从旧学校里培养出来的知识青年，往往说的是一套，做的又是一套，我们就拿出 学用一致的活样板 [复制链接]

第4版()
专栏：

从旧学校里培养出来的知识青年，往往说的是一套，做的又是一套，我们就
拿出学用一致的活样板
红灯大队第四生产队队长　周锦成
在伟大领袖毛主席关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的伟大号召下，有两个知识青年带着宝书，来我们生产队安家落户。他们一到，就满腔热情地对我们说：“我们是响应毛主席的伟大号召，到农村来接受你们再教育的，希望你们多给我们教育和帮助啊！”可是过了几十天，一个知识青年闹情绪了。这个知识青年的父亲在另一个县工作，她要求领导上照顾一下，到父亲那里去安家落户。她给父亲写了一封信，等了几天没有见到回信，就哭了起来。我发现她的情绪不对头，就去帮她学习毛主席著作，树立哪儿需要就到哪儿去的思想。她学习了毛主席著作，没有跟自己的思想对上号，问题还没有得到解决，她还是要到父亲那里去落户。我再去帮助她学习毛主席著作时，她说，实际问题就是要照顾嘛！
为什么她学习了毛主席著作，思想问题还解决不了呢？我带着这个问题，认真地学习了毛主席关于理论联系实际的教导，认识到有些知识青年之所以不能活学活用，言行不一，主要是在学校里受到反革命修正主义教育路线的毒害，养成了理论脱离实际的坏作风。要使她安心在我们生产队落户，必须帮助她树立理论联系实际的好学风。
榜样是活的教材。我们队里有个基干民兵叫王文贵，是活学活用毛泽东思想的积极分子，他学一点用一点，立竿见影。有一天，队里的一头牛掉进粪池，王文贵闻声赶到，一面朗读毛主席关于“这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服”的语录，一面奋不顾身地跳进粪池，在其他人的帮助之下，他用身子把牛扛了上来。他满身沾满了粪水毫不在乎，却首先关心牛受冻了没有。我给这个知识青年讲述了王文贵活学活用毛泽东思想的生动事迹以后，又和她一起批判了大叛徒刘少奇“闭门修养”和“关门读书”的反革命修正主义黑货，对她说：你往后学习毛主席著作，要好好向王文贵学习！
这个理论联系实际、活学活用毛泽东思想的活样板，对这个知识青年的教育很大，她愤怒地说：“我要控诉刘少奇的反革命修正主义教育路线，害得我们理论脱离实际。今后，我一定要向贫下中农学习，发扬革命的好学风，彻底地改造自己的思想。”从这以后，她安心在我们生产队，再也不闹着要调地方了。