听取学生意见　提高教学质量 [复制链接]

第5版()
专栏：来信

听取学生意见　提高教学质量
我们在教学工作中也要实行民主，才能更好地发挥教学相长，提高教学质量。关于听取学生意见、改进教学的问题，我过去想得很少，也不敢去接触，我自认为我的思想教育工作还是做得比较好的，班里也似乎平静无事，如果要发动学生向自己的教学工作提意见，岂不搞起波澜，说不定还会影响自己的“威信”。
记得有一次，学校领导召集几个学生开了一个小型座谈会。之后，学校领导向我反映了在这个会上学生对语文教学的意见，我真意想不到学生的意见会这么多，心里一直很沉重。我觉得过去班里平静无事，并不等于学生对我的工作没意见，只不过是没有机会让他们说出来罢了！
学习《人民日报》社论《学习和发扬人民解放军的民主传统》以后，我开展了自我思想斗争。我想，学生是来校学习的，他们是革命接班人，不让他们提出改进教学的意见是很不应该的。而解放军，正因为突出地贯彻了教学相长，评教评学，才保证了军事训练质量的不断提高。
从以上的认识出发，我发动学生对我的工作提意见。同学们采取了给我写信的方式，诚恳地提出了不少意见。这次，我没有考虑到自己的“威信”，我考虑的只是工作，我向学生表示了态度，并积极改正缺点。我合理地安排了时间，及时发还作业，上课下课也不再拖拉。今后我还要积极改进教学，帮助同学学得更好。我认为老师讲民主，不但能达到教学相长，提高教学质量的目的，而且对于培养学生的民主风气也是有深远意义的。
广东省中山县沙溪公社溪角小学 刘松影