大讲革命故事　巩固农村文化阵地 [复制链接]

第3版()
专栏：

大讲革命故事　巩固农村文化阵地
中共金山县枫围人民公社委员会
伟大领袖毛主席教导我们：“要使文艺很好地成为整个革命机器的一个组成部分，作为团结人民、教育人民、打击敌人、消灭敌人的有力的武器，帮助人民同心同德地和敌人作斗争。”
几年来，我们枫围公社遵循毛主席这一伟大教导，广泛地经常地开展了讲革命故事的活动，同封、资、修文艺大唱“对台戏”，宣传毛泽东思想，批判叛徒、内奸、工贼刘少奇的修正主义黑货，占领农村文化阵地。最近，在大力普及革命样板戏的过程中，我们又大讲革命样板戏的故事，还改编了革命样板戏故事《沙家浜》。
革命故事是为广大群众所喜闻乐见的文学形式。讲革命故事，一不要舞台，二不要道具，三不要化装，田头、场院，会前、会后，随时随地都可以讲。在阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命运动中，发挥了很好的战斗作用，广大贫下中农热情地称赞道：“革命故事威力大，阶级敌人害了怕；革命故事威力大，促进思想革命化。”
一、紧密配合三大革命运动
和党的各项政治任务
几年来，我们公社的讲革命故事活动做到了三个“紧密配合”：
（一）紧密配合活学活用毛泽东思想的群众运动。
党的“九大”以后，为了更好地宣传毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大学说，我们发动故事员，把王国福等无产阶级专政下继续革命的优秀战士的事迹编写成故事，广泛进行宣传。在公社举办的党员学习班上，故事员讲了《王国福的故事》，收到了很大的效果。有一个五十多岁的老党员，患有头痛、胃痛、肝痛等疾病。他原来认为自己年纪大了，身体又不好，革命算到头了，因此放松了对自己世界观的改造。他在学习班上听了《王国福的故事》后，深深地被王国福“拉革命车不松套”的革命精神所感动。从此，他以王国福为榜样，一心为集体，一心为革命。白天他细心地饲养牲口，夜里别人睡觉了，他还为集体编篮子，搓草绳，编草药筐。
党的九届二中全会公报号召全党要认真学习毛主席的哲学著作。我们就发动故事员，收集贫下中农中学哲学的生动事迹，编写了一批贫下中农学哲学的故事，推动了活学活用毛主席哲学思想的群众运动。
（二）紧密配合革命大批判。
一九六七年以来，故事员们紧跟毛主席的伟大战略部署，创作了一批革命大批判的故事。红星大队有一个生产队，为了增加经济收入，打算把种粮食的五亩地改种西瓜。故事员就到这个队里去讲革命大批判故事《西瓜田里的斗争》，大力宣传毛主席“必须把粮食抓紧”和“备战、备荒、为人民”的光辉思想，狠批刘少奇“经济挂帅”的反革命修正主义黑货。贫下中农听了这个故事后，受到一次深刻的两条路线斗争的教育。他们说：“火车离不开轨道，飞机离不开航线，贫下中农一刻也离不开毛主席的革命路线。我伲要听毛主席的话，多打粮食，支援世界革命。”
（三）紧密配合阶级斗争、生产斗争、科学实验三大革命运动。
前不久，红星五队有些群众认为，经过清理阶级队伍和“一打三反”运动，阶级敌人不敢乱说乱动了。故事员针对部分群众中的麻痹轻敌思想，讲了革命故事《千万不要忘记阶级斗争》，提高了群众的阶级斗争觉悟，通过摆疑点，议敌情，揪出了一个现行反革命分子。
二、建立一支革命化的故事员队伍
目前，我们公社已经建立了一支近二百名由贫下中农积极分子、革命知识青年组成的故事员队伍。
通过斗争实践，我们深深地体会到：要抓好讲革命故事的活动，一定要抓好故事员的思想革命化。几年来，我们经常组织故事员学习毛主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》这篇光辉著作，批判刘少奇及其在文艺界的代理人周扬、夏衍、田汉、阳翰笙等“四条汉子”推行的反革命修正主义文艺路线，提高故事员的两条路线斗争的觉悟。
有一个时期，有些故事员由于受了“文化工作危险论”的影响，“怕”字当头，不愿意积极开展讲革命故事的活动。他们认为，是领导上“要我讲”，不是“我要讲”。因此，领导上不抓就不讲。我们感到这是一个对毛主席无产阶级革命路线的态度问题，就针对这种倾向，举办了故事员学习班，学《讲话》，讲历史（文艺战线两条路线斗争史）。通过大学习，大批判，大家克服了“私”字，破除了“怕”字，明确了讲革命故事是关系到占领农村文化阵地，巩固无产阶级专政的大事。他们自觉地变“要我讲”为“我要讲”，把讲革命故事看作是自己捍卫毛主席无产阶级革命路线的责任。
我们教育故事员要做到“三不脱离”，即不脱离群众，不脱离集体生产劳动，不脱离现实阶级斗争。讲革命故事，一般都在业余时间进行。白天，利用休息时间，在田头、场地讲；晚上，在政治夜校、场地或家庭内讲。有的故事员还利用雨天和晚上时间，送故事上门。广大贫下中农说：“故事员事事不忘群众，处处不忘劳动，真是我伲的红色宣传员。”
三、抓好革命故事的创作
几年来，我们围绕党的各项政治任务和三大革命运动，创作了一百多个革命故事。
在革命故事的创作中，要实行领导、群众、创作人员的三结合，贯彻群众路线，决不能只靠少数人“闭门造车”。红星大队创作革命故事《不准倒转历史车轮》时，党支部书记亲自为创作人员讲了叛徒、内奸、工贼刘少奇一贯破坏农业社会主义改造，妄图倒转历史车轮的罪行。然后，创作人员又去请教贫下中农。有一位老贫农，是当年一个“自发社”的组织者，他不仅供给创作人员许多生动的材料，而且还教会了创作人员许多朴实、生动的劳动人民的语言。
革命故事的创作，要反复修改，不断加工。如反映下乡知识青年生活的革命故事《一场争夺战》，创作组写出初稿后，就到群众中去反复试讲，征求贫下中农的意见。有的贫下中农听了后，认为它没有把贫下中农欢迎知识青年下乡的心情反映出来。创作人员根据群众的意见，再反复进行修改。这样创作出来的故事，质量就比较高。