边调查　边读书　学以致用 [复制链接]

第2版()
专栏：

边调查　边读书　学以致用
中共湖南省慈利县委领导成员，在深入基层调查研究的过程中，带着问题认真读书，加深对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的理解，逐步提高了执行毛主席革命路线的自觉性。
为什么要在调查研究中带着问题认真读书呢？慈利县委的同志曾经做过这样的比较：
有个县委成员分工管农业生产后，进深山抓后进单位，成天在基层转，了解到不少情况，但由于没有认真学习，在大量现象材料面前，抓不住本质。结果，工作辛辛苦苦，生产面貌仍然改变不大。一个县委副书记却不是这样。他经常认真读马、列的书和毛主席的著作，在基层调查研究时，发现哪里有成绩，就对照马、列和毛主席的革命理论去总结；哪里有问题，就运用马列主义、毛泽东思想进行分析。他发现南山坪公社从一九六四年以来坚持“农业学大寨”的方向，活学活用毛泽东思想，土法上马兴修水利，使农业生产逐年上升，就学习毛主席的《实践论》、《人的正确思想是从那里来的？》等著作，对南山坪人民的英雄事迹进行分析、总结，把感性认识上升到理性认识。进一步认识到要改变生产的后进面貌，就必须狠抓活学活用毛泽东思想，改变人的精神面貌。为了帮助其他社、队干部真正认识这个问题，他又把县、区、社的干部请来，共同学习马克思关于“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”和毛主席关于“物质可以变成精神，精神可以变成物质”的教导，一起总结南山坪公社的经验，使大家提高了坚定不移地突出无产阶级政治的自觉性。
县委总结这两位同志正反两方面的经验，进一步学习列宁关于“没有革命的理论，就不会有革命的运动”和毛主席关于“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的”等伟大教导，改变了某些同志“身子勤，脑子懒”的现象，认识到，只有在调查研究中带着问题认真读书，用革命理论指导实践，才能真正弄懂弄通马克思列宁主义、毛泽东思想，做自觉的无产阶级先进战士。
此后，县委领导成员在深入基层调查研究的过程中，做到了比较自觉地带着问题认真读书。最近，县委书记到蒋家坪公社了解情况，发现这个公社的负责同志一般都在生产大队兼任职务。开始，他感到这种做法还不错，有利于加强对基层的领导。后来，他又听到基层干部反映，公社干部有“包打天下”的现象。带着这个问题，他认真学习毛主席关于“一分为二”的教导，对这件事进行分析，认识到干部深入基层，狠抓基层建设，这是领导作风的改变，是坚持辩证唯物论的反映论的可喜现象。但是，如果干部下到基层，把什么都包下来，这样不仅不能抓好基层，还可能挫伤基层干部的积极性。于是，他帮助公社领导成员正确处理深入基层中“学”与“帮”、“帮”与“带”的关系，真正加强了对基层的领导。
在深入基层调查研究中，带着问题认真读书，就是坚持理论联系实际的革命学风。这个县的领导同志或者带着调查研究中的问题选学毛主席的有关论述，再学习马、列著作中的基本观点；或者每学一个马、列的基本观点，就选学毛主席的有关论述，并调查研究有关的材料和问题。如县委常委、县人武部部长到一个公社调查时，发现少数民兵在春耕大忙中有忽视阶级斗争的现象。怎么解决这个问题呢？他先学习了毛主席关于“千万不要忘记阶级斗争”的教导和整个社会主义历史时期党的基本路线，再学习马克思、恩格斯关于“我们都非常重视阶级斗争，认为它是历史的直接动力”的教导，提高了狠抓阶级斗争的自觉性。于是他便和民兵们一道狠批叛徒、内奸、工贼刘少奇的“阶级斗争熄灭论”，联系实际对民兵进行党的基本路线教育，使民兵们从平静中看到不平静，认识到阶级斗争的长期性、复杂性，加强了对阶级敌人的监督改造。
本报通讯员