用革命办法培养医务人员 [复制链接]

第1版()
专栏：

用革命办法培养医务人员
本报评论员
能不能用革命的办法，招收有高小或中学文化水平的知识青年，用两三年的时间来培养医务人员呢？完全可能。江西共产主义劳动大学大茅山分校，用自己的实践经验作了肯定的回答。
大茅山分校的经验是可贵的。因为，第一、它破除了人们头脑里的旧框框、洋教条，用事实证明了培养医务人员，不一定非要读完高中再上五年六年、七年八年的学校，不一定非要念那么许多与防病治病没有多少直接关系的书，也不一定非要“正规化”地先是课堂教学，然后才是临床实习。完全可以把有高小或中学文化水平的知识青年，用较少的时间和较快的速度，培养成政治上、业务上质量较高的医务人员。
第二、它摸索出一条医疗卫生工作面向生产、面向农村（山区），为生产大军服务的道路。随着山区建设的发展，生产大军和山区人民对医疗卫生工作的要求越来越迫切，但大茅山地区医院的医务人员又不能满足要求。面对着这个矛盾，大茅山分校的有关领导，选择了正确的道路，自力更生，就地取材，用半农半读的革命办法，培养出一批新型医务人员，坚决为山区建设和山区人民健康服务。
我国是一个拥有六亿五千万人民的大国，有百分之八十五以上的人口在广大农村，广大农民是我国革命的主要力量和强大的生产大军，这就决定了医疗卫生工作必须面向农村、为广大农民服务。
解放以来，我们的医疗卫生事业虽然有很大的发展，但是，由于旧中国“一穷二白”的影响，我们还很难从根本上改变农村、尤其是边远地区和偏僻山区缺医少药的情况。怎样才能使我们的医疗卫生工作更快地适应社会主义建设的需要，更快地满足人民、首先是广大农民的要求呢？除了积极地组织城市医生下乡和送药下乡以外，还要采取有效的办法，为农村培养大批医务人员。那么，是按部就班地用所谓“正规化”的方法，花五年六年、七年八年的时间来培养医务人员，还是采取革命的办法，用更短的时间、更快的速度去培养医务人员？前者是远水不解近渴，脱离群众、脱离实际需要，后者是就地取材，从当地来，回当地去，从社里来，回社里去，近水解近渴，符合于群众的要求，适合于农村的需要。
我国古代的著名医学家华佗，进过什么学校？李时珍又上过什么五年六年、七年八年的高等医学院校？他们主要是边干边学，在实践中学习提高。可见除了培养某些专门人材需用较长的时间以外，对于一般医务人员，对于农村医生，完全可以采取革命的办法，用更短的时间培养出来。过去革命战争时期，我们曾经用一年两年、甚至几个月的时间，培养出能够救死扶伤的医务人员。今天，比当时的条件要好得多了，为什么不能招收高小或中学生，半农半读，用两年三年的时间，培养出可以防病治病、保障广大农民身体健康的医务人员，让他们在实践中去边干边学习，边治病边提高呢？关键就在于要破除迷信，打破旧框框、洋教条，树立为五亿农民、为农业生产服务的思想。大茅山的经验已经证明了这一点。