怎样才能摸准活思想？ [复制链接]

第4版()
专栏：学哲学用哲学

怎样才能摸准活思想？
解放军某部班长　白润虎
毛主席教导我们：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我从实践中体会到：运用毛主席的哲学观点，摸准活思想，对症下药，思想教育才能有的放矢，收到立竿见影的效果。在这个问题上我曾走过一段弯路。
今年，我当了班长，由于缺乏工作经验，对于如何才能作好班里的思想工作，心里没底。二月初，新兵下班后，党支部要求我们及时搞好思想教育，帮助新战士牢固树立为巩固无产阶级专政，当好工程兵的思想。当时，我对班里新战士的情况进行了观察和分析，发现新战士小何情绪一直不高，走路低着头，开会靠后头，工作没劲头。我认为小何年龄小，从小没离开过家门；入伍后从南方到了北方，生活可能不习惯，环境可能不适应。我从这些分析中得出一个结论：小何不安心工作的主要原因是“想家”。我满以为抓准了小何的活思想，便主动找他谈心，和他一起学习毛主席的伟大教导，给他讲述在解放军这所毛泽东思想大学校里的无比温暖，并在生活上处处体贴他，照顾他。本想小何的思想问题该解决了，没料到，几天后他还是那股劲，没有多少变化。
这是为什么呢？我便带着这个问题反复学习毛主席的教导：“表面性，是对矛盾总体和矛盾各方的特点都不去看，否认深入事物里面精细地研究矛盾特点的必要，仅仅站在那里远远地望一望，粗枝大叶地看到一点矛盾的形相，就想动手去解决矛盾（答复问题、解决纠纷、处理工作、指挥战争）。这样的做法，没有不出乱子的。”毛主席的话顿时打开了我的心窍，联系自己帮助小何的情况，使我认识到：没有解决好小何的思想问题，主要是自己犯了主观主义的错误，光是表面地看问题，没有摸准小何不安心工作的真实思想，因此，解决不了问题。
毛主席教导我们：“不论做什么事，不懂得那件事的情形，它的性质，它和它以外的事情的关联，就不知道那件事的规律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。”我认识到：摸准活思想的过程，就是扎扎实实地进行调查研究的过程，只有在调查中不断克服头脑中形而上学的思想方法，从客观实际出发，而不是从主观愿望出发，进行全面的而不是片面的，深入的而不是表面的调查研究，才能摸准活思想。
认识提高后，我就和小何结成了“一对红”，经常找他谈心，并找比较了解他的同志，共同分析了小何入伍前后的思想情况，从平时的一举一动、一言一行，仔细地观察小何的思想情绪，终于弄清了他不安心工作的思想根源。原来，小何出身在一个苦大仇深的贫农家庭里，对旧社会有着刻骨的阶级仇恨。入伍前，他一心想参军后上前线，保卫社会主义祖国，亲手消灭敢于侵犯我国的敌人。没想到入伍后当了工程兵，住进了深山沟，每天和石头打交道，心里不高兴，认为整天搬石头对保卫祖国没有多大贡献。因此，他情绪不高。
我们又进一步分析小何的思想，认为：他一心要去国防前线，保卫祖国，这是积极的，问题是他没有弄清搬石头和保卫祖国的关系、胸怀全局和搞好本职工作的关系。我便和他谈心，一起学习毛主席著作，使他认清了搬石头搞好施工的重要意义。提高了认识以后，他说：
“山洞就是战场，石头就是敌人，施工就是打仗，我要怀着对毛主席的一颗赤胆忠心，以革命加拚命的干劲搞好施工。”从此，他努力活学活用毛主席著作，刻苦地改造世界观，在施工中，哪里艰苦哪里上，哪里危险哪里冲，自觉地锻炼“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，受到了全连同志的一致称赞。
新战士小何的思想转变，使我受到了一次深刻的教育。我体会到：作为一个班长，每天都要做人的政治思想工作。能不能抓准活思想，有的放矢，对症下药，是能不能做好人的思想工作，调动人的积极因素，搞好全班各方面工作的重要问题。我一定要努力学习毛主席的哲学思想，运用唯物辩证法进行工作，把我们的工作搞得更好一些。