带头学哲学　带头用哲学 广东一些地区和县领导干部认真用毛主席哲学思想改造主观世界和客观世界 [复制链接]

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专栏：

带头学哲学　带头用哲学
广东一些地区和县领导干部认真用毛主席哲学思想改造主观世界和客观世界
据新华社广州电　广东省一些地区和县的领导班子带头学哲学，带头讲用，做到领导带群众，群众促领导，推动了活学活用毛主席哲学思想的群众运动蓬勃发展。
毛主席教导说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变为群众手里的尖锐武器。”今年六月，广东省第二次学习毛泽东思想经验交流大会召开后，省革委会就发出通知，强调县以上领导班子要带头活学活用毛泽东思想，特别是在学习
“老三篇”的基础上，学习毛主席的哲学著作。九月初以来，海南、梅县、惠阳、湛江、韶关等地方，先后召开了县以上领导班子学哲学讲用会，全省多数县、市也都开了这种讲用会。有些地、县的领导班子成员，还和邀请来的工农群众、基层干部同登讲台，交流学习体会和经验，进一步提高了领导班子学习毛主席哲学思想的自觉性和积极性，决心在三大革命运动中，更好地用毛主席的哲学思想改造主观世界和客观世界。
对毛主席的几篇主要哲学著作和一些基本的哲学观点经过一段时间的学习后，一些地区和县的领导班子成员认识到，要使学习深入一步，就要通过讲用会来检验学习成果，不断提高活学活用的水平。在开展讲用活动中，领导班子第一把手带头讲用显得特别重要。在一些地区举行的讲用会上，地、县领导班子第一把手都带头讲用。他们根据自己学、用的心得体会，认真写好讲用稿，敢于把自己摆进去，在灵魂深处爆发革命，使广大干部和群众受到很大教育。
参加讲用会的领导干部，运用毛主席的光辉哲学思想，总结自己在三大革命运动中的实践经验，分析改造主观世界和改造客观世界的关系，抓住妨碍继续革命的主要问题，狠斗私，猛批修，认真改造世界观。惠阳、湛江地区一些斗争历史比较长的领导干部在讲用中，运用“一分为二”的观点，对妨碍继续革命的“三老”思想进行了深入分析。所谓“三老”，就是摆老资格、吃老本、凭老经验办事。他们说：出身好，资格老，如果能发扬革命传统，不断改造自己的世界观，就能朝气蓬勃，继续革命；但如果缺乏自觉性，陷入盲目性，就会背上沉重的包袱，就会掉队。参加革命早，有贡献，是好事；但如果吃老本，居功骄傲，就可能引出坏的结果来。经验多，是一个长处；但如果不再学习，不接受新事物，不研究新问题，就不能适应革命新形势发展的需要，“老经验”就变成没有经验，甚至会犯经验主义的错误。这种“三老”思想，实质上是形而上学观点的表现。通过讲用，他们认识到，只有克服“三老”思想，才能永葆革命青春，在继续革命的道路上不断前进。
广东一些地区和县的领导班子成员，纷纷到群众中去讲用，使领导和群众进一步结合起来，形成互相促进的生动局面。一些地方的领导干部采用了“走出去”和“请进来”相结合的办法，向群众讲用。“请进来”，就是把本地区学哲学的先进单位代表或积极分子请来当老师，由他们讲，领导学。“走出去”，就是领导干部结合蹲点调查、参加集体生产劳动，下到社队、工矿讲用，请群众评论。博罗县革委会主任郭忠先后四次走出去，在群众中讲用，每讲用一次，就听取一次群众的评论，再一次学习毛主席哲学著作。他在群众的帮助下，狠斗了怕挑重担、怕犯错误、不愿意当第一把手的“半截子革命”思想，提高了继续革命的觉悟。