知识来自劳动人民 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　知识来自劳动人民
伍正谊教授参加了社会主义教育运动，同贫下中农实行了“三同”，终于懂得了：如果没有劳动人民的辛勤劳动，创造了财富，知识分子将一无所有，也必然会一事无成
我从去冬到今夏，参加了农村社会主义教育运动，受到了一次深刻的阶级教育。通过同吃同住同劳动，我和贫下中农交了朋友，初步建立了阶级感情。劳动人民的优良品质，成为我的一面镜子，照见了我灵魂深处的非无产阶级思想意识，也照亮了我自觉革命、改造自己的光明大道。
知识从那里来的？
我出身于一个旧军人的剥削家庭，长期接受了资产阶级奴化教育的熏陶，错误地认为，我的知识是父亲给创造了条件，加上自己努力学习而得来的。长期以来，对于父亲和家庭的剥削阶级本质，没有正确的认识，思想界限分不清。
其次，从自己来说，从小学到大学，不知绞尽了多少脑汁，凭着个人的辛苦奋斗，把这份知识熬到手，挣得了这一个医生的“铁饭碗”，那末，把知识占为己有，也很自然，又有什么可奇怪的。于是知识私有的观念就非常牢固地在思想里扎下了根。
正是因为有了知识得来不易的思想，那种“劳心者治人，劳力者治于人”的看法，也非常严重，认为只有脑力劳动才是最了不起的，因而就自视很高，并且使我长久以来和劳动人民的思想感情与劳动实践有着很大的距离。
在这次革命实践的过程中，首先给我当头一棒的是在劳动中所接受到的教训。我参加了一些劳动，但没有做好，自己就不能不低头认输，再也不敢轻视劳动了。
通过对劳动认识的转变，也逐渐体会了劳动人民的伟大。就以我在沙子营的劳动来说，在不多的日子里，社员们把一座座的丘陵和山坡削为平地，把二千多亩旱沙地改为高产的水稻田，那种移山倒海的伟大气魄，实在令人感动。我在参加劳动的两天中，虽然硬着头皮去推土，也总算坚持了下来，可是累得真够受。反过来，社员们每天起早贪黑，任凭风吹雨打，不怕苦、不怕累，提前超额完成了任务。我们三队两个社员说，“多干点又怕啥，早点种上稻子该有多好。”他们那种不辞辛劳、一心为集体的高贵品质，又怎么不令人尊重。
在短短的几个月中，无数的实际事例教育了我，使我逐渐深入地领会到，如果没有劳动人民创造了财富，为我们提供学习的条件，我们那能有学习的机会，又怎么有可能获得知识。凭我这种肩不能挑，手不能提的人，别说无从“熬”起，要是没有劳动人民养活我们，连自己都活不了，又那能“捞”到这份知识，那末我又凭什么该把知识占为己有而向人民翘尾巴呢？
再说，这种知识私有的思想，不正和资本家一样。他们凭借着私有财产做本钱去剥削劳动人民，换取自己安逸奢侈的生活，而我也同样把知识占为己有，依靠它来博得名誉、地位和优越的待遇，这两者之间又有什么本质的不同？
可是过去我却从不曾意识到在这里面还涉及到一个根本问题，一个世界观的问题。
由于在劳动实践中有了亲身感受，我才真正懂得只有劳动人民才是财富的缔造者和知识的赋予者，而个人的努力只不过是获取知识的一种手段，决不是所以能得到知识的主要根源。至于父母的供养，只不过是剥削了劳动人民的血汗而得来的。如果没有劳动人民，我将会一无所有，那末又还有什么值得逞能的呢？有了这些认识，我就不能不来考虑究竟应该怎样去对待知识为谁服务的这个问题了。
找到了同农民的差距
在这次“三同”的过程中，使我感受最深的就是在和一位七十岁老贫农张大叔同住时所受到的教育，通过他过去在旧社会中的惨痛遭遇，让我看清了我家庭的剥削本质，触及到我的病根所在，也认识到主要的致病原因，使我恍然大悟。同时从他身上体验到劳动人民的阶级感情是如此深厚。他为了怕我受冷，总是设法把屋子烧得暖暖的，晚上点着灯等我回去，在炉子上还特地准备好一壶热水等我回去用。那种诚挚的感情，真是叫人感动。此外，由于参与了阶级斗争和两个多月的农村医疗卫生工作，同贫下中农的接触日渐密切，我们由不识到相识，从生疏到熟悉，思想感情起了变化，逐渐就有了一些共同语言，初步谈了一些心里话。我对农民的勤劳、纯朴、忘我的劳动精神和坚定的阶级立场，有了更多的认识，尤其对他们所遭受到的疾病痛苦，以及对医疗卫生的迫切需要，体会得更深刻，因而开始把他们的困难和自己联系了起来。想想农民，看看自己，无论比觉悟、比贡献、比生活，都使我感到万分惭愧。党和人民给了我很高的待遇，而我却又为党为人民做了什么？当我找到这些差距之后，就慢慢明白为什么应该去为农民服务、为劳动人民服务的道理了。
是立场观点问题
以往我以为作为一个医生来说，为人民服务的问题基本上是已经解决的了。实际上，我是没有什么阶级观点，也没有明确什么立场。谁有病，我就给谁治，好象从来也没有把劳动人民拒之于门外似的。有病求医，本是件有求于我的事，又何尝会想到应该主动关心、体贴病人，送医上门。就以在我去农村以前的情况来看吧，我们这一科的门诊和住院问题，很多年来都没有得到妥善解决，订下的规章制度不是为了方便病人，倒造成许多限制，使一些经济困难的劳动人民望门兴叹。对于这种现象，不是没看到，实际上是脑子里为人民服务的思想不够，对病人的痛苦漠不关心，没有真正树立起阶级观点、群众观点、生产观点，因而这些问题就没有能够很好解决。
在教学工作和科学研究工作中，同样存在不少问题。由于缺乏为劳动人民服务的认识，既不深入实际，了解情况，反而装满了许多洋框框，为一些空洞理论、不切合实际的内容所纠缠，这又有什么现实意义，又怎样来为大多数人服务呢？
更好地为农民服务
在社会主义教育运动的末一阶段，我和几位同志参加了一个短时期的医疗工作，虽然做的不多，但体会却很深。记得有一次，当我看到一个孩子从高烧的迷睡中苏醒过来的时候，当他的父亲高兴得抓紧我的手不知如何是好的时候，我发现我做了一件过去应该做而从来没有做到的事情。我感到有一种从未有过的说不出的愉快，这种愉快初次把我和农民的感情融合在一块，使我更坚定了为农民服务的决心。
八个月来，劳动人民给了我很多生动的阶级教育，帮助我找到了病根，使我懂得了，如果没有劳动人民的辛勤劳动，创造了财富，知识分子将一无所有，也必然会一事无成。现在我更体会到：“革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”这一句话的深刻意义。要自觉革命，就得放下架子到工农中去，老老实实向工农学习，全心全意为工农服务。同时还要象毛主席所教导我们的那样，学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神，把我们变成一个有益于人民的人。要做到这点，首先就得端正为劳动人民服务的认识和态度。但是，有了自觉革命的要求，距离真正自觉革命问题还不少，还有一段长期艰巨的斗争过程，还要付出很大的努力。为了克服这些困难，必须加强毛主席著作的学习，不断以毛泽东思想武装自己，到农村去，在改造农村卫生状况的实际行动中，更进一步地改造自己，以期在有生之年无保留地为劳动人民贡献出自己的力量。
北京医学院第一附属医院精神科主任　伍正谊