贫下中农要牢牢掌握教育大权 [复制链接]

第3版()
专栏：

贫下中农要牢牢掌握教育大权
我们认真学习和讨论了吉林省梨树县革命委员会的《农村中、小学教育大纲》（草案）和《人民日报》的编者按，感到十分高兴。《大纲》（草案）反映了我们贫下中农的愿望和要求，它是教育革命的一个丰硕成果，我们非常赞同。
农村的小学和中学应当如何办？我们经常思谋这个问题。想来想去，很重要的一条，就是要落实毛主席关于“在农村，则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校”的最新指示。领导权这个根本问题解决了，其他问题就比较好办了。回顾我们贫下中农管理中庄小学的前前后后，我们深有体会。中庄小学是一九六四年在毛主席教育路线的指引下，由贫下中农自己办起来的一所小学，当时虽然只有一个教师，设备简陋，但由于大队党支部统一领导，贫下中农直接管理，所以受到贫下中农的欢迎。但是后来，由于大叛徒刘少奇疯狂推行反革命修正主义教育路线，为了追求“正规”，把这所学校改成了公办，教师多了，学校大了，对贫下中农子女也卡得紧了，与贫下中农越来越远了。
去年九月份，我们响应毛主席关于“贫下中农管理学校”的伟大号召，在公社革委会领导下，又把这所学校的教育大权掌握在我们贫下中农手中了！我们管理学校以后第一件事，就是进一步建立和健全师生活学活用毛泽东思想的制度，把毛主席著作列为必修课。教育师生发扬理论联系实际的革命学风。我们还把阶级教育列为一门主课。贫下中农登上讲台，用自己的血泪家史控诉黑暗的旧社会，控诉大叛徒刘少奇复辟资本主义的罪行；大颂毛主席的英明伟大，大颂毛泽东思想的无比威力，大颂毛主席无产阶级革命路线的无比正确，使学生从小就热爱伟大领袖毛主席，热爱伟大、光荣、正确的中国共产党。同时我们经常带领师生到社、队参加集体生产劳动，接受贫下中农的再教育。我们管理学校虽然只有半年多的时间，但学校面貌发生了很大变化，广大师生的政治觉悟比以前大大提高。
从这些变化中，我们深深地领悟到了贫下中农管理学校的重大意义。因此，我们非常同意吉林省梨树县革命委员会起草的《农村中、小学教育大纲》（草案），决心在党的“九大”光辉照耀下，认真总结管理学校的经验，牢牢掌握农村教育大权，把教育革命进行到底！
青海省西宁市东郊公社中庄小学贫下中农代表　曾光学　史林秀