塑造当代英雄人物的形象——学习解放军版画的札记 [复制链接]

第6版()
专栏：

塑造当代英雄人物的形象
——学习解放军版画的札记
马克
看过中国人民解放军第三届美展中的版画，我抑制不住内心的喜悦和兴奋，这不仅是因为那些具有浓郁时代气息，强烈战斗精神，抒发革命战士豪情壮志的版画作品，充分显示了近年来部队版画的迅速发展，为我国社会主义的美术增添了光彩；而更重要的是他们在版画创作中认真地贯彻和执行了党的文艺方针，发扬了解放军文艺工作的优良传统，在发挥版画的战斗作用，塑造当代革命英雄人物等方面，都给我们提供了非常宝贵的经验。
艺术作品感人的力量，不在于对生活表面现象的图解和说明，而取决于形象创造的深度。我们社会主义的版画创作，更应该把塑造光辉的正面人物形象作为首要任务，以通过画中人物的思想、行动和共产主义的精神面貌，去影响人、教育人和鼓舞人。在这次展出的版画作品中，我认为最突出的特点之一，就是通过解放军丰富战斗生活的描绘，成功地塑造出了一系列活生生的新的典型的人物形象。从这些人物身上，我们可以察看到部队坚持“四个第一”，大兴“三八作风”，创造四好连队，争当五好战士的崭新面貌；可以感受到部队生龙活虎的战斗气息和强烈的时代脉搏；可以聆听到中国人民解放军高举毛泽东思想红旗，从胜利走向胜利的豪迈雄健的步伐！
部队的版画工作者，一方面通过一些先进集体、先进人物、先进事迹的重大题材，例如南海前哨钢八连、硬骨头六连、霹雳大队，以及舍身救列车的欧阳海、抢救战友的王安保、孤胆英雄叶中央、爱民模范谢臣等，表现解放军从严从难苦练过硬本领，敢于克服一切困难的顽强毅力，歌颂解放军大公无私，舍己为人，不怕牺牲，勇往直前的英雄气概。这些可歌可贺的英雄人物，在他们的作品中得到了真实而又生动的描绘。这些作品随着英雄事迹的流传，不仅在部队里能够为兴无灭资，巩固和提高部队的战斗力服务，而且也为全国人民树立了学习的榜样。另一方面他们还善于在普通的训练、战斗、学习等日常生活的描绘中，赞美解放军蓬蓬勃勃的革命朝气和共产主义风格。例如军中的训练生活，就是画家们表现得最多的题材之一。由于训练是他们最熟悉的生活，他们都有着深切的感受，所以创作时能独出机杼，各具特色。都没有停留在技术训练过程的单纯描述，而是透过各种不同训练着重刻划人物在掌握技术过程中的精神面貌。《雪地训练》（马庆廉）和《红花朵朵》（李天基）就是两个突出的例子。前者以生动的构图和有力的刀笔，集中地镂雕了四位官兵在训练中坚韧顽强、机智多谋的形象。他们都具有革命军人勇于克服困难完成任务的决心和高昂乐观的共同气质，但又富有鲜明的个性特征。从不同的面貌、动态和神情的描绘中自然地流露出了他们此时此地的内心活动。那个正在布置任务指挥前进方向的军官，那个机智聪明侧耳细听的摩托兵，都刻划得很成功，有血有肉，扎扎实实。他们既不同于大革命时期的工农红军，又有别于抗日战争时期的八路军，而是我们社会主义时代的战士。画有限而意无穷，那暂时停顿下来的摩托车，预示着即将更加疾速的飞行；那飞扬的雪花和闪动的人影，使人联想到有更多的战士在冰天雪地里，冒着风寒训练的壮丽情景。《红花朵朵》没有直接描绘打靶训练的场面，而是通过野营训练结束后，战士们个个戴着红花归来的喜悦心情，让人联想到他们在训练当中的优秀成绩。更巧妙的是，除骑马归来的战士外还穿插了一位戴红花的炊事员。这一情节的安排不只是平添了作品的生活情趣，而且开拓了作品的容量，深化了主题，有力地反映了整个部队热气腾腾人人争当五好的新气象。这幅画尽管在表现上有不足之处，但作者笔下的人物是生动活泼的，丝毫没有概念化的毛病，用不着说明就能辨认出他们不同的职务和性格特征来，富有强烈的感染力。在其他题材的作品中，同样也具有这种着意刻划形象，抒发人物内在感情的特点。例如傅希陶的《向前向前》就是通过一般行军的行列，概括地表现解放军勇往直前的精神和豪迈气质的佳作。作者有意识地只选取了行军队伍的一部分，又把人物处理成大半身，其目的都在于突出人物面部表情的细致刻划。你看，画幅最前面的几位战士，那健壮的体态，那挺进的英姿，那瞩高远望的眼神，不正是我们整个解放军的集中写照吗。整幅画给人以雄壮的气势和不可阻挡的力量。不论构图的安排、黑白的对照和刀法的运用，都加强了队伍行进的动势，似乎还能让人听到向前向前向前有节奏的脚步声。同样，徐华令的《试奏》，如果只单纯地描绘战士自己做胡琴的情景，虽然也能说明海防战士克服困难的创造精神，但是总不及胡琴做完了拿起来拉一曲，这样的处理更易于表达海防战士的丰富生活与革命的乐观主义。画面描绘了海滩的一个角落，坐在大岩石上的五位战士边拉边唱，神态自然，完全沉醉在悠扬的琴声中。站在岩石下的两位战士，虽然都是侧影，但从那正在专注欣赏自己劳动成果的神情，也流露出了他们内心的欢愉。
部队丰富的现实生活，给部队的版画创作提供了取之不尽的素材，他们可以从各个不同的方面，运用各种不同的方法，来塑造新人的形象。上面谈的一些作品，都是在特定事件发展的过程中刻划人物的，它们共同的特色是不止于说明人物在做什么，重点在于表现人物为什么做和怎样做。因此，往往由于人物刻划的成功，而把作品的思想境界推向更高更深的地步。此外，也还有许多作品是通过官兵关系、兵兵关系和军民关系来刻划人物，反映我们解放军本质的。例如《“将军”》（徐华令）、《出发之前》（廖宗怡）、《上操》（周学智）、《夜深深》（郭长发）、《老班长留下的礼物》（郭迪良）等。就题材看，将军和战士一块下象棋，炊事员在行军前为同志们灌满水壶，冬天上操时班长给新战士结帽带，夜晚指导员给战士们烤靴子，战士在怀念老班长送他的一双草鞋，所有这些都是生活中极为平凡细小的事情，然而经过作者的严格选择和深刻挖掘，却能够以小见大，起到示一斑而窥全豹的作用。从平等、友爱、互助的新关系中，展现出人物丰富的内心世界和崇高的精神品质。但是，在生活中并不是所有的细情末节都具有深刻的内涵。从小中是否能见到大，首先决定于作者是否站得高看得远。作者只有对整个时代有了正确的认识，对整个革命军队有了深切的体会，才有可能厘定和发掘细小事物中的巨大意义。也就是说要从大处着眼，小处落墨；从简单的情节，表现丰富的内容。其次，从细小的生活片断，能否揭示出深刻的内涵，还有赖于形象的成功塑造。以《“将军”》而论，如果单有将军和战士下棋的场面，而没有生动传神的人物形象刻划，那么就不可能如此深入地揭示出我们今天的官兵关系，也就不可能产生出如此引人入胜的艺术魅力。这幅画构图鲜明，刀笔简练，大胆地省略去俱乐部的一切环境描绘，只留下一桌二椅。将军和青年战士促膝对坐下棋（这膝盖对膝盖多么巧妙呵），一方是抽着烟，神态自若，胸有成竹；一方是伸着手，歪着头，那幅被将军后无可奈何而又不甘心服输的神情，刻划得既细腻又深刻，既耐人看又耐人思。通过这生动的形象，我们不只是看到了下棋，看到了下棋进展的情况，而且还看到下棋人的内心活动；从下棋的人联想到官兵亲密无间的关系，从官兵平等又联想到我们整个军队的作风和传统。这是多么生动的形象、多么深入的发掘！这一类作品的题材，大都出自作者切身的感受，感情发自内心深处，能够笔酣墨饱淋漓尽致地刻划形象，因此往往使人感到特别诚挚恳切，触动心弦。这类作品尽管它们描绘的是生活的枝叶，但这枝叶的根是深扎在时代生活的土壤中的；尽管它们唱出的是生活的小插曲，但这插曲和整个革命的大合唱是紧紧合拍的。
有位版画家曾和我谈起，为什么走进展览会的版画大厅，就会感到有一股充满革命气概、红光照人的热浪扑面而来呢？为什么许多业余作者笔下的形象，较之某些专业画家作品中的人物更为引人入胜，更能打动人心呢？我的回答是：因为它们真正来自部队火热的生活斗争，真正出于革命战士火红透亮的心灵。部队的版画工作者，他们本身就是革命斗争中的一员，先是生活的创造者，其次才是艺术的创造者。他们常常是在生活的激流冲击下，拿起刀笔来作画的。他们反映的题材多半是他们亲身体验和感受过的生活，刻划的人物又多是和自己朝夕相处的同志，因而创作出的东西就使人感到格外亲切自然。许多业余作者的作品，更是画中人作画，目的明确，有感而发，所以一笔一刀无不倾注深厚炽热的感情。但是问题还不止于此，生活只是创作的源泉，生活并不等于就是艺术。问题还在于作者是不是以无产阶级的立场观点去认识生活，理解人物，对生活有没有真知灼见的独特感受，有没有具备表现这种感受的艺术技巧。用部队的话说，就是要思想、生活、技巧三过硬。正因为部队的版画工作者阶级观点鲜明，政治方向正确，生活实践丰富，又有一定的艺术技巧，所以才能在创作中进行更广的开拓和更深的发掘，对人物作具体细致的刻划，不仅写人物的外貌，而且传人物的精神。即是同一个题材，也能做到不同的处理。例如展出中有十几幅表现将军的版画，相互都不雷同。如果说前面提到的《“将军”》着重表现了官兵亲密无间的关系，那么《子承父志》（程玉国）则是通过将军教儿子练兵习武的情景，刻划了父子两代的形象。而《老列兵》（陈玉先）却又通过将军给百姓挑水的行动，表彰了将军热爱群众，艰苦朴素的优良作风和革命战士的本色。同样，许多表现学习毛主席著作的作品，也各有千秋。如果说《待归》（傅琳）是表现炊事员同志在等待战士开饭的时间，善于见缝插针努力学习的精神，那么《最高的奖赏》则是通过一位五好战士得到一部《毛泽东选集》的奖励，有力地抒发了战士热爱主席著作的心情。而《小分队练兵场》（徐华令）却又歌颂了战士有空就练有空就学的精神。通过生动具体的形象表现了学习毛主席著作深入整个连队的情况。
今天，我们正处在一个意气风发，斗志昂扬的社会主义革命和社会主义建设的伟大时代，不仅在解放军中，而且也在广大的工农群众中，每天都会涌现出大批先进的人物，需要我们大力歌颂和热情描绘。我们应该认真地研究解放军版画工作者的先进经验，为我们社会主义时代的英雄人物传神写照，为社会主义革命和社会主义建设服务得更好。