毛主席的书是工人的书，非学不可 [复制链接]

第5版()
专栏：

编者按　进行社会主义工业建设，需要一支强大的产业大军。怎样才能建立起这样一支产业大军呢？千条万条，用毛泽东思想武装工人头脑是第一条。只有这样，我们才能有一支政治上过得硬、技术上也过得硬的工人阶级的队伍。
北京第二棉纺织厂和长辛店机车车辆工厂举办毛主席著作学习班。他们按照可能，有计划地轮流抽调工人，组织脱离生产的短期学习。他们采取了活学活用的方法，在学习过程中，联系实际，改造思想，收到了提高工人觉悟、促进生产的显著效果。这是一条好经验，可供各地参考。
毛主席的书是工人的书，非学不可
北京第二棉纺织厂毛主席著作学习班党支部书记　李学文
毛主席的书是工人的方向盘
毛泽东思想是一把万能的钥匙，可以打开我们工人的心。毛主席的书是工人的方向盘，不读它，就会迷失方向；不读它，就分不清是非。在我们厂里，工人们渴望读毛主席的书，希望除了能经常在业余时间学习以外，最好还能有一个机会把毛主席的书认真地读一阵子。
厂党委为了把学习毛主席著作放在一切工作的首位，满足工人同志们的要求，决定举办毛主席著作学习班，分批轮流把工人们从生产岗位上抽出来集中学习。在这个消息传遍了全厂的时候，工人很高兴。有的说：党真是工人的知心人；有的说：党让我们工人脱产学习毛主席著作，为我们创造专心学习的条件，这是政治上的最大的关怀。当时，也有的干部觉得，生产任务紧张，人力又不足，怕抽不出人来。但是，工人们却纷纷表示：我们要为革命而去学习，学习好了，就能更好地完成生产任务。于是，大家出主意，想办法，努力提高劳动生产率，抽人去学习。就这样，我们从一九六五年十一月十五日到一九六六年一月十九日，举办了三期学习班，每期学习十五个或十八个学习日，先后有六百八十七人参加了学习。
为什么工人同志们对于毛主席著作这样向往，这样如饥似渴地要求学习呢？这是因为，我们厂经过伟大的社会主义教育运动，毛泽东思想日益深入人心，职工的思想觉悟有了很大提高。例如，电气工段有两个小组，过去是人手一册《电工手册》，离开它，就不能干活；现在是人手一册毛主席的书，走到那里，读到那里。
我们学习班学习的主要内容是：什么是毛泽东思想，为什么要读毛主席的书；阶级和阶级斗争；全心全意为人民服务；一分为二的观点，等等。学习期间，请老工人作了忆苦思甜的报告，组织参观了阶级教育展览会。
工人同志们来到学习班，第一课，就是讨论什么是毛泽东思想，为什么要读毛主席的书？
通过讨论，大家认识到，毛主席的书是灯塔。一个工人，不用毛泽东思想武装自己的头脑，就不能抵制形形色色的资产阶级思想的侵蚀，就不懂得为谁纺纱织布，也就不可能织出更好更多的布。我们纺纱织布是干革命，干革命必须读一辈子毛主席的书。
通过讨论，许多工人同志改变了过去“读书千百遍，思想不沾边”的情况，联系实际，联系思想，进行学习。在学习班里，掀起了一个思想革命化的热潮，个个不甘落后，纷纷起来自觉地革资产阶级思想的命，栽毛泽东思想的根，精神面貌为之一新。大家纷纷用毛泽东思想对照了自己的思想和工作，很多人说出了多年未讲的心里话，一些原来思想落后的职工，也沉痛地检查了自己，交了心，放下了不少“包袱”。
通过讨论，提高了大家读毛主席的书的自觉性。
和父母比童年，以革命英雄为榜样
在社会主义教育运动后，还要不要以阶级斗争为纲，进行阶级和阶级斗争的教育呢？实践证明，这是绝对必要的一课。
我们厂绝大部分工人都是青年工人。几年来，我们不断地讲过阶级斗争，同时又经过了社会主义教育运动，阶级觉悟有了很大的提高。但是，阶级和阶级斗争观念在思想上扎根还不深不牢固。有的工人还不懂得什么是阶级，不懂得什么是剥削。有的工人认为阶级斗争与自己无关，说：“咱们是‘解放牌’，生在新社会，长在红旗下，是红色染缸里染出来的。学阶级，只是为了填表用。”
带着这些问题，我们学习了毛主席有关阶级和阶级斗争的著作。在听老工人忆苦思甜报告和参观展览会的基础上，进一步在学习班里开展和自己的父母比童年。在学习班里，大部分工人都是出身于工人家庭和贫苦的家庭，这些工人同志就想想我们的老一辈的是怎样生活的，想想我们自己的童年是怎样度过的。这一比，就在同志们中掀起了自我的忆苦教育。不少人检查自己忘记了过去。如工人赵凤敏说：“我父亲因为没钱还债，被狠心的资本家把腿打断而死去了。哥哥得病没钱治也死了。为了活下去，妈妈把小弟弟卖了。我和妈妈靠拾煤核，拣菜叶，做杂活，维持生活。要不是共产党毛主席给我们带来幸福生活，那会有今天。我不能忘记过去，忘记过去就是忘本。”
还有一小部分出身于剥削阶级家庭的工人，就以老工人的忆苦思甜报告作为镜子，进行对比，与自己的剥削阶级家庭划清界限。他们觉悟到，一个人的出身是不能选择的，但是，要革命，走革命的道路却是可以由自己来决定的。他们认识到，由于自己出身于剥削阶级家庭，更要严格地要求自己，改造思想。
忆苦教育，和父母比童年，使大家认识到，不懂得什么是剥削，就不懂得革命。
为了引导大家联系思想实际，把自觉的思想革命深入一步，我们开展了一个学习毛主席著作，对照自己的“四摆”活动，即：摆入厂的动机，摆自己的思想活动，摆自己的乐趣，摆自己的生活目的。摆出了形形色色的活思想。
针对这些活思想，学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》等著作，同时，还阅读了《王杰日记》。大家用毛主席思想为武器，以革命英雄为榜样，给自己摆出的思想站队。大家普遍反映：“不摆不知道，一摆吓一跳，我们摆出的东西，不就是资产阶级思想在我们头脑的反映吗，我们必须向个人主义开火。”不少的同志检查了人在车间，心怀家庭、放眼孩子的世界观，共同表示立志做一个人在车间，心怀祖国、放眼世界，为中国革命和世界革命而奋斗的工人。
革命的学习班，学习班的革命
我们办学习班，要办革命的学习班。办革命的学习班，就必须突出政治。突出政治，就是用毛泽东思想统帅一切，就是把活学活用毛主席著作放在第一位。我们办学习班，首先抓住了以毛主席著作为学习的红线，狠抓活思想，有的放矢地开展兴无灭资的斗争，促使人的思想革命化。提倡敢于革命，敢于检查自己的学习风气。在学习中抓住活学活用的先进典型，进行介绍。典型叫得越响，标准树得越高，大家学习得越深，收获也就越大。实践证明，工人是能够学好毛泽东思想的，毛泽东思想一旦在工人的头脑里栽了根，就会化为无穷无尽的物质力量。
我们办学习班，还必须实行学习班的革命。这就是说，要用革命的精神，革命的方法来办学习班。这就必须走群众路线，依靠骨干，依靠积极分子来办学习班。只有依靠积极分子，才能抓住大量的思想，才能把工作做深、做细，才能完成学习任务。我们在每期学习开学前两天，就从各车间抽出一名骨干，事先摸清来学习的同志们思想情况；在学习过程中，抓好小组这一环节，以组长为主成立小组核心，经常研究小组学习情况，同时，由骨干带头进行自觉的思想革命。学习骨干一般的在学习班呆两期，一期学习，一期帮助工作，这样，就解决办学习班干部不足的问题，实现了领导与群众结合，办好学习班。
从学习效果上看，我们学习班是办得比较成功的，做到了群众欢迎，领导满意。这里，不妨举一两个事例。
工人张金宝，来学习班以前，人称“惹不起的小宝”，学习后，变成了“好样的小宝”。张金宝进厂的时候，为革命而做工的思想很不明确，他只想学点技术，饭碗就牢靠了。一进厂，分配他学电工，他很高兴。可是当他学会了装灯、拉线等一般电工活，就觉得了不起了。于是，看不起师傅，干活挑挑拣拣，一不顺心就大吵大闹，生活上追求吃穿。领导上叫他来学习，他认为这是领导成心改造他。经过学习阶级和阶级斗争，和父母比童年，懂得今天幸福生活是怎样来的，他认识到要接好革命的班，必须首先接好毛泽东思想的班，树立全心全意为人民服务的思想。学习完了，回车间后，在工作中不再挑肥拣瘦了，每天提前帮助师傅作好准备工作，经常主动征求别人的意见，在生活上也注意艰苦朴素了。大家反映：“小宝学习了毛主席著作，变成了两个小宝了”。他现在已被吸收加入共青团了。
整理车间落布工任大河，学习回去后，有了大转变。过去份内的工作还磨磨蹭蹭，现在“份外”的工作抢着做；过去不问政治，从来就是一个“常有理”，现在在生产小组带头展开批评与自我批评，积极要求入党。他进厂工作五年，从来没有当选过先进生产者，现在被评为先进生产者。