这些孩子不会忘本 [复制链接]

第3版()
专栏：

这些孩子不会忘本
解放前，我们长治县的农民生活很苦，大多数人以糠菜度日，对孩子上学念书的事儿，想都不敢想。解放后，特别是公社化以来，随着集体经济的发展和社员生活的改善，文化教育事业有了很大发展。全县基本上实现了乡镇有中学，大村有完小，村村有初小。学龄儿童入学的达三万八千多人，占学龄儿童总数四万一千多人的百分之九十以上。
但是，由于我们教育工作者的阶级观点不明，办学方向不亮，只想办全日制一种形式的学校，因此，办得不多。百分之八十五的村庄没有完小，孩子们不能就近入学，一般的要跑六里左右，少数的要跑十里之远。出村上高小，家长有三怕：冬天怕雪，夏天怕河，禾高怕狼。有些人想索性让孩子参加劳动，但又觉得自己当了一辈子“瞎汉”，怎能还让孩子“睁不开这只眼”；有心让孩子也上地也念书吧，又没有这号学校。因此，每年入学的不少，但坚持读完六年的却不多。多数儿童只能念初小，不能上高小。据一九六四年至一九六五学年初统计，全县共有四年级毕业生六千一百多人，升入高小的只有三千七百多人，占百分之六十左右。这些毕业生中的贫农下中农子女只有百分之五十二升入高小。就是入了学的，流动面也很大。据贾掌、东和两所完小统计，一九六二年升入高小的一百八十多人，而到一九六四年暑期只毕业了一百二十多人，占入学时总人数的百分之六十六。从阶级斗争和发展生产的观点来看，我们县的教育事业还远远不能适应需要。
根据三大革命的需要和广大群众的迫切要求，我们高举毛泽东思想红旗，遵循党中央关于两种劳动制度与两种教育制度的指示精神，从去年十月份起，在全县范围内，逐步办起耕读高小四十八所，高、初小复式十三个班（组）。共招收了一千五百四十多名学生，其中，贫农下中农子女占百分之八十以上。这就使一九六四年学生升入高小的比例，由原来的百分之六十左右，上升到百分之八十以上。为普及六年制小学教育，打开了一条途径。赵村公社太义大队去年初小毕业了三十一名学生，除四名升入全日制高小外，其余二十七名均因种种原因不能入学。本村办起耕读高小后，上学很方便，就有二十五名先后报名入了学。
举办半耕半读学校，便于培养学生成为新型劳动者和无产阶级革命事业的接班人。学生入了耕读学校，一边读书，一边劳动，学习和劳动紧密结合，从小就可以培养他们的劳动观点和集体观点。屈家山公社辉河耕读高小，去冬在保证教学的同时，组织学生参加了清除秸秆、拾茬子、打圪垃等劳动，还拾粪三千多斤，劳动中个个争先恐后。贫农下中农称赞说：“这些孩子长大了，一定忘不了本。”八义公社东坪大队耕读高小大部分学生会写一般条据。群众反映说：“耕读学校适合庄户人的口味！”
中共山西省长治县委员会
山西省长治县人民委员会