江山县委举办学哲学辅导员学习班 推动全县群众性学哲学活动进一步开展 [复制链接]

第2版()
专栏：

江山县委举办学哲学辅导员学习班
推动全县群众性学哲学活动进一步开展
新华社杭州五日电　中共浙江省江山县委最近举办了一期厂矿、农村学哲学辅导员学习班。一批来自工农群众的学习毛主席哲学著作的辅导员参加了学习。经过学习，这些辅导员进一步提高了对学好毛主席哲学著作的重要意义的认识，同时提高了自己辩证唯物论和历史唯物论的水平，增强了当好学哲学辅导员的信心。他们普遍反映，这一期学习班办得好，对江山县当前进一步开展群众性的学习毛主席哲学著作的活动，起了推动作用。
江山县这一期厂矿、农村学习毛主席哲学著作辅导员学习班，采取了这样一些做法：一是抓住一些基本观点组织大家认真学习。他们这次主要组织辅导员学习了“人的正确思想是从那里来的”、“一分为二”、“正确区分和处理两类不同性质的矛盾”这三个基本观点。在学习“人的正确思想是从那里来的”这一观点时，大家对毛主席关于“实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和基本的观点”这一伟大教导有了进一步的理解，更深刻地认识到“两个飞跃”特别是第二个飞跃的重大意义，认识到革命理论的重要性，认识到毛泽东思想的巨大威力。在学习“一分为二”的观点时，大家懂得了对立的互相排斥的斗争是绝对的，对立的统一是有条件的、暂时的、相对的。大家狠揭狠批了叛徒、内奸、工贼刘少奇及杨献珍一伙鼓吹的“合二而一”的反动哲学。在学习“正确区分和处理两类不同性质的矛盾”这一观点时，大家充分认识到毛主席关于“团结起来，争取更大的胜利”号召的伟大意义，认识到要革命，就要正确区分谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，只有团结一切可以团结的力量，才能达到孤立和打击敌人的目的，才能巩固无产阶级专政，把社会主义革命进行到底。大家反映：这样有重点地进行学习，就能学得比较深透。二是组织典型报告。学习班就突出无产阶级政治，还是生产第一；是人的因素第一，还是“物质刺激”、“工分挂帅”这样一些带普遍性的问题，请体会较深的同志向大家作报告。这样做，对大家启发很大。三是根据学习的进度，经常组织大家联系三大革命斗争和改造世界观的实际进行讲用，做到运用毛主席的一个哲学观点，说明一个两个实际问题。这种讲用既生动具体，又富有说服力，对学习起了很好的促进作用。四是注意既不把学员引入理论脱离实际，单纯抠名词、搬概念的邪路，又注意针对学员们在学习中的一些片面理解或理解错了的问题进行必要的辅导。每当学员普遍讲用一次以后就进行一次辅导，并组织学员对辅导内容进行评论，以加深和提高学员的认识。
由于采取了上述做法，参加学习的同志普遍感到对他们帮助很大。他们普遍反映：这次学习班方法好，和实际结合得紧，重点抓得牢，大家学得进，领会深，记得住，用得上，为今后自己做好辅导工作提供了一些经验。他们说，辅导工农群众学哲学是一项极为重要的思想政治工作，自己一定要首先认真学好毛主席的哲学著作，努力改造世界观，更好地为传播毛泽东思想出力。