用“解剖麻雀”的方法认真落实政策 驻西安交通大学工宣队领导广大革命师生，对有代表性的问题进行全面的具体的阶级分析，树立落实政策的样板，使党的政策迅速落实，有力地推动了斗、批、改 [复制链接]

第4版()
专栏：

用“解剖麻雀”的方法认真落实政策
驻西安交通大学工宣队领导广大革命师生，对有代表性的问题进行全面的具体的阶级分析，树立落实政策的样板，使党的政策迅速落实，有力地推动了斗、批、改
本报讯　驻西安交通大学工人、解放军毛泽东思想宣传队，在落实毛主席的无产阶级政策中运用“解剖麻雀”的方法，认真落实各项政策，教育了广大革命师生，加快了斗、批、改步伐。
毛主席教导我们：“凡不从下级个别单位的个别人员、个别事件取得具体经验者，必不能向一切单位作普遍的指导。”工宣队运用“解剖麻雀”的方法，对有代表性的、犯错误的人的问题进行全面分析，树立落实政策的样板，同时深入开展革命大批判，取得了落实政策和教育群众的明显效果。
原电机系一个主任，出身于剥削阶级家庭，过去执行了反革命修正主义教育路线，犯了严重错误。工企专业教研室对他的处理，存在着两种不同的看法。工宣队就领导他们办起了学习班。在学习班上，组织革命师生认真学习了毛主席对知识分子的无产阶级政策，针对自己的活思想斗私批修，大讲执行无产阶级政策的伟大意义，提高了执行政策的自觉性。他们遵照毛主席关于处理历史问题“应着重于当时环境的分析，当时错误的内容，当时错误的社会根源、历史根源和思想根源”的教导，对这个人的问题进行了阶级的、历史的、辩证的分析，以党的政策为标准，统一了认识。大家一致认为，他之所以犯错误，主要是因为他出身于剥削阶级家庭，在刘少奇黑“六论”的毒害下，世界观没有得到很好改造，“为什么人服务的问题”没有得到根本的解决，执行了刘少奇的反革命修正主义教育路线。接着，工宣队对这个人的要害问题，充分发动群众，深入开展了一场群众性的革命大批判，满腔热情地进行帮助，使他认识了自己的错误，提高了阶级斗争和两条路线斗争觉悟。通过对这个人的问题的解剖分析，使大家受到了深刻、具体的无产阶级政策的教育，许多革命师生深有感触地说：“这个‘麻雀’解剖得好，它使我们真正切实地理解了毛主席对知识分子的政策。并且深刻地认识到，为什么人服务的问题是一个根本的原则的重大问题。这个问题不仅老知识分子存在，对于我们这些从旧学校培养出来、受修正主义教育路线毒害的青年知识分子来说，也还没有得到彻底解决。彻底改变旧思想，认真接受工农兵的再教育，对我们每个人都是迫在眉睫的大事。”大家纷纷表示，决心听毛主席的话，坚决走与工农兵相结合的道路，刻苦学习毛泽东思想，做工农兵所欢迎的革命知识分子。通过对这个人的批判处理，使一些背有包袱的人精神也振作起来。被批判的这个人经过帮助，深有体会地说：“这是一生中未曾有过的深刻教育，我一定彻底改造资产阶级世界观，坚决跟毛主席革命到底！”
工宣队和校革委会及时总结了工企专业教研室的经验，在全校进行推广。他们紧密结合清理阶级队伍中落实政策的疑难问题，进行了具体的分析，树立了各式各样的落实政策的样板。这样，既认真落实了政策，又教育了广大革命师生。大家深有体会地说：“运用‘解剖麻雀’的方法真正好，使落实政策看得见，摸得着，执行政策的自觉性大提高，从中找到了教育犯错误的人的方法，也明确了我们应该走的道路。”
红工宣