民办学校越办和贫下中农越亲　请看青海省乐都县民办向东小学和公办东风小学的鲜明对比 [复制链接]

第1版()
专栏：

　　民办学校越办和贫下中农越亲
　　请看青海省乐都县民办向东小学和公办东风小学的鲜明对比
向东小学是青海省乐都县东风公社向东大队的民办学校，现有学生八十七名，教师四名，其中除一名民办公助教员外，其余三名都是由本队贫下中农从社员中推选的，参加生产队分配。东风小学是东风公社的公办学校，现有学生二百零九名，教职员工共九人。实践证明：民办学校越办和贫下中农越亲，公办学校越办离贫下中农越远。
一、两种办学方向
向东小学创办以来就由贫下中农管理，一九六四年大队长兼任该校校长。办这所学校是经过一场尖锐斗争的。省、县党内一小撮走资派借口“对民办学校实行业务领导”，曾千方百计进行破坏。他们不准民办学校的学生参加政治活动和参加生产队的集体劳动，大搞什么“红五分”运动，企图把民办学校拉上修正主义教育路线的邪路。向东大队贫下中农顶住了这股歪风，他们气愤地说：“我们贫下中农的孩子不能脱离劳动，生产队的阶级斗争就是要参加。我们是民办学校，不能按你们那一套来。”为了解决贫下中农子女就近念高小的问题，一九六四年向东大队的贫下中农，纷纷提出要把向东初小扩建成为完全小学，这事又遭到旧县人委文教科党内一小撮走资派的阻拦，他们说什么：“向东小学不正规，大队办高小条件不具备”，“这样会降低教学质量”等，压制贫下中农的办学积极性。向东大队贫下中农同他们进行了针锋相对的斗争，贫下中农说：“我们自力更生办学，为什么不让我们办？”向东大队党支部书记和大队长为这事曾亲自到县文教科跑了十多趟。经过三番五次的斗争，在贫下中农的压力下，最后县文教科才不得不承认这所完全小学。
公办的东风小学与民办的向东小学完全两样。这所学校不让学生接触阶级斗争，不让学生参加生产队的集体劳动，规定停课一天要由学区批准，停课三天要由县文教科批准。总之，要学生脱离贫下中农，关门读书，走白专道路。结果，学校越办离贫下中农越远。贫下中农说：“把我们的子女送进这样的学校，我们实在不放心。”
学校为谁开门？两所学校也截然不同。向东小学的教育大权牢牢掌握在贫下中农手里，学校处处为贫下中农着想：一、入学不受年龄限制。二、允许贫下中农子女带娃娃（弟弟妹妹）上学，学校进行妥善安排。三、家庭困难的贫下中农学生免交学费，暂时交不起的可以缓交。四、学校定期向大队汇报工作，征求贫下中农对办学的意见。五、加强对贫下中农学生的校外辅导，使他们不至于因家务劳动过多而影响学习。这些切实可行的办法都深受贫下中农的欢迎，他们说：“这样的学校才是为我们贫下中农服务的。”东风小学的情况则完全相反。他们强调“学校要正规”，“程度要统一”。贫下中农子女超过学龄不让上学，交不起学费不让上学，因家务劳动缺课多的学生要退学，分数不好、“调皮捣蛋”的学生不能升学。种种清规戒律，把大部分贫下中农子女关在学校门外。留级、退学的学生绝大部分也都是贫下中农子女。贫下中农反映，这样的学校花贫下中农的钱，不为贫下中农办事。
二、两种培养目标
向东小学由贫下中农直接参加教学管理，学校把毛主席著作作为主课来学。由贫下中农经常给学生讲村史、家史，上生产劳动课，对学生进行阶级教育和劳动教育。学校师生同本队贫下中农一起参加四清运动、清理阶级队伍、革命大批判、办毛泽东思想学习班等，大大提高了师生的阶级斗争和两条路线斗争觉悟。十一、二岁的小学生懂得：地主表面上老实，实际看见我们分了他的房，种了他的地，他恨在心里，并不老实。许多学生认识到：我们今天能够在学校里念书，这是毛主席给我们带来的幸福，我们要好好学习，长大了为贫下中农服务。这个学校的学生从小关心集体，在学校积极参加教育革命，自动组织义务劳动，生龙活虎；回到队里垫圈、扫院，样样都干。向东小学的学生还积极宣传毛泽东思想，使毛主席的最新指示及时传达，家喻户晓。
东风小学则不是这样。这所学校长期推行“智育第一”“分数挂帅”“升学第一”，不少学生受了党内头号走资派刘少奇“读书做官论”的毒害，学习目的贯穿一个“私”字。有的学生在学校里是“分数挂帅”，回到生产队是“工分挂帅”。东风大队有个学生，劳动时社员请他给记工分，他说：我念书是我阿大（父亲）供的，又不是你们供的。贫下中农说：东风小学培养出来的学生是“一大”（架子大）、“二高”（眼高、手高）、“三不知”（不知旧社会的苦、新社会的甜；不知阶级斗争和阶级压迫；不知怎样为贫下中农服务）、“四脱离”（脱离政治、脱离劳动、脱离实际、脱离贫下中农），四体不勤，五谷不分。干活怕累，垫圈怕脏，架子大了，说话的腔调变了。这样的学校办下去，我们的子女就会变修，国家就要变颜色。
三、两种办学方法
向东民办小学依靠群众，走“自力更生，勤俭办学”的道路，学校就地取材，因陋就简，按照实际情况办学。生产队给学校修缮房屋，制作课桌，也发动学生自己动手修课桌、教具、围墙等，学校的费用很小。例如一九六五年至一九六七年三年内，总共开支二千二百七十九元，平均每个学生每年开支七元，其中除国家公助费用每人每年二元四角外，生产队实际负担每个学生每年四元六角。公办的东风小学，几乎一切都要依赖国家，据一九六五年至一九六七年三年的统计，该校总共开支一万九千九百一十六元，平均每年每个学生国家要负担二十七元，为民办学校费用的四倍。
向东小学经过无产阶级文化大革命的洗礼，越办越好了。特别是毛主席关于“在农村，则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校”的最新指示发表以后，向东大队的贫下中农和向东小学的革命师生经过充分酝酿讨论，成立了贫下中农管理学校委员会，进一步加强了对这所学校的管理。贫下中农兴奋地说：“毛主席他老人家对我们贫下中农这样信任，这样关心，我们一定要把向东小学管得更好，办得更好。”　本报通讯员　本报记者