坚定不移地团结、教育和改造教授的大多数 [复制链接]

第2版()
专栏：

驻合肥工业大学宣传队活学活用毛主席的光辉哲学思想
坚定不移地团结、教育和改造教授的大多数
据新华社合肥十八日电　驻合肥工业大学工人、解放军毛泽东思想宣传队坚持活学活用毛主席的光辉哲学思想，运用一分为二的唯物辩证法分析矛盾，指导实践，坚定不移地团结、教育和改造教授的大多数，调动一切可以调动的积极因素，有力地推动了学校斗、批、改的深入发展。
合肥工业大学广大革命师生在毛主席一系列最新指示指引下，积极落实党的知识分子政策和其他各项无产阶级政策，取得了很大的成绩。但是工人、解放军宣传队发现，对于教授这一层知识分子，政策落实得较慢。经过调查，原来有些人片面地认为，这些教授都是从旧社会过来的知识分子，“思想上旧，难以改造”。
工人、解放军宣传队认为，部分人产生这种看法，是因为没有对教授的大多数进行一分为二的分析，只看到了消极因素的一面，没有看到还有积极因素的一面，因而缺乏对他们做好团结、教育、改造工作的自觉性。于是，宣传队引导广大革命师生认真学习、深刻领会毛主席关于“我们必须学会全面地看问题”、“事物都是一分为二的”、“我国绝大部分的知识分子是愿意进步的，愿意改造的，是可以改造的”等一系列伟大教导，使大家认识到，对于教授中的大多数人，既要看到他们社会关系复杂、旧思想严重的一面，又要看到他们还愿意为社会主义服务的一面；既要看到他们理论脱离实际的一面，又要看到他们今后在正确路线的领导下，与实践相结合以后还有可取之处的一面；既要看到他们在文化大革命前积极推行叛徒、内奸、工贼刘少奇的反革命修正主义教育路线的一面，又要看到在无产阶级文化大革命中他们的两条路线斗争觉悟有了不同程度提高的一面。经过这样一分为二的分析，广大革命师生心明眼亮了，他们说：只要我们对教授的大多数认真地做团结、教育、改造的工作，充分调动他们的积极因素，是可以将他们改造过来为社会主义服务的。
广大革命师生认识提高以后，进一步增强了团结、教育、改造教授大多数的自觉性和积极性。他们深入教授中，宣传毛主席的无产阶级政策，热情地帮助愿意革命的教授活学活用毛主席的一系列最新指示，对他们进行两条路线斗争史的教育，同他们一起狠批刘少奇的反革命修正主义路线。大家从政治上关心他们，从思想上提高他们，提高了这批教授的阶级斗争和两条路线斗争觉悟。
革命师生在对这些教授进行教育的过程中发现，由于有些教授旧思想比较顽固，做了许多工作以后，他们的觉悟仍然提高得很慢。这时，有些同志产生了急躁情绪，认为这些人是“花岗岩脑袋，变不过来了”，因而放松了教育工作。怎样看待这些人觉悟迟，进步慢？宣传队和广大革命师生一起重温毛主席的教导：“知识分子的改造，特别是他们的世界观的改变，要有一个长时期的过程。我们的同志一定要懂得，思想改造的工作是长期的、耐心的、细致的工作，不能企图上几次课，开几次会，就把人家在几十年生活中间形成的思想意识改变过来。”他们用一分为二的唯物辩证法分析这些人觉悟迟、进步慢的原因，确立正确对待的态度。大家说，旧思想的顽固性决定了思想改造的长期性，想一下子把旧知识分子改造好是不现实的。片面地急于求成，只能是欲速则不达。事物的转变，是由量变而产生质变的。忽视量变，不对知识分子做长期的、耐心的、细致的工作，是不对的。但是，我们又不能因为思想改造的工作是长期的，就可以“慢慢来”，放松对他们的教育、改造。“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓。”我们做工作的多少和是否得当，关系到知识分子思想改造的速度和成效。因此，我们必须以“只争朝夕”的革命精神，把教育工作抓紧、抓细、抓扎实，在“抓紧”和“多做”四个字上狠下功夫。
宣传队在做团结、教育、改造这批教授的工作中，坚持既不急于求成，又发扬“只争朝夕”的革命精神的辩证的工作方法。他们根据过去知识分子特别是教授严重脱离三大革命斗争的情况，遵照毛主席关于知识分子必须同工农兵相结合的教导，让这些教授和同学一起深入厂矿、农村，到阶级斗争、生产斗争第一线，和工人、贫下中农同学习，同劳动，同斗私批修，接受工农兵的再教育。有个数学副教授，过去觉悟提高很慢，他到淮南煤矿劳动时，工人师傅给他讲矿上尖锐激烈的阶级斗争和两条路线斗争史，批判刘少奇的反革命修正主义路线，鼓励他彻底改变旧思想，好好地为社会主义建设服务。宣传队同志还带领他参观解放前日本帝国主义和国民党反动派残杀劳动人民的“万人坑”，请老工人控诉日本帝国主义、国民党反动派和他们的代理人叛徒、内奸、工贼刘少奇的滔天罪行，狠批刘少奇的“阶级斗争熄灭论”。工人阶级的再教育，大大提高了这个副教授的阶级斗争和两条路线斗争觉悟，激发了他努力改造自己，为社会主义服务的强烈愿望。他主动地用自己接受“再教育”的体会去帮助其他教授。他激动地说：“在毛主席革命路线的指引下，在工人阶级的教育下，我虽然年过半百，现在却感到越活越年轻了，我要好好听毛主席的话，跟着毛主席革命到底，为社会主义革命事业出一份力量。”
资产阶级世界观没有得到改造、未和群众的革命斗争打成一片的知识分子，正如毛主席早就指出的那样，“他们的思想往往是空虚的，他们的行动往往是动摇的”。合肥工业大学的革命师生在团结、教育、改造教授大多数的过程中，有些教授一遇到斗争的风浪，思想就常常发生反复。每发生这种情况时，宣传队总是引导革命师生反复学习毛主席的有关教导，用辩证的观点来分析和对待一些教授的思想反复，积极地做工作，促进他们的思想转化，使他们头脑中新的方面由小变大，上升为支配的东西；旧的方面则由大变小，变成逐步归于灭亡的东西。同时，尽可能地减少他们的思想反复，防患于未然，抓住他们思想反复的苗头，及时地进行教育。
宣传队在斗争实践中深深体会到：思想反复不仅现在有，将来还会有，要不断地做工作，要坚持做到底，要坚信战无不胜的毛泽东思想是一定能够把知识分子中的大多数教育、改造好的，要坚信他们中的大多数人在工农兵的再教育下，是愿意和能够改造好的。