苏联怎样培养科学人才 [复制链接]

第6版()
专栏：

　　苏联怎样培养科学人才
在苏联，国家费了很大的力量在培养大批科学人才，全国科学工作者现已达十几万人，他们不但在学校或研究院里进行工作，也在工厂、集体农场的实验室里工作，其中并有不少的优秀学者和科学技术改革者都是从工农队伍里来的。除了著名的苏联科学院、历史最悠久的莫斯科大学及列宁格勒大学外，全国还有好几百所造就科学研究员的高级专门学校和科学研究院。研究员分二种，一种是造就科学候补博士，一种是造就科学博士。
凡是参加候补博士训练的，除了年龄、资历的限制外，入学时要受所学的学科、马列主义和二种外国语的测验，然后在专家指导下，按照计划独立地进行三年的研究和训练。辩证唯物论，历史唯物论，专门学科和二种外国语的课业要在第二学年结束时就学完，最后一年整个研究工作是在评定学位有决定意义的学位论文上。有了候补博士的资格，能够精通外国语和自动作独立科学研究的人，就可以被录取准备进一步培养为博士，研究期限不一定，但最多不得超过三年，其间仍有学识渊博的专家指导研究。
苏联政府给这些研究员有很多便利的条件，他们可以得到高级公费奖学金，每年有十二天寒假和二个月暑假，并支给收集科学资料的补助金，每月按比例分给奖学金，他们还有藏书丰富的图书馆，设备完善的实验室。如考候补博士的学位论文，按照考核者的批评，符合需要，可以作为博士论文，那这篇论文作者就可能列入博士学位了。论文的内容，他们不仅着重它的高深的科学理论价值，更重要的是注意它们和人民生活、和实际的社会主义建设紧密结合的程度。
这样，使苏联每年有很多新的生产革新者和发明家来创造许多新的生产方法、新的科学技术，他们获得了斯大林奖金，他们在为苏联的社会主义生产建设事业努力。