建筑设计教学必须改革 [复制链接]

第3版()
专栏：

建筑设计教学必须改革
“适用、经济、在可能条件下注意美观”这个党的建筑方针，我是背熟了的。可是当我在参加讨论具体的设计方案时，常常就忘掉这个方针，一下子钻进技术的牛角尖里去。尤其是艺术处理方面，若是一个图案的比例陪衬不好，马上就会引起我的反感，而不是首光去考虑它的实用和经济问题。
我常常替别人改图，建议采用局部的中国旧建筑细部，认为所费不多而大大地改善了图样，增进了民族风格。如建议南京大学教学楼加上亭子屋顶，在另一处办公楼加上琉璃屋檐之类。今天看来，这种搬用古建筑的手法，只是为了满足个人兴趣，却增加了建筑物的造价，这是违反勤俭节约精神的。我脑袋里这些中国旧建筑的框框是很严重的。有了这些框框，就很难实事求是地去搞建筑没计。并且，往往是未到过工程地点，更没有详细调查研究，就纸上谈兵、闭门造车，给国家建设带来损失。
我曾长期地参加建筑系的教学工作，为国家培养青年，为基本建设部门输送接班人。我的设计思想由最近各方面所了解的情况来看，是有很大问题的。有不少毕业同学分配到设计院工作后，不肯担任工业建筑设计，只想作民用建筑设计；在民用建筑设计中，又只愿作公共建筑设计，不愿作居住建筑设计；在公共建筑设计中，又只想作大的重要的，而不愿作小的次要的，只肯作初步设计或水彩渲染，而不肯作技术设计或墨线图。否则就认为用非所学或大材小用了。有的就只肯到大城市大设计院，而不肯去小城市小设计单位。至于工作中追求形式、脱离实际、标新立异、忽视经济原则，在我校毕业同学中也是相当严重的。
近年来我们学校工农子弟逐年增加，许多学生刚入学时还根本不了解建筑学专业是怎么回事，对于建筑设计，思想上还是一张白纸。为什么许多同学到了三四年级就开始欣赏外国建筑杂志，在设计手法上就力图新奇，忽视经济，重视立面构图、色彩渲染等，而不重视学习党的建筑设计方针？归根结底，老师的讲授熏陶、潜移默化，应该负主要责任。
人民教师是何等光荣的职务。他是要对人民负责的。而我们培养出来的有些青年，不但承袭了一整套的外国资本主义的建筑设计和中国封建主义古建筑的框框，还在个人主义的指导下，追求形式，标新立异，力求为自己树立“纪念碑”，强调美观，忽视经济效果，给国家建设带来损失。
当前的形势逼人。我们建筑设计工作者必须进行设计革命，打破旧框框，改进工作。学校建筑系的教师为设计部门输送生力军，尤应全力投入这一战斗。　南京工学院　杨廷宝