向实际学习向群众学习 [复制链接]

第2版()
专栏：

向实际学习向群众学习
中共河北省清苑县委书记 唐天玺
从一九六九年以来，我比较注意调查研究，几乎走遍了全县三百多个生产大队。我从实践中切身感到，群众是三大革命斗争实践的亲知者，群众最有智慧，最有发言权，要实施正确的领导，必须在调查研究中，恭恭敬敬拜群众为师，集中群众的智慧。这样，我们就会耳聪目明，解决问题也就有了办法。反之，那种自以为是的作风，正是唯心主义的反映，做工作也必然处处碰壁。
党委副书记刘志鲁同志在县里担任领导工作已经二十多年了。他对全县的情况比较熟悉，在实践中积累了丰富的经验。有一次，我想通过他了解一个大队的生产情况，他却说：“我们还是下去看看吧！”于是，我和他同时来到这个生产大队。我只是召集大队几个干部开会，听他们的汇报。老刘却深入下去，同干部、群众谈心，同他们讨论研究问题，并扛起了锄头和社员一块下地劳动。调查回来以后，虽然我的本子上记下了不少的东西，可是和他了解的情况一比较，就看出来他比我了解的情况要具体得多，深刻得多了。
我想，同是下去搞调查研究，为什么收到的效果不同呢？带着这个问题，我学习了毛主席的《实践论》。毛主席教导说：“无产阶级和革命人民改造世界的斗争，包括实现下述的任务：改造客观世界，也改造自己的主观世界——改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。”我和老刘相比，差就差在改造世界观的自觉性上。他对全县的情况比我了解，却仍然保持和发扬深入基层、调查研究、虚心向群众学习的优良工作作风，不断从群众中吸取政治营养。我虽然也到了基层，但只满足于在会上听少数几个干部的汇报，缺乏艰苦细致的、深入的调查研究和分析。不同的方法，正是反映了不同的指导思想，就是自己没有在改造客观世界中自觉地改造主观世界，认真向群众学习。
我决心深入基层，注意向群众学习，刻苦改造世界观，搞好思想革命化。去年，有的同志反映，现在的白薯育秧法费柴费煤，给群众生活带来了困难。我便去了解这件事，决心在调查研究的过程中虚心向群众学习，解决这个问题。我到一个大队找了一位老贫农，和他一起研究改革白薯育秧法。但事与愿违，这位老贫农对我非常客气，却不谈他的经验和意见。结果，改革白薯育秧的问题没有研究成功。带着这个问题，我认真学习了毛主席的教导：“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”我从灵魂深处找原因，认识到，人虽然到了群众中，但没有满腔热情，真正地放下架子，别人干自己看，这就和群众格格不入，他们就“知而不言，言而不尽”。通过分析，我认识到，老贫农的“客气”正反映了我身上还有“官气”。
我又一次来找这位老贫农，首先做了自我批评，狠斗“官气”，又诚恳地听取他的批评。然后和他一起动手干，虚心向他请教白薯育秧的方法和其他知识。老贫农一看我这样，也不那么客气了，热情地介绍了他的经验。我们在一起反复学习了毛主席的“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”的伟大教导，大破保守思想，认真研究新的育秧法。我们认识到白薯育秧的三个条件，即温度、水分和阳光，其中水分和阳光容易控制，剩下的便是温度问题。我们就集中力量在如何提高温度上想办法。我们试验用马粪提高温度的方法。经过几次试验，终于获得成功，代替了过去一直用烧煤烧柴提高温度的老方法。后来，这个经验在全县推广，为国家和集体节约了大量的煤和柴。
“世界观的转变是一个根本的转变”。只有在改造世界观上狠下功夫，把调查研究的过程作为改造世界观的过程，调查研究才能艰苦深入，才能自觉地向实际学习，向群众学习，从而改进领导作风，做好工作。