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“三结合”技术革新小组必须以工人为主体——南京化肥厂的调查报告 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1970-01-26
第5版()
专栏:

“三结合”技术革新小组必须以工人为主体
——南京化肥厂的调查报告
南京化肥厂,是一个生产多种化肥和几十种化工产品的大型工厂。经过三年多来的无产阶级文化大革命,毛泽东思想越来越深入人心,全厂工人的精神面貌发生了深刻的变化。
“工人阶级必须领导一切”。伟大领袖毛主席一声号令,南京化肥厂以工人为主体的、有革命干部和革命技术人员参加的“三结合”技术革新小组,有如百花盛开,一个声势浩大的技术革新运动一跃而起。一年多来,全厂实现技术革新一百四十多项,其中有世界先进水平的中国新型氨合成塔,有独特风格的尿素新工艺流程,有填补我国化肥工业空白的高效氮磷钾复合肥料……。数量之多,成果之大,都是空前的。同时,一支思想过硬、作风过硬、技术过硬的工人阶级自己的技术队伍,在南京化肥厂迅速成长起来。
关键是个“权”字
“三结合”小组能不能确保以工人为主体,这是关系到技术革新的领导权能不能真正掌握在工人阶级手里的大问题,是“三结合”技术革新运动能不能沿着毛主席的革命路线胜利前进的大问题。对这个问题的认识,南京化肥厂革委会是在实践中不断明确的。
有这样两个“三结合”小组。一个是以工人为主体,工人和革命干部占小组人数的三分之二以上,他们搞的是碳酸氢铵的改造;另一个是以技术人员为主体,他们是搞“防腐”的。
以工人为主体的“三结合”小组一成立,工人们就组织大家认真学习《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》这篇调查报告,狠批叛徒、内奸、工贼刘少奇“专家治厂”、“技术挂帅”的反革命修正主义黑货,帮助大家树立为革命搞技术革新的思想。在一无设备、二缺图纸的情况下,工人们带领全体组员冲破了资产阶级“专家”的设计框框,发扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神,只用了四十五天时间,就胜利地完成了革新项目,不但质量很好,而且为国家节约了大量的钢材。
在以技术人员为主体的“三结合”小组内,工人在小组中成了陪衬。试验计划和设计方案,都是由技术人员提出,试验的方法也突不破过去的旧框框。由于试验脱离实际,脱离群众,这个技术革新项目不得不半途而废。
厂革委会根据上述情况,联系本厂在技术革新中的两条路线斗争史,组织大家反复学习了毛主席关于“工人阶级必须领导一切”的指示和《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》这篇调查报告。在提高认识的基础上,采取了以下措施:一、在“三结合”小组中,确保工人占半数左右,挑选政治觉悟高、敢想敢闯、富有实践经验的优秀工人担任组长,保证工人起主导作用;二、在车间革委会内选派干劲大、有一定经验的干部参加“三结合”小组,积极协助工人组长工作;三、厂和车间革委会的领导经常深入“三结合”小组,了解情况,掌握活思想,帮助解决前进道路上的重大问题。
毛泽东思想是技术革新的方向盘
是把“三结合”小组办成毛泽东思想学习班,还是办成技术训练班?是突出无产阶级政治,还是单纯地搞技术?这是关系到举什么旗、走什么路的大问题。
开始,这个厂有的“三结合”小组由于认识不够明确,曾经走过弯路。他们不突出无产阶级政治,一头钻进了业务圈子里,结果各种非无产阶级思想冒头,技术革新成效甚少。广大工人从这个教训中受到了深刻的教育。他们认真学习了毛主席关于“政治工作是一切经济工作的生命线”的伟大教导,狠批叛徒、内奸、工贼刘少奇所散布的“业务挂帅”、“技术第一”等反革命修正主义谬论,狠批单纯军事观点,深刻认识到:技术革新运动打的是一场与帝、修、反较量的政治仗,要为伟大领袖毛主席争光,要为伟大的社会主义祖国争光。因此,必须用毛泽东思想来统帅“三结合”小组,统帅技术革新。
认识提高以后,“三结合”小组在技术革新的过程中,自始至终突出毛泽东思想。在技术革新前,他们办学习班,以毛主席“备战、备荒、为人民”的伟大战略思想为指针,进行学习和讨论,明确技术革新的方向;在技术革新中,他们办学习班,带着新问题活学活用毛主席著作;取得成绩后,他们办学习班,用毛主席关于一分为二的观点进行总结,乘胜前进,继续革命。
以氨合成塔的改造为例。合成塔是合成氨车间的“心脏”设备,过去曾被资产阶级“专家”、“权威”列为神秘的“技术禁区”。这些人也曾搞过合成塔的改造,但一事无成。“三结合”小组成立后,抓的第一件事,就是活学活用毛主席著作。他们反复学习了毛主席关于“工人阶级必须领导一切”、“中国人民有志气,有能力,一定要在不远的将来,赶上和超过世界先进水平”的伟大教导,批判叛徒、内奸、工贼刘少奇推行的“爬行主义”、“洋奴哲学”、“专家治厂”,并请苦大仇深的老工人忆苦思甜。通过学习,大家进一步树立了为革命大搞技术革新,为革命赶超世界先进水平的雄心壮志。经过一年艰苦奋战,终于创造了我国独特的新型合成塔,使合成氨产量提高百分之七十以上。
第一座合成塔改建成功以后,有些人认为该歇歇气了,其余几座合成塔依样改造就行了。针对这种思想,在共产党员、工人组长李学信师傅的带领下,又办起了毛泽东思想学习班,大家认真学习毛主席无产阶级专政下继续革命的伟大学说,决心乘胜前进,创造更出色的成绩,为伟大领袖毛主席争光。经过一番艰苦战斗,一座更加先进的合成塔胜利诞生了。工人们深有体会地说:“毛泽东思想是技术革新的方向盘,一时一刻也离不了!”
依靠群众,威力无穷
南京化肥厂“三结合”小组在实践中体会到,“三结合”小组不能关起门来搞技术革新,必须走群众路线。
有的人曾认为,“三结合”小组本身就是群众路线的产物,不存在走群众路线的问题。厂革委会和车间革委会发现这一情况后,就结合厂内的具体情况,组织大家活学活用毛主席有关群众路线的教导。
十年前,造气工人就提出了三条改造煤气炉的建议,资产阶级“专家”、“权威”拒不接受,硬照着他们闭门造车的方案去干,结果碰得头破血流,不了了之。十年后的今天,“三结合”小组改造成功两台煤气炉,采纳的就是工人十年前提出的建议。
浓硝酸的浓度是否符合要求,是浓硝酸的主要质量标准。过去一向靠人工间断分析,因此不能随时掌握硝酸的质量情况,对生产影响很大。硝酸工人一直提出要搞自动分析仪表,解决这个“老大难”问题。一些资产阶级“专家”、“权威”自己碰不动这个难题,也不让他们眼中的“卑贱者”工人去碰。现在,就是几个分析工人制造出我国第一批分析浓硝酸浓度的自动仪表。
搞尿素生产的工人,也很早就提出一些改革尿素生产的革命建议,资产阶级“专家”、“权威”同样不理不睬,逼得一些革命工人和技术人员暗中悄悄搞试验。今天,创造我国独特风格的尿素生产新工艺流程的,就是过去那些提建议的工人。
活生生的事实,使“三结合”小组的工人、革命干部和技术人员深刻认识到,广大工人群众具有无比的创造力。“三结合”小组如果脱离了广大工人群众,也就谈不到发挥工人的主体作用。“三结合”小组是群众路线的产物,就更要走群众路线。
“三结合”小组的成员认识提高以后,就更加自觉地走群众路线。合成氨车间“三结合”小组的工人,为了创造新型的合成塔,怀着满腔的热情和眼睛向下的决心,带领全组成员向老工人请教。他们从老工人被资产阶级“专家”、“权威”一棒子打死的建议中得到启发,搞出了几个方案。制成模型和方案草图后,他们一次又一次深入生产第一线,利用操作间隙征求工人意见;并亲自顶班劳动,使工人有时间坐下来讨论各种方案。有一次,正好一个班的工人下夜班休息,没来得及征求他们的意见。有人说:“车间里大多数群众的意见都征求过了,少一个班有什么关系?”“三结合”小组认为少征求一个人的意见,方案的完整性就少一分,便分头到工人家里,一个一个地征求意见。工人们深受感动,都主动、积极想点子、出主意。在两个多月内,他们从群众中汇集起来的方案有四、五十种。经过反复比较、推敲,挑选出四、五种方案,再比较、分析,最后形成一个大家都满意的方案。工人们说:智慧来自毛泽东思想,智慧来自群众。
充分发挥革命技术人员的作用
“无产阶级不但要解放自己,而且要解放全人类。如果不能解放全人类,无产阶级自己就不能最后地得到解放。”工人阶级最听毛主席的话。领导“三结合”小组的工人特别注意团结革命的技术人员,充分发挥他们的积极作用。他们热情地欢迎革命的技术人员参加“三结合”小组,还大胆选拔那些政治上进步快、又有一定工作能力的技术人员,参加“三结合”小组的领导工作。
工人们深深懂得,对技术人员要用毛泽东思想教育他们,要用自己的模范行动去影响他们,带动他们。机械员刘吉宁,从大学分配到这个工厂以后,在思想上和技术上进步不大。去年以来,他参加了“三结合”小组。工人跟他一起学习毛主席著作,一起畅谈活学活用毛泽东思想的体会,用理论联系实际的革命学风去影响他,对他每一点进步,都热情地加以肯定。在工人帮助下,他带着问题学习毛主席著作,边学边用,在改造世界观上狠下功夫,成了活学活用毛泽东思想的积极分子。在技术革新中,有个别技术人员名利思想冒头,热衷于测数据,对具体工作不够关心。工人们就耐心地同他谈心,帮助他学习毛主席著作,斗私批修,克服缺点,与大家同心同德,在技术革新中发挥积极的作用。
工人们还善于发挥技术人员的长处,让他们放手工作,使他们敢于负责;同时,又适时地给以指示,使他们能在党的政治路线下发挥其创造性。合成氨车间有些青年技术员,由于受“刘毒”的影响,迷信资产阶级“专家”,脱离工人群众,缺乏独立工作能力。他们搞了多年设计,连合成塔设计计算都没把握,成了“专家”、“权威”手里“会说话的计算尺”。因此,当他们接受新型合成塔设计计算任务时,畏难情绪很大。工人们就启发他们以老愚公为榜样,破除迷信,解放思想,迎着困难上。同时,以自己丰富的实践经验,帮助他们把理论和实际结合起来。在工人的热情耐心指导下,这些青年技术员已能进行合成氨工艺的各种复杂设计计算工作。他们深有感触地说:“过去资产阶级‘权威’把我们当成猎取名利的工具;如今,工人阶级把我们培养成社会主义建设的有用人才!”
本报通讯员 本报记者
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