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认真学习和运用《矛盾论》 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1965-07-25
第5版()
专栏:

认真学习和运用《矛盾论》
王任重
参加社会主义教育运动工作的同志,工作是很紧张的,同时斗争又是很复杂的。因为复杂,就必须经常保持清醒的头脑。为了保持清醒的头脑,以便透过复杂的现象,看到问题的本质,避免各种主观性、片面性和表面性,就要善于用脑筋,善于学习。
社会主义教育运动,对我们来说,是一个大学校,是一个大熔炉。我们应当在运动中站稳立场,改造思想,增长才干。我们必须深入到群众中去,虚心地向群众求教,向贫农下中农学习,进行细致周密的调查研究,扎扎实实地做好工作。同时,还必须带着工作中提出的问题,认真地读毛主席的书,活学活用毛主席著作,把理论和实际、学和用密切结合起来。只有认真学习和运用毛泽东思想,才能做好工作,使这一伟大的革命运动取得彻底的胜利。
学习要有正确的方法,只是关在书斋里,躺在“本本”上,这种脱离实际、脱离群众的教条主义方法,是要不得的。用这种方法学习马克思列宁主义,本身就违背了马克思列宁主义,必定会走到马克思列宁主义的反面。但是,只是埋头于实际工作,不学习马克思列宁主义、毛主席著作,也是不对的。这就容易只见树木不见森林,只知其一不知其二,以偏概全。我们在工作中取得的经验,自然是很可贵的,但它终究是偏于感性的或者局部的,如果把局部的经验当作普遍的真理,这就走到了另一个极端。只有认真学习理论,掌握马克思列宁主义,才可以使这些经验条理化、系统化,逐步找出周围事变的内部联系,认识事物的客观规律。
教条主义和经验主义都是形而上学,都不是辩证法,都是应当反对的。但是,对我们长期做实际工作的同志来说,应该更多地注意克服和防止经验主义。
我们有些同志还没有养成读书的习惯,他们借口工作忙,不肯挤出时间来读书。也有些同志借口文化低,没有下苦功夫。这些同志实际上是自觉不自觉地把学习和工作对立起来了。
其实,事情应该是这样:愈是工作紧张、复杂,愈是要努力学习毛主席著作。在工作中,我们不免会遇到各种各样的人,各种各样的问题,怎样去正确地分析、研究它,又怎样去正确地处理、解决它,只有认真学习毛主席著作,遵循毛泽东思想,舍此没有别的办法。毛主席著作,是我们正确地看待事物、研究问题、处理矛盾、进行斗争的一个最锐利的武器。我们必须紧紧掌握这个武器,去认识和解决工作中的各种问题,克服自己头脑里的形而上学和烦琐哲学。这样,我们不但会把社会主义教育运动搞好,而且也会把我们的政治理论水平和工作能力提高一步。
学习毛主席著作,从根本上说,就是要学习毛主席观察和解决问题的立场、观点和方法,学习被毛主席发展了的辩证唯物主义和历史唯物主义,特别是唯物辩证法。
毛主席著作,是彻底的唯物论和彻底的辩证法的典范。毛主席紧紧抓住唯物辩证法的核心——对立统一规律,从矛盾的观点出发,全面地发展了马克思列宁主义的理论。
大家知道,马克思恩格斯批判了黑格尔的唯心主义和费尔巴哈的形而上学,创立了崭新的无产阶级世界观,即辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思恩格斯运用唯物辩证法,分析资本主义社会,揭示了资本主义社会由于自身的矛盾而形成的发生、发展和死亡的辩证运动。马克思主义哲学的产生,是人类认识史上一次空前伟大的革命。
马克思恩格斯在自己的著作中,对于唯物辩证法的基本原则,作了多方面的阐明。恩格斯在批判黑格尔唯心主义的同时,对于辩证法的三个规律——量变质变、对立统一、否定之否定,作了唯物主义的论述。列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代,发展了马克思恩格斯的思想,强调了对立面斗争的重大意义。列宁指出,辩证法的本质、核心,就是“对立面统一的学说”;但是,他同时又指出,这一点还“需要说明和发挥”。
毛主席的《矛盾论》,是继承了马克思列宁主义,发展了马克思列宁主义的一篇最好的哲学著作。《矛盾论》彻底展开了辩证法的核心问题,深刻、全面地揭明了辩证法诸规律和范畴的本质内容以及它们之间的相互联系。
毛主席指出:“事物的矛盾法则,即对立统一的法则,是唯物辩证法的最根本的法则”,“是自然和社会的根本法则,因而也是思维的根本法则”。他又说:“一切事物中包含的矛盾方面的相互依赖和相互斗争,决定一切事物的生命,推动一切事物的发展。没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界”。所以,在辩证法的诸规律中,对立统一规律是一个最根本的规律。
毛主席透彻地说明了事物由量到质的变化的根据(事物内部的矛盾)和条件(与其他事物的联系),他指出,量变质变的规律,就是量与质、量变与质变的对立统一。事物运动表现为两种状态:量变状态,即事物内部矛盾着的双方处于相对统一的状态;质变状态,即统一物分解,事物向他物转化的状态。事物内部矛盾着的双方互相斗争,引起事物不断地由量变转化为质变。因此,事物由量到质和由质到量的转化,是受对立统一规律支配的;离开了对立统一规律,量变质变规律就会是不可理解的。
否定之否定规律,它的内容就是事物内部肯定与否定这两个方面的对立统一及其互相转化。事物发展的每一个环节,既是肯定,又是否定。任何一个肯定的事物,必然在其内部包含和发展着自己的对立面。事物内部肯定与否定这两个对立面的斗争,使事物不断地走向反面,由肯定转化为否定。这就是事物的新陈代谢,即旧事物的灭亡和新事物的产生。否定之否定的规律,同样也是受对立统一这个根本规律决定的。
至于辩证法的诸范畴,也都是说的事物发展中的各种对立统一关系。这样,《矛盾论》就出色地说明和发挥了唯物辩证法的本质和核心的问题。
毛主席的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,根据新的历史经验,揭示了社会主义社会(以及未来共产主义社会)的辩证法,在这个著作中,毛主席进一步贯彻对立统一规律的学说,精辟地分析了社会主义社会的矛盾及其特殊性,分析了对抗性矛盾和非对抗性矛盾、敌我矛盾和人民内部矛盾以及它们之间的相互关系。
毛主席对于对立统一规律全面透彻的阐明,极大地丰富了马克思列宁主义的革命辩证法,把它推进到一个更高的阶段。
认真学好毛主席著作,是我们改造思想、做好工作的根本保证。我们的社会主义教育运动,实际上也就是揭露矛盾,分析矛盾,解决矛盾。所以,我们应当好好学习毛主席的辩证法思想,自觉地运用对立统一规律去认识问题、处理问题。
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