按照毛主席教导，运用辩证法，抓好活思想——炮兵某团六连三班长陈明良回答班长们提出的问题 [复制链接]

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专栏：

按照毛主席教导，运用辩证法，抓好活思想
——炮兵某团六连三班长陈明良回答班长们提出的问题
编者按：解放军某团六连班长陈明良关于抓活思想的体会，是活学活用毛主席著作，运用毛泽东思想解决部队思想问题的一个范例。这个班长的经验，不仅适用于部队，而且适用于工厂、农村、机关、学校和企业、事业单位。
毛主席说：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我们应该遵循毛主席的教导，在任何时候都要把政治思想工作摆在首要地位。要做好思想工作，抓好活的思想，最根本的一条，就是要组织大家活学活用毛主席著作，在“用”字上狠下功夫，用毛泽东思想去分析群众的思想动态，去回答和解决各种思想问题。
陈明良很会抓活思想，他善于运用一分为二的观点去看待一切人、一切事。对待任何事情，都作具体分析，处理问题就比较正确，比较全面。
我们应该重视思想的作用，重视社会主义思想的作用，重视毛泽东思想的作用，用伟大的毛泽东思想，伟大的社会主义思想去激发人民的热情。只要我们时时处处用毛泽东思想去统帅一切，推动一切，改造一切，就一定能够团结和教育广大群众，把社会主义革命进行到底，把社会主义建设事业推向前进！
最近，济南部队炮兵某团六连三班长陈明良和战士周明岐，在全团巡回报告，介绍他们开展“一对红”活动的经验，受到了同志们，特别是班长们的热烈欢迎。报告时，人们都专心听；一休息，许多人就围上来问这问那，提出许多问题，要求解答。团的领导根据群众的意见，决定在每场报告完后，分别召开小型答问会，各连派代表参加，由他们解答大家提出的问题。答问会别开生面，生动活泼。同志们当场提问，陈明良、周明岐当场回答。他们讲得非常生动具体，充满了唯物辩证法，就事论理，深入浅出，非常实际。大家赞扬他们的报告和问题解答，把毛泽东思想运用得很好，为抓活思想提供了好经验，为活学活用毛主席著作提供了样板。
这样的答问会在全团共开了九次，有一百四十多人参加，共提出五十三个问题。这里是陈明良同志回答的有关“运用辩证法，抓好活思想”几个问题的记录摘要。
侦察班长崔寿勉说：
我也很想抓好活思想，就是有时抓不准，解决不好。你说：
抓活思想要从哪里入手，怎样才能抓得准？
答：林彪同志号召：坚持四个第一，特别要大抓狠抓活思想。所以，抓好活思想应该成为班长的首要职责。抓活思想的目的是要用毛泽东思想武装战士头脑，提高大家的觉悟。只要能达到目的，从哪个角度抓都行。
抓活思想要从正面教育入手。有一次，战士隋文礼把炮库窗子上的帆布拿来钉小板凳。我没有简单批评他，而是用孙乐义、王杰克己奉公、勤俭节约的精神来启发他，他很快认识到自己错了。我马上表扬了他勇于改正缺点，并和他一块重新把帆布钉在炮库窗上。这样做，他既受到教育，又心情舒畅，以后他连续给全班同志洗被单，做脸盆架，做了很多好事。
要抓准活思想，很重要的一条，就是要按照毛主席的教导，调查研究，一分为二。一分为二是辩证唯物论的核心。违背一分为二这个观点，就要碰钉子。
有一次，帮助群众抗旱，战士刘广福坚持一天摇水车，干劲很足，我准备表扬他。可是晚上回来，他躺在铺上，叫他吃饭也不吃，我觉得不大对劲，就批评了他几句。这一批评，使他好长时间情绪不高。后来我想，为什么把人家的优点抛开而单看缺点呢，这是个教训。得出了教训，认识就提高了一步。去年搞三秋，班里的同志都很积极。有一天，刘广福等三个同志夜间去看山，第二天早晨一起床，我推着车子上了山。离生产地很远，看见只有两个人干活。到了那里一看，刘广福还没睡醒。当时我又想发火，可我压住了。呆了一会，我看到刘广福来了，他干活时腿一拐一拐的，一了解，才知道他的脚上脚气化了脓。休息的时候，我表扬他脚上脚气化了脓还趟水过河看山的精神，让大家向他学习。这样，他不但在以后干活很好，各方面的工作都更加积极了。
侦察班长何明政说：
有些人的活思想暴露出来了，容易看得到，有的人没有暴露出来，不容易看到。请你讲讲：
活思想怎样才能及时了解？
答：班长首先要带头学好用好毛主席著作，提高自己的思想觉悟，对上级的政策、方针、指示要领会深，学得透，这样头脑里有了指南针，思想敏锐，才能及时发现自己和班里的问题。如果自己的觉悟不高，私心很重，班里同志有问题，不但看不出来，看出来了，想抓也不敢抓。要分析活思想，就要好好学习毛主席的教导，学习军委、林彪同志的指示。掌握了这些，衡量活思想就有了尺度，不然，自己还不清楚，就更谈不到抓住活思想了。
其次，要做深入的调查研究，要做有心人，对每个人都有一本知心账。要了解班里同志的出身、成分、籍贯、特长、爱好等等一般情况，还要了解每个同志所特有的一些具体情况。比如有的同志家在灾区，家庭生活负担较重，往往影响情绪；有的同志喜欢开门见山地向他提出意见，而对另外的人批评时就得讲点方式方法；连年的五好战士，可能产生满足情绪，几年没评上五好的，往往产生灰心泄气的情绪等等。了解得越多、越深，就越容易抓住战士思想脉搏的跳动。同志们在想什么，做什么，就一目了然，就能抓到点子上。
另外，还要充分发动群众。活思想靠一人抓，抓不着，抓不全，必须依靠大家来抓。抓出了问题，还要分析主要的矛盾在哪里。全班共同存在的问题或个人身上的主要矛盾抓出来了，可以通过集体学习毛主席著作，“一对红”谈心帮助，个人自学等多种方式，“对号入座”地一个一个加以解决。
测地班长傅金芝说：
有些同志的问题很难解决，说了几次都不见效。请你讲一讲：
抓活思想一时不能见效怎么办？
答：事物发展有个规律。由小到大，由弱到强，由后进变先进，都要有一个转化过程，不能设想错误思想一下子就改掉了。对同志谈几次话就想使人家来一个极大的飞跃，这是不符合事物发展规律的。有些同志的问题抓了以后又发生了，这要作具体分析：是错误的重复呢，还是进步过程中的反复斗争？要区分清楚。周明岐逐步改正和同志们吵嘴的缺点，就是一个很好的例子。起初，他是错了不认错；以后能进行一点自我检查，但心服嘴硬，不能当面认错；以后，他学了毛主席著作，提高了觉悟，在发生争吵后就能主动地去道歉了。表面看来，他进步过程中也还常和人吵架，但是一次和一次的情况不一样，一次和一次的态度不一样。如果只看到他在吵架，就以为做的工作没起作用，而对他不耐心帮助了，这就会挫伤他的积极性，影响他继续去改正缺点。由于对他每次吵架都做具体分析，实事求是地指出他的缺点，表扬他的微小进步，不断地提高他的觉悟，这样经过一个反复过程，他吵架的毛病终于彻底改正了。所以，衡量抓活思想的效果，要深入地看问题，不被表面现象迷惑，不然，抓活思想就会信心不足。
炮班班长姜万里说：
我刚当班长，很想和大家谈心，谈心次数也不少，就是谈不“热乎”，很不好办。你给介绍介绍：
怎样和同志们谈心？
答：谈心是说心里话。要做到这样，就要：
一、平等待人，放下架子。不能觉着比人家高一头。摆着“教育”人的架子不行，想压服人家更不行。有些日子，韩天平同志不愿和我说话了，经过了解才知道，他感到我说话态度生硬，所以不愿和我谈话。我接受了他的批评，又学习了毛主席著作，认识到这是根本态度问题，自己态度转变了，他也愿和我谈心里话了。
二、做到知心。战士的冷热疾苦，班长每时每刻都要知道。班长要向战士交心，这样战士才觉得亲热，愿向你交心。心交出来了不是目的，而要以深厚的阶级感情，互相帮助，把问题解决。
三、敢于承担责任，敢于向同志们承认缺点。同志们有了缺点，班里有了问题，不要单纯指责同志们，而要找自己的责任。这样，话才能说到一块儿，心才能贴到一块儿。
四、要有帮同志遇到挫折不灰心、为革命不达目的不甘心的精神。谈心有时谈不好，不应该泄气，为了把阶级兄弟帮助好，就要耐心，不要怕麻烦。
把这些连起来，叫做谈心、知心、交心、关心，不帮助好阶级兄弟不甘心。
马达班长刘庆莲说：
我们班有个战士爱发火，我和他谈话，说轻了，他不当回事，说重一点他就崩了。我现在犯愁的是：
怎么才能又解决问题又谈不崩？
答：要解决问题又谈不崩，不光是个方法问题，还是个态度问题。我想，应当明确两个关系：
一个是大和小的关系。当个班长，既大又小。说大，是班长的责任大，担子重。一个班要去打仗，这个班的人没有无产阶级觉悟，是打不好仗的。人的觉悟不是天生的，而是靠毛泽东思想哺育出来的，班长要帮助战士学好毛主席著作。这样看，班长的担子实在不轻，责任实在大。看到这些，就能处处为战士的革命化着想，只要是符合人民利益的，就会耐心地管，管到底，而不会放过。说班长小，就是班长的架子要小，要有甘当小学生的精神，要有自以为非的精神。要时刻记住，不能脱离群众，要平等待人，要有和战士一块革命的态度，相互学习，相互帮助。如果总是把自己的位置摆得大大的，摆出一副改造人的架子，那就可能谈崩了。
另一个是管和被管的关系。班长和战士谁管谁，往往闹不清楚。到底谁管谁，我看互相都管，而战士管班长管得多些。班长的一言一行，一举一动，都时刻影响着大家，大家也看得清清楚楚，为了干好革命，大家应该、而且可以帮助班长，管班长的思想，管班长的工作。明确了管与被管的关系，谈心就不是“班长发言战士听，班长批评不吭声”了，而是相互负责，相互教育，相互帮助，相互鼓励。这样不但谈不崩，问题也会解决得更好。
警卫班长任庆东说：
有的人有了缺点，你说了他就检讨，可过后就又犯了，总是改不了。你谈谈：
为什么会说了多少次就是不起作用？
答：说，要看怎么说法，按照个人的想法去训人是说，满怀阶级感情去帮助也是说；就事论事是说，用毛主席的教导去提高觉悟也是说。不同的说法就有不同的效果。
有一个时期，我对内务卫生抓得很紧，说得也很多。我想的是争个第一，所以在说的时候，总是说怎样搞好，怎么争取第一等等所谓打气的话。同志们开始听了还起劲，但以后就不起作用了。看到问题就说，看起来说了，但是同志们不知你说的什么东西，为什么要这样，自然改不了。说，只要说得合情合理，叫大家听了从思想深处受到启发教育，自然就有效果。后来我结合战备讲整理内务，讲出了革命的道理，启发了大家自觉性，内务卫生就持久地搞好了。
另外，有些问题，班长认为该说的，不一定全对。用训人代替说理，越说越坏。当然，有时班长说得对，也把道理说清楚了，有的同志一时还可能认识不到。这并不稀奇，人的思想水平和认识能力是有差别的。改一个缺点，不是说几句话可以办到的，说只是外因条件，还必须通过他内因起作用才会改。
一句话，当班长要说。对党和人民有利的事，就通过说去表扬、去提倡；对党和人民不利的言行，就通过说去制止。这个说，是用毛泽东思想去说，用亲切的阶级感情去说，说一次不行，说两次、三次，反复地说，耐心地说，只要说得有理，又能耐心说，就一定会有好效果。
炮班班长刘元说：
有人对帮助后进同志下了不少功夫，效果不明显，就丧失了信心，产生了急躁情绪。请你说说：
要用什么态度帮助后进战士？
答：对待后进战士要按毛主席的教导，以深厚的阶级感情去团结他们，去亲近他们，用毛泽东思想去帮助他们，去教育他们。在团结教育的过程中，应弄清几个问题：
一、耐心等待和消极等待要分清。耐心等待的过程，就是积极教育的过程。教育就会有斗争，对错误的东西不能放松，要本着治病救人的精神积极帮助，把耐心理解为放松，这就偏了。
二、一分为二和平分为二要分清。为了批评，生硬地先表扬一下，结果表扬得人家很难受。一分为二是科学地正确地去分析一个人，是实事求是，决不能脱离事实去夸大他的成绩，硬往人家身上拉优点，这样效果很不好。
三、必要的物质关怀和物质刺激要分清。物质上的必要关怀，真心实意解决人家的实际问题，有助于思想教育的效果。但必须要把思想教育摆在首位。没有阶级感情的物质，是物质刺激，热乎一阵，过后凉了，有时还会起反作用。
四、麻烦和不麻烦的关系要分清。旧思想不是一下子就能改造好的。要有不怕麻烦的精神，为帮助自己的阶级兄弟提高思想觉悟，要肯下功夫。怕麻烦就更麻烦，就不是一心一意向人民负责。
电话班长赵景业说：
《解放军报》元旦社论要求：“达到一个班一条心，一个排一条心，一个连一条心……。”我觉得这很重要，可我们班偏偏不是一条心。我现在需要解决的是：
怎样使一人一条心变全班一条心？
答：一个班的同志来自五湖四海。彼此的情况不同，入伍前的经历不同。大家在一起，发生些问题，这不要怕。要想法用毛主席的思想做好齐心工作，把全班同志的思想统一起来，一心一意为革命，这才能够更好地完成各项任务。这件工作，说简单不简单，说复杂不复杂，因为我们的同志大都是贫下中农，阶级利益是一致的，有了毛泽东思想的指引，全班同志的心是完全可以融洽在一起的。怎么做法，我有几点体会：
一、班长自己要首先加强革命化，站得高，看得远，思想红，作风硬，才能以红带红，引导大家学习毛主席著作，树立全心全意为人民服务的思想。但在这方面，我的差距不小。
二、抓住阶级教育这个纲。班长要摸清每个战士家庭的血泪史，经常启发大家回忆过去苦，使全班同志认识到大家都是一条苦藤上的瓜，都是阶级弟兄。大家的阶级感情浓厚了，阶级觉悟提高了，就不会为一些鸡毛蒜皮的事闹不团结，就会为着共同的革命目标而团结奋斗。
三、从斗争中求得的团结是实在的，“和平共处”的团结是虚假的。同志之间的争论不怕，不能满足于不争不吵，不能怕真理和错误斗。经过斗争，明确了是非，把错误的克服了，正确的发扬了，团结就会向前推进一步。
四、开展好“一对红”活动。在做法上，不但要求“一对红”之间要谈心、交心、帮心、心连心，而且要经常启发大家树立集体主义思想，树立一片红的思想。
五、经常以批评与自我批评的武器来教育个人和大家。事实证明，什么时候班里批评与自我批评开展得活跃，班里的团结就搞得好。（原载六月十三日《解放军报》）