苏联大学生的政治教育 [复制链接]

第4版()
专栏：

苏联大学生的政治教育
高世坤译
我们的大学——苏维埃新型知识分子的熔炉——在社会主义的工业中、农业中和文化部门中是处于领导的地位。由于布尔什维克党和苏维埃政府的不断关心，高度热练专家的培养在我国正不停地扩大着。在苏维埃政权的年代中，高等技术学校培养出了上千万的各种部门的专家。目前在我们大学里受教育的大学生有六十七万，比整个欧洲所有国家大学生的总合还要多。我们的中等技术学校的学生有一百二十万。苏维埃政府用于发展国民教育的支出，年复一年的增加着。
五年计划于四年内顺利地完成，将大大地赖于今后祖国科学与技术的改进。一九四六年二月九日斯大林同志在莫斯科斯大林选区选民大会上演说时，向苏维埃科学家们提出了这样的任务：不仅要赶上，而且要在最近时期内超过国外科学所达到的成就。为了实现我们领袖的这个指示，必须要老科学家们和青年科学工作者们底大大地努力。
将来的知识分子干部——大学生和专科学生——的训练和政治思想教育，是各大学和专科学校的校长、教授和教师们第一等的任务。他们的责任不仅是尽量提高教学的质量，给学生们以丰富的科学知识，而且要从政治上去教育他们。大学教师和教授们在自己经常的教育工作中要记住斯大林同志的指示，就是说，先进的科学是这样的科学，“它不应使公认的和老的领导者们自满自足地闭塞在科学神呈、科学包办的甲壳里，应该了解老科学工作者与年轻的科学工作者联合的群策群力的意义。应该自愿地、热情地向我们国家年轻的力量开放所有科学的大门，并给予他们掌握科学高峰的机会。应该承认，科学的未来是属于年青的一代的”。
大学和高等技术学校的共青组织在大学生中改善与加强政治教育工作上应该发挥其大的作用。因为几乎一半的大学生加入了苏联青年先进的队伍——全苏列宁共产主义青年团。他们正是社会主义祖国的火焰般的爱国主义者，千百万的大学生与专科学生为了成为坚强的共产主义社会的建设者而倔强不挠地钻研各种知识。但是共青组织在大学生青年工作中是有严重的缺点的。高等和中等技术学校里很多共青组织对行政上，对教员们和对党的组织在提高教学与思想教育工作上，在巩固纪律上，没有给予应有的帮助。
苏联底高等技术学校应以共产主义的精神来教育青年，因此除了高深的文化和技术知识外，还要教育苏维埃的人们认识社会的发展法则，指引给青年们马列主义的世界观，来培养国家底社会政治生活的积极参加者的后备军。学民、学习、再学习，学习马列主义，这是苏联大学生的神圣义务。但某些党的和共青的组织里造成了一种错误的见解，认为大学和高等技术学校里既然有社会政治科学的教育，便可以免除他们经常从事大学生的马列主义教育的必要。结果在乌克兰不少的大学和高等技术学校里教育的进行便只限于低浅的思想水平，而降低了社会政治科学的水准。以致于勒沃夫和基辅大学内党和共青组织竟让一些讲师用资产阶级国家主义的论点来解释历史和文化。
大学生和青年学生的思想教育的重要任务，是在于不倦地宣传苏维埃的爱国主义思想，在于说明苏维埃制度比资本主义制度的优越性，说明我们国家的科学与技术、文化与艺术比资产阶级国家的优越性。我们所有的科学教育应贯串着马列主义思想的战斗精神。不可饶恕的，是哈尔科夫铁路交通工程专科学校的讲座竟然有个别不成器的讲师，夸耀美国和其他资产阶级国家的车头制造技术而贬低苏联车头的制造成果，贬低哈尔科夫当地制造的苏联最现代化技术的内燃机车头。党和共青组织的义务就是要用苏联民族的骄傲精神，用警惕的精神来教育大学生青年，阻止这些和类似这样的阿谀外国腐朽了的资产阶级文化和西欧道德的现象。
引导大学生去积极参加社会政治活动是重要的思想教育方法。大学生应置身于独立劳动的洪流中。大学生青年要在做选举运动的宣传员中，在与工厂、集体农庄、拖拉机供应站及国营农场、普通学校和工业学校等的青年们接触中深刻地多种多样地去认识苏联的实际活动，而获得实际的经验。
一些大学和高等技术学校共青组织，在政治思想和组织活动中存在着许多形式主义和官僚主义。没有战斗性和主动性。共青团员经常站在社会活动之外，在学习上不能起模范作用，共青委员会对个别大学生破坏纪律的事实采取漠不关心的态度，共青团的会议还没有成为教育团员的真正学校，在讨论会上提出的都是些不关紧要的问题，共青组织没有帮助青年去怎样正确地从苏联的立场分析和认识我们的确实情况。
共青组织在党的正确领导之下，大学共青工作中的缺点是能够克服的。党有义务帮助大学共青组织去改善一切学习与教育工作。
苏联的大学生就是我们科学与文化的将来。因此，教育新的一代的苏联知识分子去忠实于列宁斯大林的伟大事业，去忠实于共产主义的事业，对于大学和高等技术学校的党和共青组织来说，再没有比这个更重要的任务了。
（“真理报”社论）