向农民求教 科教片《甘薯顿水顿火高温育苗》拍摄前后 [复制链接]

第2版()
专栏：

向农民求教
科教片《甘薯顿水顿火高温育苗》拍摄前后
北京科学教育电影制片厂　郭奕耀
我国华北、西北和东北等广大农村，栽种甘薯的面积很大。甘薯秧苗大都是采用温床育苗。但是，各地区的育苗方法各不相同，就以炕床育苗来说，有些地方是用土炕，有些地方是用回龙炕。土炕造价低，回龙炕造价较高。在管理技术上，有的是顿水顿火高温育苗，有的是零水零火恒温育苗。因为方法不同，投资就有很大差别，而且甘薯的出苗率、成活率和病苗率也有很大悬殊。不仅如此，有些地方不会培育秧苗，长期靠外省支援，这样既花了很多运费，还使秧苗受到很大损失。
为了解决这个问题，一九六四年我们拍摄了科学教育片《甘薯顿水顿火高温育苗》。这部影片介绍的是河北省卢龙县木井公社的甘薯育苗方法。它的特点是省工省料，甘薯出苗多，秧壮，并且秧苗没有黑斑病。
如何把这一经验形象地传达给农民？在我刚开始接触剧本的时候，有些问题，没有得到解决，因为甘薯育秧是个什么样子，我根本没有见过，脑子里是空的。但是，时间很紧迫，一些季节性的镜头马上就得动手。怎么办呢？毛主席教导我们说，要搞好任何一项工作，首先必须深入实际，进行调查研究，向群众学习，并且依靠群众的力量和智慧。我们就是抱着这样的态度，于去年五月一日清晨到达木井公社的，然后又到了阺百各庄生产大队。
我们到这个大队的时候，他们的甘薯育秧工作已经开始一个多月了。他们的炕床早已全部搭好，而且秧芽已经露出土面。这就是说，影片里要介绍的第一部分已经过去，只能留待以后再设法解决，要紧的是抢拍眼前的镜头。这时，我们一边了解现场，征求干部和群众的意见，一边抢拍，一边写分镜头剧本，几件事情齐头并进。
在同群众接触当中，我们了解到他们的薯秧不但支援了邻县，还支援了西北、东北等地。这一事实本身对我们就是一个很大的教育，它使我们进一步认识到农民对这项新技术的迫切需要。我们拍好这部影片，使广大农民把这项技术学到手，就是“雪里送炭”，就是直接为农业生产服务。因此，我们既要抓紧时间尽快地拍，还要作到科学内容准确。在表现方法上一定要细致，章节清晰、顺畅，来龙去脉一目了然；在技术、技巧上力求使农民看懂、听懂。
在拍摄过程中，我们经常向当地技术人员和农民请教，听取他们的意见。从影片的内容到解说词的每一句话，每一个名称，以至拍摄方法，都请他们出点子，帮助我们解决了拍摄上的一些难题。如影片里看苗浇水问题，剧本写的是叶子萎蔫以后才浇水。可是，在每次浇水以前，我们都没有发现叶子萎蔫现象，这就引起我们的怀疑。后来，向农民请教，才知道原来剧本写的是错误的。他们说，如果等到叶子萎蔫才浇水已经太晚，秧苗就难以挽回了。在水火正常的情况下，由于高温透水，秧苗每天都有新尖冒出来，如果不冒新尖，就要浇水了，再晚浇水会影响秧苗的生长。农民在劳动实践中得到的宝贵经验，不但提供了科学的管理方法，也有了生动、鲜明的电影形象。
误了季节的那部分镜头怎么补拍呢？大队干部也给我们许多帮助，他们不仅给留下了种薯，还给重新搭了炕床。这一部分包括打炕、种薯上炕等五十多个镜头，而这些镜头又不能一次拍下，需要边做边拍。他们几乎用了两天功夫，帮助我们拍摄了所需要的镜头。
影片完成以后，为了提高影片的质量，厂里组织了一部分同志到农村征求群众的意见时，也把这部影片带去了。在试映中，农民对这部影片介绍的甘薯育苗方法表示欢迎，同时，也提出了一些意见。农民提出的这些意见，有的在创作过程中也考虑过，那么，为啥没有把这些意见在影片里反映出来呢？最根本的原因还是不了解群众的需要。我们接受了这些意见，对影片进行了补充和修改。例如施肥，就是根据农民的意见补拍的。补拍施肥的镜头是有很大困难的，因为当时没有甘薯秧苗了。如果等到今年秧苗长出来再补拍，这部影片就要推迟一年才能在生产上起作用。为满足群众的迫切需要，我们采用了照片和化肥两次爆光的拍摄方法，解决了这个问题。这样做，虽然在效果上没有真的秧苗搞的好，然而是可信的，一样能说明问题。
据了解，这部影片在北方农村各地放映后，受到农民的热烈欢迎，有些地方已经采取电影所介绍的方法育秧，直接对农业生产发生良好的作用。这部影片的拍摄前后，使我深刻地体会到群众的力量和智慧是无穷无尽的，只有听党的话，深入地了解群众的需要，相信群众，依靠群众，虚心听取群众的意见，当群众的学生，才能拍出群众需要的和喜闻乐见的科教片。