既当工人又当教师 [复制链接]

第2版()
专栏：

既当工人又当教师
对于城市小学和中学应当怎么办的问题，我们遵循伟大领袖毛主席关于工人阶级必须领导一切的教导，认为城市小学和中学也应下放到工厂和街道去办。我们的看法是：
一、城市中学下放到工厂办，城市小学下放到街道办，可以体现伟大领袖毛主席的厂办学校和群众办学的一贯思想，使学校成为工厂和街道的一部分。这样做，有利于工人阶级和城市的广大革命群众牢牢掌握文权，彻底摧毁修正主义的教育体制。
二、有利于知识分子接受工农兵的再教育，培养无产阶级革命事业的接班人。工人阶级和革命群众掌握了教育大权，就可以用毛泽东思想改造学校的一切。同时，师生每天都生活在工人阶级和革命群众之中，可以更多地向工人阶级学习，向革命群众学习，加速思想革命化。
三、工厂办学校、街道办学校后，教师可以实行半工半教，既是学校里的教师，又是工厂里的工人。学生也可以实行半工半读。这样做，可以使教育紧密地与生产劳动相结合。
四、有利于改变教师队伍的阶级成份。城市小学和中学下放到街道、工厂办，人事调配权也就由工人阶级掌握，工人阶级和革命群众就可以根据革命的需要，对那些思想不纯、工作不负责的教师进行监督或调动，而选拔忠于毛主席、有实践经验的先进工人和成份好、又经过几年劳动、表现好的革命知识青年担任教师，从而建立一支新型的教师队伍。
今后，工厂可以不招或少招临时工、徒工。中学教师工资由工厂发，小学教师工资由街道筹集。街道一般也有小型工厂，街道办小学，师生可到街道工厂劳动，实行半工半教，半工半读。少数教师家庭经济有困难的，可由国家给予适当补助。
江苏省盐城县潘黄公社大孙庄小学教师
杨树人　周玉琦