按照贫下中农的心愿培养接班人 [复制链接]

第2版()
专栏：

按照贫下中农的心愿培养接班人
我是从一九六五年开始在本村小学当民办教师的。三年来，我在实践中体会到：把小学下放到大队来办最大的好处是，能够按照贫下中农的心愿，培养无产阶级革命事业的接班人。
过去我们大队的公办小学，在旧文教系统走资派的把持下，脱离工农，脱离群众，脱离无产阶级政治。有的孩子念了几年书，啥也办不成。叫他当会计，不会打算盘；下地去干活，三天顶不了一个工；叫他掏大粪，摇头怕丢人。
一九六五年，参加四清工作队的解放军同志，把这件事看在眼里，记在心上，坚决支持贫下中农管理学校，成立了两个由贫下中农管理的民办班。贫下中农还选我这个在农村劳动的高小毕业生当了老师。他们语重心长地对我说：“这学校可是咱贫下中农办的，一定要为咱贫下中农培养接班人呀！”
几年来，贫下中农时刻关心着孩子们的成长。开始上课没有桌凳，贫下中农自动到学校动手垒泥台，还自动捐钱买毛主席像和毛主席语录送到学校。贫下中农坚决废除宣扬修正主义货色的课本，把“老三篇”作为基本教材。贫下中农还经常组织孩子们参加文化大革命。不少孩子成了对敌斗争的小闯将。同时，贫下中农还经常到学校、家庭了解孩子们的情况，及时对孩子进行教育。一个孩子由于受叛徒、内奸、工贼刘少奇“读书做官论”流毒的影响，沾染了一些不健康的东西，苦大仇深的朱大娘就到学校给孩子忆苦思甜，大大提高了孩子们的阶级觉悟。广大贫下中农把阶级教育列为教学的主要课程，要我天天讲，时时讲，使孩子们永远仇恨旧社会，永远热爱毛主席，树立为革命而学的思想。
小学下放到大队后，从根本上克服了过去公办学校“三脱离”的现象，可以紧密结合阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动进行教学。做到社员干什么就教什么，贫下中农需要什么就教什么。社员锄地时，教孩子们学锄地，拉菜沟时，就教他们拉菜沟，培养孩子们从小热爱劳动。我们还根据贫下中农的要求和生产队的需要，请有经验的会计教学生怎样写便条，如何记工分，打算盘。
几年来，在贫下中农的管理下，两个民办班的学生比公办小学的学生觉悟高，他们爱集体，爱劳动。贫下中农说：“民办班的孩子拿起笔来能写字，背起篓筐能拾粪，既是小社员，又是毛泽东思想宣传员，我们打心眼里高兴。”
河北省宣化县下八里民办小学教师　张金芝