教人先要自己思想红 [复制链接]

第4版()
专栏：

对知识青年进行“再教育”
江苏江阴县文林公社红星大队贫下中农文章选登
教人先要自己思想红
包一珍
去年冬天，其妹响应毛主席号召，从上海来到农村插队。刚来时，有的贫下中农认为她文化高，见识广，让她“自己教育自己”吧！我也这样想，其妹又不是自己的子女和亲属，还是少管闲事，乐得“卸肩胛”。
事情并不那么简单。不到半个月，其妹嫌农村生活过勿惯，吵着要回城。这个问题解决了，别的问题又产生了，她思想好象结满了“疙瘩”，怎么也解不开。
毛主席教导我们：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”是承认矛盾，揭露矛盾，解决矛盾，还是回避矛盾，掩盖矛盾，这两种作法，两种态度，反映了两种不同的世界观。我们要做一个彻底的唯物主义者，要敢于承认矛盾，解决矛盾。其妹一到农村，就嫌生活苦，不习惯，说明她的世界观有问题，需要进行改造。我们贫下中农就有责任帮助她解决矛盾。
我想“卸肩胛”，实际上是回避矛盾，掩盖矛盾。结果自己省力，其妹思想上的“疙瘩”却越来越多。如果自己继续“卸肩胛”，不用毛泽东思想教育她，任其发展下去，那么，阶级敌人就会乘虚而入，其妹就会走上斜路。“卸肩胛”还是解“疙瘩”，实际上是对知识青年要不要灌输毛泽东思想，要不要培养他们成为无产阶级革命事业可靠接班人的大问题。面对这种光荣而艰巨的任务，我怎么能“卸肩胛”呢？
“教人先要思想红”。要解开其妹的“疙瘩”，先要解开自己思想上的“疙瘩”。于是我先学习了毛主席有关阶级斗争和对知识青年进行“再教育”的教导。接着，我和贫下中农一起，对其妹的问题，进行了全面的、具体的分析，觉得她思想有千个“疙瘩”，万个“疙瘩”，对到农村来的伟大意义认识不足，是个最主要的“疙瘩”。其妹思想上的主要“疙瘩”找到了，我就用毛泽东思想去解“疙瘩”。针对这个“疙瘩”，我同其妹一起学习毛主席著作，对她进行忆苦思甜的阶级教育，进行参加集体生产劳动光荣和艰苦奋斗的教育，提高她的阶级斗争和两条路线斗争觉悟。还让其妹的两个哥哥给她写信进行教育。通过学习，其妹表示：“一定要扎根农村，接受贫下中农的再教育，改造世界观，做贫下中农的好后代。”
思想“疙瘩”解开了，其妹就大变样了。她和贫下中农同学习，同批判，风里来，雨里去，一同战天斗地，表现很好。今年八月，抢收抢种战斗中，上海来信，要她请假去探望生病的母亲。其妹回信说：“‘双抢’正在进行，我舍不得离开火热的战斗。”她坚持留了下来，不怕苦，不怕热，不怕脏，不怕累，直到战斗胜利。
我从“卸肩胛”到解“疙瘩”的思想斗争过程，深刻地体会到：我们贫下中农在对知识青年进行再教育的过程中，也要不断提高自己的政治觉悟，才能真正落实毛主席的伟大指示，保证知识青年沿着毛主席的革命路线奋勇前进。