接受贫下中农的再教育 [复制链接]

第4版()
专栏：

接受贫下中农的再教育
立坝小学教师　缪永美
我在公办小学里工作好几年了，亲眼看到和受到刘少奇推行反革命修正主义教育路线对我们教师的毒害。如有的教师不愿和工农结合，脱离群众。有的教师五谷不分，教农业生产常识的教师只会讲不会做。由于长期脱离生产劳动，有时偶尔参加生产劳动，也放不下知识分子的架子。
刘少奇还用种种手法腐蚀教师队伍，不让教师走与工农兵相结合的道路，鼓吹追名求利，个人至上。在这种思想毒害下，有的教师一天到晚想成名成家，坐在房子里搞“创造发明”，写“论文”。教师在旧学校学的是资本主义的一套，教学生也是死搬硬套，学生毕业后不想回农村。尤其严重的是，学校采取许多措施来限制贫下中农子女。就拿缴费问题来说，不关心贫下中农的疾苦，硬下达收费任务，搞什么学费超成奖，如果不能完成任务，就扣教师的工资。贫下中农子女如果没有钱缴费，就不准报名，或者不发书，或者不发成绩报告单，甚至不能升学。我校有个贫农的儿子叫毛健祥，就是因为无钱缴费，结果在毕业前夕被迫停学。
我是贫农女儿，又是共产党员，看到学校排斥贫下中农子女入学，为什么没有坚决抵制呢？就是因为受了刘少奇反革命修正主义教育路线的毒害。刘少奇说：“教师的主要任务就是完成自己的教学计划”。在这种谬论的毒害下，我就埋头钻研业务，把无产阶级政治抛在脑后，对自己的阶级兄弟姐妹受到迫害也漠不关心。我把自己埋在业务圈子里，也是由于自己的“私”字作怪。我认为业务好了，可以提拔为教导主任、校长，业务好可以从一般小学调到中心小学或实验小学，还可以晋级加薪。这些都是中的刘少奇的反革命修正主义思想的毒。
伟大领袖毛主席教导我们说：“从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵结合的，有些人并有所发明、创造，不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。这样的知识分子，工农兵是欢迎的。”毛主席的最新指示，为我们从旧学校出来的知识分子指明了道路。我一定牢记毛主席的教导，真心实意地接受工农兵的再教育，象贫下中农那样，怀着深厚的无产阶级感情，刻苦地活学活用毛主席著作，积极参加集体生产劳动，彻底改造思想，全心全意地为贫下中农服务。