密切结合社会主义教育运动和农业生产的需要 河北一批民校常年教学受到社员欢迎 全省农村有八十万社员在民校学习，其中百分之七十左右是贫下中农子弟 [复制链接]

第3版()
专栏：

密切结合社会主义教育运动和农业生产的需要
河北一批民校常年教学受到社员欢迎
全省农村有八十万社员在民校学习，其中百分之七十左右是贫下中农子弟
新华社天津二十日电　河北省农村人民公社生产队办的一批民校，由于紧密结合当前的社会主义教育运动和发展农业生产的需要来进行教学，受到社队干部和社员的欢迎和支持，因而发展成为在夏秋农忙季节也都能坚持的常年民校。
据河北省教育厅统计，目前全省农村有八十万社员在民校里坚持学习。怀来、秦皇岛等十一个县、市，有常年民校一千二百七十八所，这些县市百分之三十七的生产大队都办有这样的民校。有些民校已由过去的文化班，发展成为政治、文化、技术综合性的一揽子民校。
这批民校教师的成分比较好，文化水平也比较高。保定专区定兴等县的民校教师，有一半是贫农下中农子弟。邯郸专区在三百多所重点民校的一千九百多名教师中，共产党员和共青团员占一半；教文化课的绝大多数教师具有高中或初中的文化水平。在这批民校里学习的社员，百分之七十左右是贫农下中农子弟。许多民校的管理委员会中，除了基层党政干部以外，还吸收了贫农下中农的代表。
河北省这批常年民校，是在多年来开展扫盲工作、举办农村识字班和季节性民校的基础上建立起来的。它们坚持常年学习，对不断提高社员的文化水平，促进劳动人民知识化，起了一定的作用。目前，参加常年民校学习的青壮年社员中，有四分之一已经升入初中和高中班学习。阳原县东井集公社拣花堡生产大队的二百三十户人家，解放前只有五户地主富农子弟上学，目前有一百五十八名青壮年社员上民校，其中有二十人达到初中水平。
这批民校积极配合开展社会主义教育运动，组织社员学习毛主席的《中国社会各阶级的分析》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等文章，帮助社员提高对社会主义教育运动的认识。武清县有些民校的师生访贫问苦，编写村史家史，配合进行阶级教育，受到贫农下中农社员的重视。在社会主义教育运动中，这些民校一般每周上一两次政治课，学习国内外政治形势和有关社会主义教育的各种文件。有些民校还专设政治理论班，吸收基层干部和在乡知识青年学习毛主席著作。
民校里开设的农业生产技术班，配合当前生产活动，积极组织青壮年社员学习科学技术。定兴县常年民校中的六十七个技术班，分别讲授农业技术、机械电力、果木园艺和财务会计等几项专业课程，有一千多名青壮年社员参加学习。这些技术班三年来为生产队培养了三千多名电工、机械工、农林牧业技术员和会计人材，社员们把它叫做是自己的“大学”。这个县棉区的民校，今年又专门开办了四十多个棉花技术班，并且配合生产队建立了一百二十亩试验田。学员们大都能够做到：校里一本书，校外一块田，课堂学技术，田间做试验。因为民校在生产上能够发挥作用，受到社队干部的关心和支持。有些生产队在安排社员生产或开会时，尽量照顾到学员的学习。这样就使这些常年民校适当解决了学习与生产的矛盾，学习时间有了保证。
河北省各级主管部门，对这批常年民校非常重视。在夏秋农忙季节，县和公社一般都指定专人主管民校工作。各县还选定六千多名热心办民校的积极分子，常年担任不脱产的民校教师。河北省教育厅采取集训、编教学参考书和介绍典型经验等办法，帮助民校教师提高业务水平。有些县社还用定点分片的办法建立民校教师辅导站，传播和交流授课经验。河北省设在农村的有关单位的一些技术人员，也主动兼任民校的技术教员，积极支援民校的工作。