英雄人物才能鼓舞我们前进 [复制链接]

第6版()
专栏：

英雄人物才能鼓舞我们前进
西集公社赵庄大队回乡知识青年　赵德美
我是个初中毕业后回乡参加农业生产的女青年，在劳动之余也爱读些文学作品，电影放映队来放电影我也爱看。在书上和电影上看到一些先进人物，他们的先进事迹，对我的教育和鼓舞作用都很大。有些模范人物简直就活在我心里。李双双这个人物对我们的教育和鼓舞作用就特别大。我们在银幕上看见过李双双，在收音机里听到过李双双，在文学作品里读到过李双双。有时我们干活干得糙，就会互相提醒：向李双双学习，把活再重干一遍，直到大家满意为止。要是看到有谁做了损害集体的事，有时人们撕不开情面，马虎过去，但这会儿要是想起李双双，心眼里就豁亮了，就有了勇气，敢开展批评斗争了。我们也常常拿李双双那种大公无私、先人后己的共产主义风格来勉励自己。总之，李双双好象不是在银幕上，不是在收音机里，不是在书本里，她是在我们生产队里，是我们社员里边的一个。我们有了她，我们就能够更勇敢地同资本主义和一切不良现象作斗争，我们进步就更快了。这些，都是我们心里真正的感受。我们很喜爱李双双这样的英雄人物，希望作家多给我们创造些这样的英雄人物。这样的英雄人物来到我们农村，就象一个新社员（当然是顶棒的五好社员）参加了我们农村的建设，能够帮助我们更坚决地同阶级敌人进行斗争，能够帮助我们年青一代更快地成长！
我们不同意多写“中间人物”。象刚才讲的，我们深深懂得英雄人物对我们的教育作用，我们决不相信“中间人物”有那么大的教育作用。谁都会明白，要是没有李双双，光孙喜旺那样的人，在我们当中一定不起好作用！正因为他和李双双一块出现，我们才感觉到他没转变的时候又可气、又可笑，后来转变了，才对他比较满意。但对我们教育最深、影响最大的，还是李双双，喜旺无论怎样也不能跟李双双相提并论。再说，提倡“写中间人物”的那些人，要是真的写出他们的“中间人物”来，那一定连喜旺也不如，因为他们专门挑坏的写，我们决不上当！他们说用“中间人物”教育“中间人物”，这是骗人的鬼话。别把事情说得那么玄，打个比方来说吧：在我们大队，有搞得好的小队，有搞得差的小队，我看只有好的小队才能带动差的小队。差的小队是不能教育差的小队的。具体的人也一样，只有优秀的社员才能起到模范带头作用，落后社员不能起带头作用。文学作品中的“中间人物”（实际上是落后人物），除非作家用批判的而不是同情、美化的态度去写他，就不可能起教育作用。从我的亲身感受来说，只有英雄人物才能鼓舞我们前进。