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陕西宝鸡县红川公社红军大队突出无产阶级政治 选拔热心为贫下中农服务的人做教师 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1969-02-03
第3版()
专栏:

陕西宝鸡县红川公社红军大队突出无产阶级政治
选拔热心为贫下中农服务的人做教师
据新华社西安电 陕西宝鸡县红川公社红军大队贫下中农遵照毛主席“一个军事学校,最重要的问题,是选择校长教员和规定教育方针”的伟大教导,选拔高举毛泽东思想伟大红旗,热心为贫下中农服务的社员王诚,为三坪民办耕读小学教师。王诚在贫下中农的热情帮助下,既教学,又参加劳动,深受贫下中农的欢迎,热情地称他为“赤脚教师”。
红军大队三、四两个生产队,办起了三坪耕读小学。在选择教师时,围绕着选什么人的问题,展开了一场尖锐的斗争。贫下中农主张选拔高举毛泽东思想伟大红旗,突出无产阶级政治,决心把无产阶级教育革命进行到底,热心为贫下中农服务的社员王诚当教师,一小撮阶级敌人恶狠狠地说:“斗大的字没识下几个还能当教师,象王诚那样的教师遍地都是。”广大贫下中农驳斥说:“王诚他家过去受剥削,几辈没一个识字的人。解放后翻了身,他成了全家第一代有文化的人,曾三次申请办学,为贫下中农服务,选他当教师,咱们信得过。”经过一番激烈的斗争,贫下中农粉碎了阶级敌人的阴谋,选定王诚担任耕读小学教师。
王诚肩负着贫下中农的希望,决心把学校办好。没有教室,他就把自己家里的房子腾出来,前面墙上挂着毛主席像,后面墙上开辟了“学习园地”,把窗扇取下当黑板。学生没有学习用品,他不向集体和群众要一文钱,自己背柴到镇上去卖,给学生买笔墨、本子和学校办公用品。他在当教师后的一年多中,每次到二十多里路以外的红川镇辅导区去学习,都要砍上一百多斤柴去卖掉,然后带着学习用品回来。辅导区一些教师看不惯,说:“一个教师背柴卖,太土里土气了,当教师就得象个教师。”王诚听得多了,慢慢也受了影响,就做了一身干部服穿上,也不背柴卖了。贫下中农发现后,就中肯地批评说:“你在辅导区越跑思想越变了,不为咱贫下中农着想了!”为了进一步帮助王诚,大队贫下中农控诉过去没有文化的苦,对王诚进行阶级教育。王诚认识了问题的严重性,向大家作了深刻的检查,重新穿上了粗布衣。他利用星期天等空隙时间背柴卖,解决了学校经费问题。五年来,生产队办学没花一分钱,学生上学也没花一分钱。
伟大领袖毛主席说:“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合。”红军大队贫下中农五年来就是按照毛主席的教导培养教师、管理学校的。
王诚正干得起劲的时候,学生减少了,课堂纪律也有些乱,这是什么原因呢?王诚逐门挨户访问贫下中农。有的说:“让娃娃上学是好事,可你还是按老框框教书,学的用不上,连个工分本本都认不得。”有的说:“娃还要帮助家里干活呢,成天在学校里学习,越学越懒。”贫下中农提出学校应为无产阶级政治服务,把耕和读结合起来,把全日制改成半日制,教常用字、庄户字,联系实际学得活,通过活用记得牢。王诚从这些意见中认识到,贫下中农最恨旧教育制度。从此以后,他接受了贫下中农的意见,坚决贯彻毛主席的教育方针,注意对学生进行政治思想教育。学校以教“老三篇”、《毛主席语录》为主。经常请贫下中农对学生进行忆苦思甜的阶级教育。组织学生参加大队贫下中农活学活用毛主席著作讲用会,参加对敌斗争会。让学生在阶级斗争的大风大浪中提高阶级斗争和两条路线斗争觉悟,不忘阶级苦,牢记血泪仇。在教学上,实行半天上学,半天回队劳动,大忙放假,农闲多学。
为了使教学和生产劳动更好地结合,王诚与队上研究,由耕读小学搞了一亩试验田,改一料为两料,亩产达到七百一十斤,打破了这里历史上不能收两料的常规。这个经验在生产队推广后,大大提高了粮食产量。师生在种试验田中,提高了政治觉悟,培养了劳动观点,学到了农业技能。学生会犁地、锄地、收割、碾打,干活不怕脏,不怕累。贫下中农称赞说:“王诚不仅教了书,还教了劳动,这样教出的学生,就会保持劳动人民的本色,无产阶级革命事业就有可靠接班人了。”
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