柿和枣的故事 [复制链接]

第6版()
专栏：

柿和枣的故事
秦炳南
去年，曾到北京师大女附中参观，有件事留下了很深的印象。
这个学校规模不小，有两千多学生。在宽敞的操场上，我们看到一棵柿树。晚秋的十月，果实成熟了，光秃的树枝上，密密地结满了拳头大小的柿子，橙黄圆润，鲜嫩可爱，引逗得人真想吃一口尝尝鲜呢！参观的同志不禁问道：“有人拿柿子吗？”女附中的老师说：“没有，一个也没有。几年来已经形成风气了。”
回到天津，又听到一件更为有趣的事。天津有个汉沽小学，学校里有两棵枣树，满树红透的枣儿把树枝都压下来了。压得最低的，孩子伸手就可以摘到；可是没有一个孩子摘枣。红枣熟一个掉一个，掉一个孩子拾一个，拾一个交给老师一个。最后一树红枣全部交给了学校，没有一个学生拿走一个枣。
这一棵柿树和两棵枣树的故事，不是一个人爱护公共财物，而是千百个人爱护公共财物；不是一个孩子拾金不昧，而是千百个孩子拾金不昧。
改造旧社会，建设新社会，包括物质和精神两个方面。只有物质的建设，缺少精神的建设，新社会就不会建成。只有当千百万人民被新的思想、新的风尚武装起来的时候，才能更好地推动社会向前发展，才能进一步巩固社会主义的基础，并为将来过渡到共产主义创造条件。一句话，没有思想战线上兴无灭资的胜利，也就谈不到社会主义、共产主义的胜利。从这个意义来讲，一个柿子、一粒枣这些小事，却是人人应当重视的大事呢！
风气是一种了不起的力量，当一个集体中已经形成一种好的风气时，这风气就会成为一种改造旧思想培养新人的巨大力量。当然，新风气、新风尚的形成是需要同旧的思想、旧的习惯势力进行顽强斗争的，但只要我们反复提倡、树立榜样，新的风尚就会越来越多。汉沽小学的领导就做得好。他们把装满红枣（都是学生拾了交给老师的）的筐子放到全校学生好行为展览会上展览，进行了生动的品德教育。后来，又组织孩子们开会讨论这筐红枣应该给谁吃，少先队根据同学们的意见，认为应该送给象雷锋叔叔那样高尚的人吃。结果，建议学校把红枣邮寄给雷锋班了。
列宁说：“道德能帮助人类社会升到更高的水平”，让我们更普遍地树立起这些新思想、新风尚、新风气，提倡它，发扬它，使它光芒四射！