我尝到了学哲学的甜头 [复制链接]

第2版()
专栏：

我尝到了学哲学的甜头
北京微型电机厂工人　刘淑芳
我是班里的质量服务员。班里不管出现什么问题，我哪怕不吃饭，不回家，也要解决它。但有的时候事不遂心，问题解决不好，还老挨埋怨。去年十一月参加了学哲学小组以后，我的心里豁亮了，好象多长了个心眼，工作做得比以前好多了。我越干心里越高兴。
开始学哲学，我没有把自己摆进去，怎么也学不懂。讲用会上，同志们都结合自己的实际谈心得体会，对我启发特别大。以后我就遵照毛主席倡导的理论联系实际的好学风，把自己摆进去，尝到了甜头，收到了立竿见影的效果。
以前我和班里的生产服务员之间有隔阂，我怕再发生新矛盾，就尽量避免和她打交道。这样一来，两人的思想不见面，矛盾不但避开不了，反而越来越尖锐。领导上调我去工宣队，我想：“这回一走，两人不见面，矛盾也就没有了。”从工宣队回来，我的思想斗争很厉害，过去的矛盾没解决，现在又要在一起工作，可怎么办？带着这个活思想，在哲学小组中进行了学习。通过学习，我懂得了在一切事物中没有不包含矛盾的，矛盾是客观存在，不依人们的意志为转移的。过去自己避开矛盾的想法是不符合客观实际的，掩盖矛盾的结果，必然是越来越被动。我下决心尽快解决矛盾，和生产服务员同心协力，共同抓好班里的工作。
毛主席说：“矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。”我和生产服务员的矛盾究竟谁是主要矛盾方面呢？我仔细分析了我们之间不团结的原因。我是班里质量服务员，又是个共产党员，还是个师傅，本应主动地和生产服务员交换思想和工作情况。产生矛盾，我应该多做自我批评。可是，开始我总认为矛盾是她“气粗”引起的，要自己先做自我批评，感到很委屈。由于缺乏一分为二的辩证观点，看自己的优点多，看对方的缺点多，所以我们俩的矛盾迟迟得不到解决。这样一分析，感到自己是矛盾的主要方面。于是，我端正了态度，用一分为二的观点分析了对方。这个同志年轻，热情高，干劲大，对班里的工作认真负责，把生产安排得有条有理，这些都是值得自己学习的。她虽然对同志态度生硬，有些“气粗”，但那是支流，自己有责任帮助她，协助她搞好工作。以后我多次找她，主动地进行自我批评，她很受感动，我俩很快就消除了隔阂。现在我们团结得很好，工作上互相支持，思想上互相帮助。
从这件事情上，我尝到了学习毛主席哲学思想的甜头。回想起自己刚参加学哲学小组时还顾虑很多，怕没文化、水平低，学不了。实践证明，只要带着问题学，用毛主席的一个哲学观点解决实际斗争中的一个问题，把自己摆进去，活学活用，就能学懂，取得立竿见影的效果。过去叛徒、内奸、工贼刘少奇大肆散布“哲学神秘论”，妄想用“神秘”二字把哲学的大门封死，不让我们工人阶级掌握哲学。我们一定要以实际行动，彻底粉碎刘少奇的反革命谬论。毛主席的哲学思想代表了我们工人阶级的先进思想，是我们认识世界和改造世界的最锐利的武器。毛主席的哲学著作是给我们工人阶级写的，我们工人阶级天天生活在三大革命斗争实践中，这些道理我们一定能掌握。今后，我决心更加努力活学活用毛主席的哲学思想，为革命贡献自己的力量。