每事问 [复制链接]

第6版()
专栏：

每事问
路力
毛泽东同志在《反对本本主义》一文中告诉我们：“迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’”。
毛泽东同志引用了“每事问”这句通俗的话，而赋予以完全崭新的内容。
我们党能够对群众实行正确的领导，就是由于经常进行调查研究，有事同群众商量，实行不断地把群众的经验和智慧集中起来，又不断地到群众中坚持下去的领导方法。这个方法，在实际上，也就是必须“每事问”。
我国的社会主义革命正在深入进行，社会主义建设正在蓬勃发展。在各个战线上，新的事物不断出现，新的问题不断产生，新的任务不断提出。我们在社会主义革命和社会主义建设方面，已经积累了比较多的经验，但是，在我们面前，还有很多很多未被认识的领域需要去认识，还有很多很多陌生的事物需要去熟悉。因此，今天更需要加强调查研究，发扬“每事问”的精神。
有的人很迷信自己头脑的聪明，碰到问题，只是靠自己关起门来想点子。勤于思索当然是好的，多想也的确可以出智慧。但是，勤思多想，必须在自己占有大量事实材料的基础上进行。人们的头脑，不管如何聪明，它不过是一个加工厂。要生产出好的产品——正确的思想来，必须从那些亲身参加实际斗争的广大群众中吸取各种经验、知识和意见。有了这种材料，人们的头脑才能够从实际出发，有根据地进行思考，才能够进行整理、分析、综合、概括的工作。思想的原料是既不能靠“调拨”，也无处去“购买”的，只能靠自己去收集。这就需要去实践，去调查，去问。
有这样的话：“入于泽而问牧童，入于水而问渔师。”为什么？“其知之审也”。我们做工作，进行调查研究，当然没有问路那样简单，但道理是一样的：凡事要问最有实践经验和最熟悉实际情况的人。
在调查研究中，对于需要了解的情况要反复地问，不只向一个人问。情况越问越清，真理愈辩愈明。问，才能知道各种不同的情况和不同的意见，而加以比较。问，才能既知其然，又知其所以然。问，才能核对情况，弄清事实。问，才能寻根究底，找出事物的内部联系。问，才能发现矛盾，展开讨论，使认识深入和全面，避免表面性和片面性。多问，才能知道得多。知道得不多，就无法去从比较中得出正确的看法。正确的认识，常常是通过不同情况和不同意见的比较得出来的。毛泽东同志告诉我们，开调查会要“自己口问手写，并同到会人展开讨论”，要“作讨论式的调查”。只有这样做，才能了解到真实的情况，得出正确的或近于正确的结论来。
要做到“每事问”，就要有“不耻下问”的精神。“下问”，对于认定群众是历史创造者的马克思列宁主义者来说，完全没有什么“可耻”。相反地，不懂装懂，强不知以为知，才是可耻的。
人在童年时期，总是经常向大人提出这样那样的问题，有时难免使大人感到幼稚可笑。但是，儿童能够很快地由不知到知，由知之不多到知之较多，不正是“每事问”的结果吗？人长大了，总要脱掉一些儿童的稚气，而“每事问”的精神，却是应该保留和发扬的。
“没有调查，没有发言权”，这句话，就是积极地要我们通过调查研究，取得发言权，没有调查，就哇啦哇啦瞎说一通，是错误的；而不积极地去取得发言权，安于不知和不懂，也决不是正确的。正确的态度应当是：学个“每事问”，取得发言权！
（原载一九六五年第三期《红旗》）