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我全国学联和日本平民学联签订共同声明 同全世界学生结成广泛的统一战线 为把美帝国主义逐出亚非拉而斗争 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1964-06-12
第5版()
专栏:

我全国学联和日本平民学联签订共同声明
同全世界学生结成广泛的统一战线
为把美帝国主义逐出亚非拉而斗争
新华社十一日讯 中华全国学生联合会和日本反对安全条约、维护和平与民主学生自治会联合会今天在北京签订一项共同声明。
中华全国学生联合会主席胡启立和日本反对安全条约、维护和平与民主学生自治会联合会(简称平民学联)代表团团长、日本平民学联总书记新保寿雄代表双方在共同声明上签字。
声明中说,双方一致认为,目前的国际形势继续朝着有利于各国人民民族解放斗争的方向发展。亚洲、非洲、拉丁美洲各国学生在反对帝国主义、保卫世界和平的斗争中是一支十分活跃的力量,他们为了人民的解放事业进行的英勇斗争,受到了世界上一切正义学生的衷心赞扬和支持。
双方在声明中强烈谴责美帝国主义镇压各国人民的民族解放运动、疯狂扩军备战、加紧推行侵略政策和战争政策的罪恶行为。声明说,美帝国主义是中日两国人民和学生的共同敌人,是全世界爱好和平人民和学生的共同敌人。反对美帝国主义侵略政策和战争政策是中日两国学生以及全世界学生的共同斗争任务。在反对共同敌人美帝国主义、保卫亚洲和世界和平的斗争中,中日两国学生将不断加强团结,相互支持,相互鼓舞,并同全世界学生结成反对美帝国主义的广泛统一战线,为把美帝国主义从亚洲、非洲、拉丁美洲驱逐出去而进行坚持不懈的斗争。
声明说,双方一致认为,美帝国主义和新老殖民主义绝不会自动退出亚洲、非洲、拉丁美洲和它所侵占的一切地方。它正在采取更加冒险和更加狡猾的手段,来实现其侵略、战争和压迫的全球战略。它在加紧进行侵略和扩军备战、玩弄核讹诈的同时,伪装和平姿态,玩弄“和平战略”,妄图麻痹世界人民和学生的斗争意志。现在比任何时候都更加迫切要求各国人民和学生保持高度的警惕,进一步揭露帝国主义。
声明指出,有些人拼命地掩盖美帝国主义的侵略、战争和压迫各国人民的政策,拼命为美帝国主义涂脂抹粉,转移各国人民和学生反对美帝国主义斗争的矛头。他们不仅回避同美帝国主义作斗争,并反对各国人民和学生去认清美帝国主义这个主要敌人,还进而阻挠各国人民进行反对美帝国主义的斗争。他们大肆吹捧苏美英三国部分禁止核试验条约,宣传说什么这是走向世界和平的第一步。他们把支持这个条约作为发展世界和平运动的基础,把部分禁止核试验条约强加给各国人民,硬要人家支持,企图用此来分裂各国人民保卫和平、争取民主和民族独立的斗争。但是,一系列事实证明,他们这种阴谋策划有助于美帝国主义的核讹诈和核备战,进一步助长了战争的危险。
双方表示坚决反对玩弄部分禁止核试验条约来分裂和削弱各国人民的斗争,反对美化美帝国主义和阻挠反对美帝国主义这个主要敌人的一切势力,为实现全面禁止和彻底销毁核武器,为反对美帝国主义、保卫亚洲和世界和平而奋斗。
声明说,中华全国学生联合会表示,坚决支持日本人民和学生反对美帝国主义、争取日本独立、民主、和平的斗争;坚决支持日本学生反对复活军国主义教育、维护大学自治和学术自由、保卫学生生活权益的斗争。中国学生热烈赞扬日本平民学联团结全日本学生,在全民反美爱国正义斗争中所起的积极作用;对平民学联领导广大学生,在粉碎美日反动派、修正主义分子、托洛茨基主义分子破坏和分裂日本学生战线的罪恶活动,争取学生战线统一和团结,加强学生运动同整个民主力量团结的斗争中所取得的巨大胜利感到欢欣鼓舞;并赞扬日本平民学联对加强世界各国学生反帝团结事业所作出的贡献。
日本平民学联访华代表团热烈赞扬中国人民和学生在中国共产党和毛泽东主席领导下,高举社会主义建设总路线、大跃进、人民公社三面红旗,在社会主义建设事业中取得的伟大成就。日本平民学联代表团强烈反对美帝国主义“遏制中国”的政策,强烈谴责美帝国主义顽固地霸占中国不可分割的领土台湾,坚决支持中国人民解放台湾的正义斗争。特别是对于毛泽东主席一月二十七日所发表的关于支持日本人民反美大示威的谈话给予日本人民反美爱国斗争以无限的鼓舞,深深地表示感谢。
双方在声明中一致指出,最近南朝鲜学生和人民开展的轰轰烈烈的反对朴正熙傀儡集团的斗争,是南朝鲜的学生和人民为反对美帝国主义、争取民族独立的伟大的爱国正义斗争,对鼓舞亚洲、非洲、拉丁美洲人民的解放斗争,对保卫亚洲与世界和平做出了积极的贡献。对此,双方一致表示崇高的敬意,并给予坚决的支持。声明最后说,双方一致认为,加强中日友好,尽早恢复中日两国正常邦交是中日两国学生的共同愿望。双方表示,坚决反对任何制造“两个中国”的阴谋,为争取在和平共处五项原则和万隆会议十项原则基础上恢复两国正常关系而努力。双方表示,今后要继续加强联系,相互派代表团进行友好访问,进一步增进中日两国学生之间的友谊和团结。
参加签字仪式的有王照华、徐葵等全国青联和全国学联的负责人。
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