校外活动也是为了转变学生的思想 [复制链接]

第3版()
专栏：

校外活动也是为了转变学生的思想
学生校外活动小组组织起来了，并不等于真正用毛泽东思想占领了校外阵地。在办成什么样的校外小组问题上，我们领导小组开始就有不同的看法。有的同志认为校外小组要抓意识形态领域里的阶级斗争，一切活动都是为了转变学生的思想；有的同志则认为学习小组应当以巩固课堂教学内容、完成作业为主。通过反复讨论，我们认为前一种看法是对的。基于这样的认识，我们遵照毛主席关于“注意研究如何特别发挥青年人的力量，不要将他们一般看待，抹杀了他们的特点”的教导，坚持校外教育突出无产阶级政治，让学生生动活泼地主动地得到发展。
校外小组首先要抓意识形态领域里的阶级斗争。全校二百二十八个校外小组，不管年级高低，我们都十分重视持续地开展革命大批判，组织学生参加居民区的对敌斗争，举办毛泽东思想讲用会，使学生的思想政治觉悟在实际斗争中不断得到提高。有个班级的同学结合本班出现的一些不良倾向，人人动手写小评论，有效地批判了资产阶级歪风邪气。有的小组出现不团结现象，大家就反复学习毛主席关于“团结起来，争取更大的胜利”的教导，联系当前的斗争实际，大谈团结起来的重大意义，大摆闹无原则纠纷的危害，批判各种危害团结的错误思想，团结问题就得到了解决。
校外小组也必须重视社会主义文化知识的学习。我们一方面批判了校外小组单纯复习功课、完成作业的错误倾向，一方面又把复习作业放到应有的地位来重视。在校外小组的活动中，我们安排了一定的时间给学生复习功课，使所学的知识通过兵教兵的方式及时巩固下来。在校外辅导员的耐心帮助下，不少同学学习社会主义文化课的自觉性与积极性不断提高。有个同学是班里闻名的“老大难”，上课随随便便，做小动作，不做作业。在校外小组辅导员的帮助下，这个同学有了较大的变化，能自觉地遵守课堂纪律，作业能按时完成，对集体的事情也关心起来了。
我们还根据青少年的特点，使校外小组的活动尽可能做到丰富多采、生动活泼。例如，根据各班的具体条件，收听广播，唱革命歌曲，做广播操，开展体育活动，以及做一些力所能及的社会公共劳动。
通过实践，我们还认识到：思想重视了，组织落实了，活动安排了，但没有必要的、行之有效的制度作保证，校外小组也不容易巩固。因此，根据各组具体情况，我们订出了一些制度，如请假制度、学习情况记载、检查评比、民主生活等等。
杭州市东风五·七学校革命领导小组