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打破科学工作上的洋框框 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1966-02-13
第5版()
专栏:

打破科学工作上的洋框框
中国科学院生物学部主任 童第周
形而上学,是束缚科学发展的绳索。而自然科学研究工作,同社会科学研究工作一样,其指导思想不是辩证唯物论,就是形而上学、唯心论。要迅速发展我国科学,最重要、最根本的是用毛泽东思想来指导科学研究工作,把毛主席的书作为科学研究工作的最高指示。
所谓“现代科学”,在我国仅有几十年的历史。我们自己这方面基础很差,在解放以前,一切都从资本主义国家输入。现在国内年龄比较大的科学工作者,他们的科学知识,多数直接学自资本主义国家,所以他们的思想观点,工作方法,也和资本主义国家的科学工作者一个体系。年青的科学工作者跟年老的一辈学习,也或多或少受到这种影响。同时因为学外国,模仿外国,就崇拜外国,迷信外国,从而产生一种自卑的心理。正如人民日报社论所说的:这个历史上遗留下来的精神枷锁,成为一种习惯势力,束缚了我们的聪明才智和创造精神。
有了上述的自卑心理,和思想上的束缚,因而,在工作上大都只能跟在人家后面摸索进行,不敢大胆设想,大胆创造,在别人做过的工作中,找一些可以继续或扩展的问题,作一些修正工作,提供一些补充资料。这就是所谓“从文献中来,到文献中去”的工作方法。这样做,一般可以做出一些小的成绩来,但很难有大的成就。因为从别人残羹剩肴中找来的骨头,不会有很多肉可啃的。
对某一学说或某一学派的态度,往往也会盲目崇拜。学习某一学说以后,就信奉某一学说,把它视为圭臬,孜孜不倦地在这个框子内钻研,结果也往往只能跟在别人后面,提供一些修补资料,做不出有创造性的成绩来。
从上面所说的情况来看,在科学战线上要赶上或超过国际水平:第一要消灭我们的自卑感,树立起人家能干,我们也能干,人家没有干,我们也要干的精神;第二要解脱思想上旧学术体系的束缚,使思想奔放,在广大的科学领域中,能驰骋自如。这样,我们的工作就会大大地前进一步,便有可能走在世界的前面。
我过去受到形而上学,特别是机械唯物论的影响不少。例如对遗传或发育上的问题往往强调某一方面,忽视另一方面,或重视部分作用,忽视整体关系。以后在工作中逐渐发现生物上的许多现象,不符合于机械唯物论的观点,同时又觉得各种事实也非新生论、生机论等学说所能解释。而自己又没有一个明确的观念,可以说明问题的基本性质,所以对某些问题的看法,一直迷惑不定,只是抱着怀疑的态度,来对待这些问题。有时因自己说不出所以然,也就人云亦云,随着各派的观点,去理解各种自然现象。
解放以后,学习毛主席著作,使我受到了一个很大的启发,开始认识到生物界的现象是完全合乎唯物辩证法的。只有以唯物辩证法的观点、方法去分析生物,才能真正说明生物的现象,也只有以唯物辩证法的观点、方法去研究生物,才能真正认识到生物的规律。有许多过去怀疑的问题,一直不敢作出结论,现在得到了解决。比如细胞核与细胞质的关系,这是生物学上一个根本性的问题,很多有影响的权威性学说,强调细胞核的作用,忽视细胞质的功能。但在个体发育的工作中,有不少事例说明细胞质在发育过程中的重要性。它不但不完全受细胞核的控制,而且还能影响细胞核。虽然如此,由于旧学说的威力,我在过去还不敢直接明确地提出这个问题来。学习毛主席著作以后,认识到事物的作用或发展,同它周围的其它事物都有相互联系和相互影响。因此,看问题必须一分为二,不能绝对地、片面地强调一方面,忽视另一方面。对细胞核和细胞质关系的看法,也必须如此。细胞核和细胞质都应当各有它的作用和重要性。这样便加强了我对细胞质看法的信心,鼓舞了我敢想、敢说、敢干的勇气,使我们在工作上有独立的方向,不再跟在别人后面爬行,并得到了一些发展。
此外有一些问题是我过去所无法理解的,现在也理解了。比如,生物发展(包括进化和发育)的动力是什么?对这个问题有很多唯心的、形而上学的解释,都不能说明它的基本根源。读了毛主席的《矛盾论》以后,很快就使我觉悟到矛盾便是生物发展的动力。生物个体有它自己内部的矛盾,生物个体与个体之间有矛盾,生物与自然环境之间有矛盾。所有这些矛盾,都经常地存在着,没有一刻停止,旧的矛盾解决,新的矛盾产生。正是矛盾推动着生物的发展。
生物不能离开环境而生存,因此生物与环境的关系或矛盾便成为生物学上一个重要问题。有人强调环境条件对生物变化或发展的作用,这样的看法,也使我在一个时期内感到迷惑。现在我也明确地认识到,内部矛盾是生物变化或发展的根据,外界因素是生物变化或发展的条件。毛主席说:“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子”。这个简明的例子,解决了生物学上的大问题。
以上仅仅是几个例子,说明我在学习毛主席著作以后,对 各种问题的看法,思想上所起的变化。当然,我的学习是很不深入的,领会也是很肤浅的,对问题的看法还不会很正确,而且还会有错误。但无论如何,经过学习以后,使我深切地认识到要打破形而上学的思想体系的洋框框,必须以毛泽东思想来武装我们的头脑。
科学研究工作的发展,同我们思想上的观点和方法有密切的关系。历史告诉我们,凡是唯心论和形而上学的宇宙观抬头的时候,科学的发展,就受到了阻碍;辩证唯物论的宇宙观发展的时候,科学工作也随着迅速发展。要使我国科学很快地赶上和超过国际水平,更好更多地为社会主义建设作出贡献,最重要的环节,也是最快速的途径,是运用毛泽东思想来指导我们的工作。因此,学习毛主席的著作,改造我们的世界观,成为我们科学工作者目前最迫切的革命任务。
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