本溪红旗中学在工人、解放军宣传队领导下 发挥红卫兵在教育革命中的战斗作用 [复制链接]

第2版()
专栏：

本溪红旗中学在工人、解放军宣传队领导下
发挥红卫兵在教育革命中的战斗作用
本溪钢铁公司第二钢铁厂红旗中学红卫兵团，有红卫兵五百名左右，占全校学生总数百分之三十。发挥红卫兵小将在教育革命中的作用，是一个很重要的问题。可是校革委会刚成立时，部分同志认为：教育革命主要靠教师，因而忽视了红卫兵的作用。
驻校工人、解放军宣传队针对这种情况，组织大家学习了毛主席“实现无产阶级教育革命，必须有工人阶级领导，必须有工人群众参加，配合解放军战士，同学校的学生、教员、工人中决心把无产阶级教育革命进行到底的积极分子实行革命的三结合”的教导，对学校各种力量进行了分析，认识到红卫兵对伟大领袖毛主席有着纯朴的、深厚的无产阶级感情。他们经过三年无产阶级文化大革命的锻炼，有两条路线斗争的觉悟。青少年旧框框少，接受新事物快，朝气蓬勃，勇于创新。因此，必须充分发挥红卫兵在学校教育革命中的作用。
为了提高红卫兵的阶级斗争和两条路线斗争的觉悟，调动他们参加教育革命的积极性，校革委会举办了毛泽东思想学习班，请工人、贫下中农到学校进行忆苦思甜教育；把红卫兵带到工厂、农村三大革命斗争的第一线上去接受再教育。红卫兵通过学习后，受到了深刻的阶级教育，认识到积极地投入无产阶级教育革命是自己的光荣职责。有的红卫兵说：“在学校的斗、批、改运动中，我们不能停止战斗，一定要积极投入到教育革命的斗争实践中去。”
由于校革委会用毛泽东思想武装红卫兵，使红卫兵在教育革命中发挥了积极的作用。
红卫兵勇于破旧创新。在工人阶级领导下，他们和教师一起大破封、资、修教学内容，大破“一言堂”教学方法。在他们的参加下，学校已经编出一套新教材，有力地推动了复课闹革命。有的红卫兵勇敢地登上讲台；并且在教师的备课活动中起到很大的作用。
为了占领校外阵地，红卫兵把同学们组织起来，开展各种有意义的活动。有一段时间，由于受社会上旧势力影响，有的学生看旧小说、唱黄色歌曲，红卫兵就开展革命大批判，使同学们懂得这就是阶级斗争新动向。在他们的参加下，在校内校外开展了大唱革命歌曲，大讲革命故事的活动。
在反对无政府主义思潮，加强革命纪律的过程中，红卫兵带头斗私批修，自觉遵守革命纪律。
随着红卫兵小将阶级斗争、两条路线斗争觉悟的不断提高，他们中的很多人成为捍卫毛主席教育路线的“红哨兵”。有一名教师在上语文课时，把卖身契的“契”字，解释成“在双方或多方同意下订的条约”。红卫兵当即指出：
“老师，你讲的不对。难道旧社会地主强占农民的土地，剥削农民血汗的‘卖地契’、‘卖身契’，是贫下中农同意的吗？”在红卫兵的帮助下，这位教师认识到了自己的错误，记取了这个教训。以后，教师在备课时常常请红卫兵帮助把关。有些教师深有体会地说：“红卫兵真是捍卫毛主席教育路线的‘红哨兵’。”
红旗中学报道组
东升　铁忠东