努力塑造革命新一代的光辉形象 [复制链接]

第6版()
专栏：

编者按：毛泽东同志说：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。”在今天，培养革命接班人，更是富有战略意义的大事。运用文艺的形式，塑造当代各类先进青年的光辉形象，把他们生气蓬勃的精神面貌刻划出来，把他们积极的创造力量表现出来，为同时代的广大青年树立学习的榜样，这是我们文艺创作的一个重要任务。今天本报发表的四篇群众的评论文章，评论的都是以培养革命接班人为主题的作品。
努力塑造革命新一代的光辉形象
武汉 彭立勋
在党的亲切关怀和毛泽东思想的哺育下，在三大革命运动的斗争里，我国革命的新一代正在迅速、健壮地成长，雷锋、王杰式的一代新人不断涌现。培养和造就无产阶级革命事业的接班人，是我们党的一项伟大的战略任务，是关系到革命事业能不能一代代的传下去的重大问题。值得我们高兴的是，近年来出现的业余作者的短篇小说中，表现培养革命接班人主题的越来越多了。如反映部队生活的《高山峻岭》、《沉船礁》、《提前量》；反映工业题材的《目标》、《巡线工》、《龙腾虎跃》和反映农村生活的《高高的山上》、《三月清明》等等，都在不同程度上接触到培养革命接班人的问题，分别塑造了一批工农兵革命新一代的形象。
小说《高山峻岭》中的青年雷达兵洪家根，《提前量》中的青年飞行员石柱子，《沉船礁》中的青年副舰长杨亭山等，他们都能在日常的军事训练中，自觉地用革命的高标准严格要求自己，发扬了我军革命英雄主义的光荣传统。洪家根为了更迅速地进入“一等战备”，“不怕淌汗、摔跤、流血”，苦练攀登“山羊都不敢上去动一根‘毫毛’的卧虎腿”；为了练成一个战时需要的“活仓库”，不分日夜地端着一只盛满水的搪瓷杯，山上山下来回折腾。石柱子在中队长路平诱导下，发现自己脑子里缺少一个“提前量”，就立刻向自己的缺点展开顽强的斗争。他自己觉得还不合乎接班人的高标准，于是“回炉重炼”，结果不仅炼出了新的战斗方案，也炼出了新思想，“脑子里装了个‘提前量’，天空中有了自己的脚印”。这些年轻的战士和指挥员迎难而上的顽强斗志，无穷无尽的革命精力，是用不断革命、彻底革命精神武装头脑的结果；是他们明确意识到自己这一代的革命责任，时刻记住世界上还有三分之二的人民期待着解放，心怀远大革命理想的结果；是他们清醒认识到帝国主义的本性，时刻准备应付最严重的事变，把一切都跟“打”紧紧连接在一起的结果。这些就是他们在日常训练中英雄意志和行为的思想原动力，也是他们性格中毛泽东思想光辉的集中体现。
描写工业题材的许多小说，向我们展示了工人阶级的新一代在毛泽东思想哺育下迅速成长的道路。他们之中有许多人思想已经比较成熟了，如《目标》中明确了革命的“大目标”，出色完成开车革命任务的青年司机林岸英等；也有的正在老一代革命工人的帮助下，逐渐走向成熟，如《龙腾虎跃》中担任了电机生产重担的女徒弟周小虎，《巡线工》中不断向老师傅“火神爷”学习，提高了思想觉悟的“我”，等等。尽管这些人的成熟程度各有不同，但他们都有一股敢想敢干的革命闯劲和好学向上的革命热情。他们以自力更生、奋发图强的革命精神，创造了许多惊人的奇迹。在外国资本家曾经失败的地方，我们年轻的工人一代却取得了胜利；外国资本家无法做到的事，在我们年轻的工人一代手中却变成了现实。工人后代的雄心壮举，都是毛泽东思想政治威力的生动体现。
反映农村生活的小说中，有许多农村一代新人的形象，写得既朴实而又动人。《三月清明》描写了一个既有文化，又热爱农业劳动的新一代农民连清的形象，这是一个被毛泽东思想所武装的崭新的革命种田人。《高高的山上》写了一个山区的青年革命闯将刘志红，他在和大自然斗争中，敢于前进，敢于胜利，显示了大寨人改天换地的那种革命气概。他用愚公移山精神带领群众制服洪水，改造河滩。在改造客观世界中，也改造了自己的主观世界。在老支书的教导下，他学会了全面考虑问题，学会了把革命的胆略与科学的分析结合起来。在最关键的时刻，最关键的地方，他敢于挑重担，充分显示了英雄的年轻一代的革命胆识。
这些活跃在不同战线的社会主义建设者们，虽然个性各有不同，但他们却有一个引人注目的共同特点，这就是他们都是被毛泽东思想所武装的革命新人。作者们通过他们之中许多人性格的发展，表现了我国革命新一代在毛泽东思想哺育下不断革命化的过程；通过对他们性格本质的揭示，显示了他们性格之中的毛泽东思想的光辉，反映了我国革命新一代的革命精神面貌。在这些革命接班人的形象中，毛泽东思想不是外加进去的，不是贴在一个人脸上的标签，而是“一种非常内部的、神经——脑髓的”东西（高尔基语）。它渗透到人物思想里，和人物活生生的性格有机地融为一体。它是整个人物性格的核心，是人物整个精神面貌的支柱。正因为如此，这些青年一代的先进人物，才能以昂扬的革命精神、进取的革命性格、蓬勃的革命活力，给人以比较强烈的感染。
这些小说塑造革命新一代的形象，不是孤立地写他们的英雄事迹，而是把他们放在党的领导下和群众基础上来描写，特别是放在他们同老一代革命者的关系中来描写，这就更加突出了一代新人性格成长的革命意义，深化了这类作品培养革命接班人的主题。在《高山峻岭》、《沉船礁》、《龙腾虎跃》、《高高的山上》等作品中，我们看到了对于工农兵各个方面老一代革命者形象的成功描写。作者们大都从培养革命接班人这个角度，刻划了这些老一代革命者的远大的政治眼光和高度的革命责任感。他们不仅都能从革命事业是否后继有人的高度认识培养接班人的重要性、迫切性，而且也懂得怎样才能带好班，怎样用正确的方法促使接班人更快地成长。如《高山峻岭》中的团政治处主任章健，就是一个优秀的部队带班人的形象。他象“那高高矗立的雷达天线”，立得高，看得远，心胸辽阔，眼光锐利，他看到了革命事业蓬勃发展的新形势，也深深了解象洪家根这样的新一代具有着极大的革命进取心，因此，他能够打破常规，大胆地、积极地培养革命接班人。他及时地发现了洪家根这个好矿苗，又能因势利导地诱导他正确地、迅速地成长，一方面对洪家根的革命热情和革命干劲加以热情的鼓励，同时又指导他学会扎扎实实、全面考虑问题。洪家根性格的每一步成长，都凝聚着章健这个老一代革命者的心血的结晶。此外，象《沉船礁》中的大队长严明，《龙腾虎跃》中的“神刀”师傅曹金龙，
《高高的山上》中的支部书记余诚和等，也都是写得成功的带班人的英雄形象。在这些作品中，革命的前辈向革命新一代交班，所交的最根本的东西就是毛泽东思想。这些优秀的带班人形象，他们既是毛泽东思想的学习者，体现者，又是毛泽东思想的宣传者，播种者。他们总是那样热诚而又严格地用毛泽东思想去要求革命的新一代，既肯定他们身上符合毛泽东思想的地方，予以发扬，又指出他们在那些方面还需要进一步学习毛泽东思想。大队长严明用什么来要求杨亭山呢？这不止是那个“教范要求”。从这一点上说，杨亭山已经合格了。他所要求于杨亭山的是不断革命的精神：“现在虽然听不到炮声，看不见硝烟，但战争‘就象这暴风雨，说来就来，一切工作都要抢在前头……”这是严明对杨亭山提出严格要求的指导思想，也是他要求杨亭山掌握的思想。这不正是毛泽东思想吗？其他如曹金龙用毛主席对青年的期望鼓舞小虎，用无产阶级世界革命的重任激励小虎；显满叔用“种田要不断革命”的思想影响连清；余诚和教育刘志红把革命胆略与科学分析结合起来，也无不体现了交班首先交毛泽东思想的特点。
这些作品中所塑造的两代人的英雄形象，互相起到了交相辉映的作用。一方面，老一代革命者大胆放手地培养接班人，敢于提拔他们中的优秀人材到关键性的负责岗位上来；另一方面，革命新一代也敢于挑重担，而且挑得很好。一方面，革命老一代从难从严要求接班人；另一方面，革命新一代也能自觉地用高标准要求自己。老一代革命者热心播种毛泽东思想，新一代革命者则努力让毛泽东思想在自己心里生根、开花。这就深刻地显示了：革命接班人从前辈手中接过革命的接力棒，正在英姿奋发、勇往直前，无产阶级革命事业正在发展、壮大。
如上所述，青年业余作者的小说在塑造革命新一代的英雄形象方面的成就是多方面的。但是也要看到，就塑造我国革命新一代的光辉形象这个问题来说，我们的文艺创作也还不能充分满足广大青年要求。我们希望文艺作品中能够不断出现一些概括性更高、更理想、更丰满的我国革命青年一代的典型形象，通过它们以进一步推动广大青年的革命化。