产服务。会议认为，这是各地科学实验小组必须坚决贯彻的根本方针，也是科学实验小组的根本任务。实践证明，凡是这样做了的小组，他们的活动就在生产中发挥了作用，得到了群众的拥护和领导的支持。相反，有些小组由于不明确这一点，活动的内容和条件好高骛远，脱离实际，结果就会流于形式，站不住脚。在坚持从生产实际出发的同时，实验的内容应该力求有重点，实验的项目不要过于繁杂，一般应该由低到高，由简到繁，实验的条件应该充分考虑到大田推广的可能性，并且应该坚持勤俭办科学的方针。
会议认为，科学实验小组的活动一定要注意密切联系群众。目前一些卓有成效的小组，在活动过程中自始至终都是吸引群众一道参加的，他们这样作的结果不仅使群众了解了实验的目的和作用，及时解决了实验的条件问题，而且作到了：工作有计划、管理有专人、实验有记载、经验有总结、成果有着落。同时，也向广大群众普及了科学技术知识，作到了学习、试验、普及推广三结合。会议认为，有些地方的科学实验小组同技术夜校、民校和大队农村俱乐部结合起来开展活动，是一个好办法。这样作，既促进了小组的实验活动，也促进了农村业余教育和科学普及活动的开展。
农村群众性科学实验小组由哪些人组成，会议认为，在这个问题上必须注意贯彻群众路线和阶级路线。坚持基层干部、老农和知识青年三结合，这既能使小组成员间集思广益、互相促进、共同提高，又能使现代科学技术和我国农民的传统实践经验紧密结合。
农村群众性的科学实验活动，由于受水平和条件的限制，会经常遇到自己难以解决的科学技术问题。会议认为，在各级党委领导下，各有关部门和科学技术协会过去在这方面作了大量的工作，今后仍应根据各自的特点，结合本身业务，对小组的活动主动热情地加以支持。各级科学技术协会特别是县级科学技术协会应把小组看作是它们在农村开展各项工作的重要阵地，组织各方面的力量对小组进行技术辅导，源源不断地提供科学技术资料、科教电影片和幻灯片，经常组织他们参观访问、座谈讨论和交流经验，并为他们组织各种形式的讲座、训练班和展览会。同时，应该把帮助小组总结群众的高产经验作为经常的任务之一。会议认为，各级科协组织，都应该把支持农村群众性的科学实验活动、千方百计地向广大农民普及科学技术知识，看作是缩短现代科学技术水平和我国农民现有科学技术水平之间差距的一件意义十分重大的事情。
在这次会议上，各有关部门负责人廖鲁言、范长江、王顺桐、于光远等，都作了报告。参加这次会议的有各省、市、自治区和部分县、市科协的负责人。
中共吉林省委、延边朝鲜族自治州州委负责人，以及国家科委、农业部、文化部、团中央等单位的有关人员也都参加了会议。
据新华社二十日讯　最近在北京召开的农村群众性的科学实验活动经验交流会所提供的许多事实表明：目前在各地农村中开展的群众性科学实验活动，在促进农业增产、巩固集体经济、培养农村技术人才、提高群众的科学技术水平和改变人们的精神面貌等方面，起着愈来愈显著的作用。
从许多地方的情况可以看出，哪里开展了扎扎实实的科学实验活动，哪里的产量就有大幅度的增长。浙江省富阳县春江公社八一大队，七年来每年平均亩产都在八百斤以上，社员们在总结他们的稳产高产经验时说：“我们增产有三靠：一靠党的领导；二靠人民公社；三靠科学实验。”这“三靠”概括了我国数以万计的生产大队的高产经验。
农村中的科学实验活动由于是在广大群众中进行的，而且是在群众身边作出了样子，使群众感到非常亲切，既易于人们比较，也便于学习。吉林省延吉市长白公社新丰大队崔竹松实验小组紧密围绕大队增产的技术关键，逐步试验研究了合理密植、改良土壤、防治病虫害、合理施肥、合理用水和采用优良品种等综合性增产措施以后，一九六二年小组的四亩半水稻试验田平均亩产达到了八百八十四斤，一九六三年小组的十二亩水稻试验田平均亩产进一步提高到九百三十三斤；在这同时，全大队采用他们的试验成果，产量也逐年上升。到一九六三年，全大队的水稻平均亩产量就达到了七百六十斤，比一九六二年增产百分之九点一，比一九五七年增产百分之六十三点二。
群众性的科学实验活动的开展，在增加集体收入、巩固集体经济方面所取得的成效也是非常显著的。江苏省灌云县小伊公社的千斤大队解放前是个地薄民穷的老洼荡，解放初期，全大队的吃粮、种子、耕牛、农具全部靠国家供给。成立人民公社以后的五年来，他们先后在品种、密植、深翻、施肥、播种期、播种方法等方面进行了几十项科学实验，现在这个大队已由缺粮队变成了余粮队。千斤大队和许许多多连年高产的大队的干部和群众，通过自己的实践体会到，群众性的科学实验活动由于解决了当地的生产关键问题，生产上见效快，因此成为巩固和壮大集体经济的一个有力的因素。
各地所开展的群众性科学实验活动中，还培养和锻炼出了大批的科学技术人才。许多地方在出现“干部试验田”、“青年试验田”、“老农试验田”、“民兵试验田”、“妇女试验田”的同时，还出现了成千上万的“革新迷”、“治虫能手”、“管天姑娘”、“农业小专家”等。浙江省临海县大田公社下汇头大队的科学实验小组采取田间作课堂、晚上上夜校的办法，几年来为大队培了五十多名生产能手、七名技术员，大队党支部副书记、科学实验小组长徐三大，已被浙江省农业科学院聘请为特约研究员。许多地方的知识青年参加了科学实验活动，都改变了认为自己在农村里干活是“屈才”的想法，深深感到自己的知识不是多了，而是很不够。吉林省舒兰县七里公社示光大队的科学实验小组，在回乡知识青年崔炳润领导下，一面开展实验活动，一面坚持科学理论学习，他们从一九五六年起办起来的技术夜校，从八名学员发展到六个班和两个大学函授小组，六十七名学员中，已有六名在水稻专业方面达到了大学水平，十六名达到中等专业学校水平，还有四十七名知识青年成了生产上的手。福建省闽侯县的许多老农，也都在群众性的科学实验活动中大显身手，他们除了积极贡献自己的实践经验外，许多人都已经掌握了关于种子、肥料、植物保护等方面的现代科学技术知识，不少人懂得了“无效分蘖”、“微生物活动”、“螟虫生活史”的科学道理，成为当地党委和科协向广大群众普及科学技术知识的骨干力量。
农村群众性科学实验活动的影响是极其深远的。这种活动使广大农民增强了对大自然斗争的信心，克服了增产到顶的保守思想。
许多地方的农民亲眼看到科学实验的巨大威力以后，学科学、用科学已经成为风气。老农民为了学习科学技术知识，经常在灯下向自己的儿女求教；回乡知识青年为了到外地向人求教科学技术问题，三更半夜起来打着灯笼上路，这种现象在已经开展科学实验活动的地方，现在都不是稀罕事了。