“一粒花生”问题 [复制链接]

第3版()
专栏：辅导员经验

“一粒花生”问题
广东高鹤县陈山大队辅导员　李振南
队里收获花生的第一天，我发现有些社员边收边吃，而且故意不拾落粒，让自己的孩子跟着拾回家。联想起前几年一些社员多吃多占队里花生的事，我想，这种损公利己的行为不改变，会严重地影响集体经济的发展。于是，决定上一堂“一粒花生”的辅导课。
一天，我参加了一个作业小组收花生。拔完花生以后，全组坐在山岗上摘花生，我就开始给大家上辅导课。
提出问题
我问：我们要向白求恩同志学习什么精神？
社员们都说：要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
我说：我们都要听毛主席的话，学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。前天，玉桃、兆明、根伯等见到仓库的路又烂又滑，便自动挑沙石铺好。他们学得很好啊！
大家都议论他们的先进事迹，纷纷表示要学习他们在“用”字上狠下功夫，做到毫不利己专门利人。
我问：收获花生时吃一粒花生，算不算毫不利己专门利人呢？
讨论
这么一提，社员们议论纷纷，有的说：“是毫不利人、专门利己。”有的说：“吃多不好，吃一粒无所谓。”有的说：“打铁吃铁，打铜吃铜，不吃就是懵懂。”
社员们暴露了一大堆活思想，我按照毛主席关于“从群众中来，到群众中去”的教导，启发道：“去年拔花生时，我和大家一样，都吃过花生。是不是吃一粒花生无所谓呢？”
邓春容是比较爱护集体的社员。她说：“一人吃一粒花生，全队二百多人，就吃掉斤几了。一天斤几，七天就有十多斤，怎能讲无所谓！”李玉桃接着说：“除非不吃，一吃就不只一粒。你吃一粒，我吃三粒，他吃十粒，小数怕长计，日日如常，收获一造花生，就要吃掉三几担。”经过他们的启发，顿时会场议论纷纷，大家举出了很多事实，说明吃一粒花生确实不是小事情。
我问：“多吃花生有什么害处？”
社员李焕卿首先说：“我们要支援社会主义建设，支援世界革命，就要积极完成各项征购任务。如果一边收、一边吃花生，就必然影响任务的完成，削弱了支援社会主义建设和支援世界革命的力量。吃了大量花生，也减少了集体的收入和社员的分配，会影响集体经济的巩固。”李润兴跟着说：“收花生的吃花生，做别的工种的社员没有得吃，还会影响社员之间的团结。小孩多吃生花生，也容易害病。”作业组长李兆忠说：“干部和平演变从一分钱开始，社员的自私自利思想，往往也从一粒花生表现出来。”
没有等李兆忠讲完，社员又议论开了。有的说：“小时偷针，大时偷金。”有的说：“衫烂从小补，病在起时医，要改造自私自利思想，必须从不吃一粒花生做起。”
小结
我根据大家讨论的意见进行了小结，把吃队里花生的害处归纳成五条：（1）影响国家征购任务的完成，削弱支援社会主义建设和世界革命的物质力量；（2）影响集体经济的巩固和发展；（3）是资产阶级占便宜思想的具体表现；（4）影响了集体分配和社员生活的改善；（5）影响社员之间的团结。接着我着重说明，吃一粒花生是贪便宜的思想表现，是一种自私自利的行为。自私自利就是资产阶级的世界观。这种世界观必须要改造。这时，我又辅导社员重温了《纪念白求恩》一文中的语录，要求社员们用毛主席的话，对照检查自己是否做到毫不利己专门利人，检查丢了落粒花生不拣回来，是不是对工作极端的负责任；号召社员们听毛主席的话，学习白求恩同志的精神，树立无产阶级世界观。
订整改计划
提高思想后，我进一步启发引导大家，订了四条整改计划：（1）不多吃多占一粒花生；（2）拔花生拾回落粒；（3）教育自己的小孩，拾了花生要交回集体；（4）收获花生时去净泥。
由于社员提高了思想觉悟，整改计划人人执行得很好。当天下午，全组共拾回花生落粒二十多斤，而且没有一个人再吃花生了。
我的体会
如何在农忙中上好辅导课？我的体会是：（1）狠抓根本，从当时当地的具体问题着手，把问题提高到世界观的高度去认识。（2）少而精，抓准活思想，有的放矢，学一条语录，解决一个问题。（3）要学得活，用得活，创造适合于田头辅导的形式。（4）采用诱导的办法，先提出问题，启发社员讨论，然后小结提高。不要用先生教学生的办法。（5）辅导员既言教又身教，要把自己摆进去，亮出思想来。