我家为什么喜欢半工半读学校 [复制链接]

第3版()
专栏：

我家为什么喜欢半工半读学校
我有四个弟弟，一个妹妹。我和妹妹、大弟在解放前都没有念过书。那时，我家有八口人，全靠父亲拉车维持生活。哪里有钱读书呢？解放后，我家的经济情况有了很大的好转，三个小弟弟都先后小学毕业，并且都上了中学。虽然家庭经济情况比从前好了，但是三个弟弟要都读高中，还有些困难。因此，当二弟张复河初中毕业的时候，我母亲说：“初中毕业了，比姐姐和哥哥有文化，应该去做工了。”二弟正准备就业的时候，天津许多工厂办起了半工半读学校。我二弟被学校介绍到我们厂里半工半读学校来了。我母亲听说这种学校又学文化，又学技术，还能自己维持生活，特别高兴。我们全家也都喜欢半工半读学校。一九六○年，我三弟初中毕业了，大家都主张他去考半工半读学校。这一年，三弟考进了天津市的另一所半工半读学校。
我在车间生产，经常跟本厂半工半读学生接触。我感到半工半读出来的学生和一般学校的学生就是不一样。他们没有读书人的架子，好接近，所以车间里有什么事情，我们都愿意找他们商量。有时，还请他们帮车间做些宣传工作，写写东西，他们都干得很起劲。组织上分给他们的工作，他们都能愉快地服从。例如，我二弟毕业那年，被分配在片基车间，现在在研究室工作。前年冬天，锅炉房缺人，组织上派他去烧锅炉，他高高兴兴地去了。
半工半读的学生，都比较能干。他们到车间生产，许多技术问题只要老工人和工程技术人员一指点，很快就能掌握。因为他们有文化知识，懂得道理，所以掌握生产技术比徒工快。我弟弟上了半工半读学校之后，不仅思想上有进步，而且的确学到了一些生产技术。现在他已是三级工，能够在研究室研究片基这种复杂的问题了。
天津感光胶片厂工人　张秀华　口述
（路东代笔）