学校文艺活动的活样板 [复制链接]

第6版()
专栏：

学校文艺活动的活样板
清华大学学生　雷如清　楼叙真　赵静娴
我们以无比兴奋的心情看完了济南部队战士业余演出队的演出。具有高度革命性、强烈的战斗性、浓郁的生活气息的一个个短小精悍的节目，给我们很多启示，使我们受到了深刻的教育和鼓舞。
用无产阶级思想去占领文艺阵地，以革命的文艺来教育青年，清除资产阶级文艺在青年中的影响，促进青年革命化，这是我们学校业余文艺爱好者的战斗任务。看了战士演出队的演出之后，我们深深感到：战士演出队在这方面为我们树立了一个鲜明的榜样。我们要学习解放军的文艺为无产阶级政治和群众的自我教育服务，学习他们善于通过文艺的形式来抓群众生活中的活思想，进行活的思想教育。例如：小话剧《鞋带问题》，写部队的一个新战士，平时不注意系牢鞋带。首长批评他，他还满不在乎，认为这不过是生活小题。为了帮助他纠正这个错误的认识，首长就跟他一起操练。新战士提着炮弹准备装炮时，因四炮手踩住了他的鞋带而跌倒，弹头撞地。这要是发生在紧张的对敌战斗的时刻，那该是多么危险！首长抓住了这个实例教育了新战士，同时也教育了观众：要在每一件小事上一丝不苟。又如独幕话剧《一张靶纸》，批评对比武的错误态度，着重教育大家：比武是为了练好杀敌的过硬本领，提高部队的战斗力。又如小喜剧《过星期》、小歌舞《叫俺怎能睡得着》，描写了战士们团结友爱，助人为乐的好风尚及班长关心战士，战士热爱班长，官兵之间的亲密无间的关系；歌颂了人民战士热爱劳动，热爱劳动果实的优秀品质。这样就达到了用新人新事新思想进行群众自我教育的目的。
这次演出的节目，形式多种多样，有锣鼓快板，小歌舞，小话剧，对口词，表演唱，曲艺……等。它们都有一个共同的特点：短小精悍；既有强烈的思想性和战斗性，又有浓厚的生活气息。而且创作和排练过程较短，演出亦比较方便。这就便于紧密地配合中心任务，及时地抓群众中的活思想，广泛地向群众进行宣传教育。
联想起学校的文艺工作，以前我们在这方面做得不够。有些同志喜欢搞大型的节目，艺术形式的框框也比较多。有时花了一个学期也创作不出一个节目来，即便是创作出来了，也与党的中心工作配合不紧。这次看了战士业余演出队的演出后，我们觉得方向更明确，更坚定了。以后要经常创作一些短小精悍，有思想内容，又有战斗性的节目，开一些周末文娱晚会。到同学的宿舍，到饭厅，到广场进行演出，更好地发挥文艺的战斗作用。
为什么战士业余演出队的演出是那样性格鲜明、形象生动、感情真挚呢？答案只有一个，那就是革命的人，演出革命的戏。参加这次演出的战士，有的是学习毛主席著作的标兵，有的是五好战士，有的是三等功臣，有的是神炮手，演员本身就是先进人物，革命的促进派。他们经常扛起枪，背起背包、乐器，白天走路，晚上演出。训练一齐摸爬滚打，生产一块下地劳动。演员们深入群众生活，对生活最了解，最熟悉，体会和感受也是最深刻的。因此，他们能够创作出和表演这样出色的节目来。我们作为学生业余文艺爱好者，深深地体会到向战士业余演出队学习，必须首先是人的革命化，思想革命化。在各项政治运动中，在下工厂实习，下乡劳动，到部队当兵等活动中，以毛泽东的思想为武器，自觉地进行思想革命，开展兴无灭资的斗争，努力做到政治思想好，劳动好，学习好，身体好；并且热爱集体，多参加群众的集体活动，热心为群众服务。只有这样，才能更好地在业余文艺战线上发挥战斗作用。