科学与群众 [复制链接]

第5版()
专栏：

科学与群众
本报评论员
科学研究的根一旦扎在群众之中，就会得到推动生产发展和提高科学水平的无穷无尽的力量。辽宁省熊岳农业科学研究所的同志们的实践，再次证明了这一点。同本报七月三日报道的吉林省九站农业科学研究所一样，他们所走的也是农业科学研究工作的正确道路。
总结群众的生产经验，能不能出科学成果？熊岳的同志们的成就解答了这个问题。在专业的科学实验中可以出科学成果，在群众的生产实践中同样可以出科学成果。专业的科学研究，归根结底离不开群众的生产实践。群众在生产实践中积累起来的生产经验是极其丰富的。群众不仅继承和发扬了我们祖先一代又一代的传统经验，更重要的是在社会主义时代的生产实践中，更多更快地创造了许多新的经验。一般地说，成功的生产经验总是来自人们对自然现象的正确认识，并包含了人们对某些自然规律的正确运用。当然，我们并不把经验与科学混为一谈，不能笼统地认为“经验就是科学”，“增了产就是科学”。没有经过系统地总结的经验，一般是感性的、知其然而不知其所以然的，不一定全面地深刻地反映了自然规律，还有待于经过进一步的加工，使它上升为理性知识、上升为科学。但是，我们也决不可把科学神秘化。在生产经验和自然科学之间，并没有一道不可逾越的万里长城。科学是对客观事物的规律的反映。群众的生产经验虽不完全等于科学，但它却包含着对客观规律的不同程度的认识，是科学研究必不可少的原料，其中有的经过总结已经上升为科学或接近于科学。我们只要把群众的生产经验集中起来，经过一番或几番由此及彼、由表及里、去伪存真、去粗取精的工夫，不断总结、反复实践，群众的生产经验就能实现由感性到理性的飞跃，就可以出科学成果，发现过去人们尚未认识的某些客观规律。熊岳农科所的科学人员就是采用总结群众的先进生产经验的办法，研究出许多科学成果，解决了一些国内外专家教授所没有解决的科学问题，在推进生产中同时推动了科学研究的发展。
科学研究工作者拿出很大力量在群众中推广科学研究成果，会不会妨碍提高科学研究的水平？熊岳的同志们的实践解答了这个问题。科学研究水平的迅速提高，决不是在得到一定成果之后，把眼光限制在已有的成果上，或者孤立起来在研究室里继续钻研所能办到的。只在研究所里进行研究，虽然在某些方面可能有所提高，但毕竟受着狭小范围特殊条件的限制，在其它条件下是否适用还是问题。只有把研究成果在群众中加以推广，才能更全面地检验出研究成果的准确程度，才能吸取群众的经验和意见来丰富研究成果。当然，也只有在生产中加以推广，才能有效地推动生产的发展，起到科学研究应起的作用。推广，实际上是在群众中，在更大范围内继续进行科学研究工作。出了初步的研究成果，是认识的一次飞跃；推广研究成果，在群众的实践中检验、修正、充实、提高，才能完成认识的第二次飞跃——更伟大的飞跃。推广，是吸引广大群众参加科学实验，促进科学研究工作发展的一个伟大力量。推广农业科学研究成果，既是向农民群众“送东风”，促进生产，也是向农民群众“借东风”，促进科学。农业生产的综合性和区域性，决定了各种科学研究成果在推广中要互相配合、因地制宜；农业生产的连续性和周期性，决定了各种科学研究成果在推广中要不断充实、不断提高。所有这些，势必促进科学研究更广更深地发展。熊岳农科所的科学研究人员特别重视科学研究成果的推广，他们把自己在农村建立的实验基点同公社的技术推广站、劳动模范、技术能手和群众性科学实验小组联合起来，组成“三结合”的技术实验示范推广网，既推动了当地的农业生产，又促进了自己的研究工作。这样，科学研究工作只会进展得更快，提高得更快，怎么能说科学研究会因为做推广工作而受妨碍呢？
直接从事生产劳动的社员群众能不能进行科学研究工作？熊岳的同志们的体会解答了这个问题。熊岳农业科学研究所在农村的工作证明：科学实验，不光专业科学研究人员能搞，农村人民公社社员群众也能搞。在长期的生产斗争中，群众对农作物与自然界的各种脾性和相互关系、前因后果，都有一定的合乎规律性的认识，这种认识在群众的头脑中逐步形成科学的概念和判断，科学的假设和证明。这就给群众搞科学实验提供了可能性。我国的社会主义制度给群众进行科学实验提供了更多的可能性。社会主义不仅解放了劳动者和生产资料，同时也解放了旧社会无法利用的广大自然界。广大群众有股“科学种田”的强烈愿望，党和国家给以大力提倡和积极扶持。这样，开展群众性科学实验的革命运动的可能就逐步变成现实。群众搞起科学实验，人多，力量大，智慧广，研究的课题又结合生产实际，因而大有发展前途。不可否认，群众在科学实验中会碰到许多困难，文化水平较低就是一个困难。虽然有大批回乡知识青年为科学实验创造了有利条件，他们又缺乏专业知识和生产经验；虽然广大群众有生产经验，他们却缺乏科学技术知识。这就需要专业科学研究人员给他们当参谋，作指导，同他们一起研究。熊岳农科所的经验证明，科学研究人员同群众在一起进行科学实验，既能推动科学实验的群众运动，也有利于提高科学研究水平。
我们的科学研究机关不是与世隔绝的“世外桃源”，我们的科学研究人员不是不问世俗的“山林隐士”。我们的任何工作人员都是为社会主义革命和建设服务的，为广大人民群众服务的。科学研究人员都应当具有群众观点，深入群众之中，同他们一起革命，使自然科学从科学家的课堂和书本里解放出来，变成群众手中改造自然的有力武器。这是我国科学发展史上前所未有的变革，它对繁荣我国科学研究事业，促进我国生产发展，有极其深远的意义。