把校外学习班办成阶级斗争的大课堂 北京市宣武区七十多所小学在解放军帮助下，建立了校外毛泽东思想学习班 [复制链接]

第4版()
专栏：

把校外学习班办成阶级斗争的大课堂
北京市宣武区七十多所小学在解放军帮助下，建立了校外毛泽东思想学习班
编者按：我们伟大的领袖毛主席说：“办学习班，是个好办法，很多问题可以在学习班得到解决。”北京市宣武区各小学遵照毛主席的教导，在解放军的帮助下，不但在校内办毛泽东思想学习班，在校外也办毛泽东思想学习班。事实证明，这样做效果很好。
校内复课闹革命的深入发展，必然要求校外活动密切配合。通过校外学习班，把学校教育与家庭教育、社会教育联系起来，就能够更好地活学活用毛泽东思想，抵制资产阶级思想对学生的侵蚀，提高学生的革命性、科学性和组织纪律性，从而有助于巩固和发展校内复课闹革命。
校外毛泽东思想学习班，不但小学要办，中学也要办。只有校内校外处处办起学习班，在毛泽东思想的红色熔炉中，才能真正锻炼出红色的革命接班人。
北京宣武区各小学革命教师和学生家长，都把办好校外毛泽东思想学习班当作自己份内的事。他们积极支持校外学习班，帮助学生把校外学习班办好。这种精神值得大大发扬。
在北京市宣武区执行军训任务的人民解放军指战员，高举毛泽东思想伟大红旗，帮助宣武区七十多所小学，建立了校外毛泽东思想学习班。在几个月的实践过程中，许多生动事例证明，这种由革命青少年自己举办起来的校外毛泽东思想学习班，是学习阶级斗争的大课堂，是粉碎阶级敌人腐蚀青少年的坚强阵地。
北京市宣武区大部分小学实行二部制教学，学生在校时间比较短。随着复课闹革命深入开展，广大革命师生深切感到：要真正复好毛泽东思想的课，必须用毛泽东思想统帅学生的校内外一切活动。
在毛主席发出“办学习班，是个好办法，很多问题可以在学习班得到解决”的伟大指示后，革命师生欢欣鼓舞。他们响亮地提出：“校内要复毛泽东思想的课，校外要办毛泽东思想学习班。”革命教师和学生家长都热烈支持办校外学习班。他们说：“这是我们份内事，不是份外事。”目前，宣武区各小学都举办了校外学习班。
增强青少年的阶级斗争观念
宣武区广大革命青少年按照毛主席的教导，念念不忘阶级斗争，把学习班办成学习阶级斗争的大课堂，有力地粉碎了阶级敌人腐蚀青少年的阴谋。一些一度严重沾染了资产阶级思想的青少年，参加学习班学习后，开始成了自觉抵制资产阶级思想腐蚀的小战士。
马连道第二小学有个同学，曾经受到社会上坏分子的利用，做了些坏事。驻校解放军、革命教师知道后，首先帮助他划清和坏分子的界限，接着动员他参加了校外学习班。他和大家一起学习毛主席著作，参加斗私批修讲用会，进一步认识到自己的错误，决心按毛主席教导改造自己。不久前，社会上刮起一股反革命经济主义黑风，有人怂恿他去参加活动。这个同学就坚决地拒绝说：“不！我要到学习班去，革命的青少年永远忠于毛主席，绝不做不利于社会主义的事。我劝你们也不要这样做。”类似这个同学转变的事迹，在许多学习班中都可以找到。
青少年在办好校外学习班的过程中，也经历了一场阶级斗争的考验。九道湾小学六年级二班，办起了校外学习班后，社会上一小撮别有用心的人，对他们进行围攻，企图瓦解这个学习班。他们提高阶级斗争观念，手捧红色宝书，口诵毛主席语录：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，坚决抵制这股歪风，把学习班办得越来越好。
巩固了校内复课闹革命
复课闹革命是当前学校斗争大方向。宣武区校外毛泽东思想学习班就围绕这一中心积极开展活动。学校中开展对修正主义教育路线的批判，学习班就对过去的旧教材逐篇进行研究；学校中学习毛主席最新指示，学习班就学习讨论大好形势；学校中开斗私批修讲用会，学习班就研究落实斗私批修讲稿的内容。最近，宣武区许多小学建立了红小兵组织，同学中有的人产生了自满情绪，也有的人自馁消极，学习班针对这些活思想，开展斗私批修活动。
在反对无政府主义倾向中，校外学习班更起了积极配合作用。许多校外学习班都曾经针对各校不同的具体情况，揭发和批判了无政府主义的危害性。有的学习班还订出克服无政府主义倾向的公约。司家坑小学三年级二班开始复课闹革命时，革命秩序常常受到干扰，自从办了校外毛泽东思想学习班后，校内校外一起组织学习毛主席有关反对无政府主义的论述，揭发批判无政府主义的危害，使全班学生出勤率始终保持正常，许多同学的精神面貌发生显著变化。
自己教育自己，自己管理自己
为了更好地自己教育自己，他们树立了革命好学风。在校外学习班里，广大师生反复学习了毛主席关于革命好学风的论述，以“斗私，批修”为纲，以最新指示和“老三篇”为主要内容，采取边学边议，有的放矢的方法，大摆斗私批修的战场，开展革命大批判和教育革命。许多学习班学了毛主席的一个教导，就批一句中国赫鲁晓夫的黑话，并针对自己的思想进行检查，这样自己教育自己，收到了良好的效果。
在树立好学风的过程中，学习班始终遵照毛主席
“官教兵，兵教官，兵教兵”的教导，人人既是学员，又是主人，既是学生，又是老师。校外学习班始终注意发挥同学的独立思考和首创精神，让同学自己教、自己学。谁符合毛泽东思想，就听谁的，就照谁的办。这样既使斗私批修活动提高了一步，同时又促进了师生的思想革命化。师生们说：“校外学习班有力地增强了我们自己教育自己、自己管理自己的能力。”
把学校、家庭、社会教育联系起来
校外毛泽东思想学习班的建立，根本改变了学校教育、社会教育、家庭教育脱节的现象。许多老工人、革命干部、贫下中农，都主动担任校外学习班的辅导员，给同学讲形势，讲毛主席的革命斗争史，开展忆苦思甜的教育，使青少年在阶级斗争的风浪中，站得稳，顶得住。九道湾小学王盘琪同学过去打架、骂人、肇事，不学习毛主席著作。他参加校外毛泽东思想学习班后，听老工人控诉了旧社会的罪恶，谈了新社会的甜，受到了极其深刻的教育。他说：“过去我错了，没听毛主席的话。我一定努力学习毛主席著作，决心走雷锋、李文忠叔叔的路。”现在他表现很好，被选为红小兵勤务组的成员。
校外学习班的同学，积极帮助家庭和街道举办学习班，“一人带全家，一组带一巷”，推动了家庭和街道的斗私批修活动。他们提出：要红在学校、红在社会、红在家庭。学习班既是一个学习毛主席著作的战斗集体，又是宣传毛泽东思想的小分队，他们走到那里，就把毛泽东思想带到那里。香厂路等小学的校外毛泽东思想学习班，经常给居民群众、工人家属、军烈属演出，向群众宣传毛泽东思想。白纸坊西街小学有的同学，还在课余时间帮助工人叔叔、阿姨推煤。他们一边劳动，一边宣传毛主席最新指示。家长称赞说：“校外学习班教育了小将，小将又教育了我们老一代。”本报记者（附图片）
北京市宣武区马连道第二小学校外学习班，经常开展忆苦思甜的活动。　本报记者摄