教师与工人阶级在争取和平民主斗争中的合作 杨继高在世界工联教育工作者会议上的报告 [复制链接]

第1版()
专栏：

　　教师与工人阶级在争取和平民主斗争中的合作
杨继高在世界工联教育工作者会议上的报告
【新华社北平十七日电】华沙讯：世界工联所属教育工作者职工部会议十三日举行会议时，中国代表杨继高作关于“教师与工人阶级在争取和平民主斗争中的合作”的报告。场氏称：世界工联在与世界民主妇联、青联及其他团体的紧密合作中，又团结了一批数以百万计的教育工作者，共同进行争取持久和平民主、反对战争贩子的斗争。
杨氏继详述资本主义国家教师的厄运称：美国教师的薪资比不熟练工人还要低，没有养老金，且在长期害病或怀孕期间没有假期。对女教师的报酬仍然存在着可耻的不平等。教师常常因为其政治信仰而被辞退。在一九四○到一九四五年这五年间，美国有三十五万人放弃了教育工作。美国黑人教师的命运更是不幸。美国的教育经费已极度减低。一九四八年教育经费为二亿五千万美元，仅够支付学校开支的百分之四。而同时，军费预算则达一百八十亿美元，为教育经费的七十二倍。在美国有六百万儿童和少年，即六分之一的学龄儿童连初等学校都进不了。
在日本，美国占领当局并没有重建教育制度，也没有肃清军国主义文化。在意大利，反动派的走卒在美国占领当局的积极援助之下，独霸了教育部及各地方教育机关。梵蒂岗的走狗统治着意大利教师团体，不给教师团体抗议现存局势的机会。
杨氏继指出：法国提供了教师与工人阶级合作的杰出的范例。进步的法国教师，曾作为法国总工会领导下的工人阶级的一支有组织的队伍，参加了一九四七年年底的总罢工。
杨氏在描述了苏联和人民民主国家教育事业的进步之后，论及中国教育的情形说：数百万人民解放军已成为对群众基本教育的学校。
杨氏在结语中称：教育工作者职工部的目的，在于解决民主改革教育制度、改善教师生活水平和实现“同工同酬”原则等的重大任务。教育工作者面临着重大而崇高的任务——启蒙群众，以各国间友好的精神及忠于和平民主的精神，来教育全世界的青年。这个任务只有依靠广大劳动群众的支持才能解决。