贫下中农讲师能够经常讲课 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　贫下中农讲师能够经常讲课
我县白华公社白华大队的贫下中农讲师团开始登上讲台的时候，首先抓了阶级教育课。贫下中农讲课爱憎分明，学生思想抓得准，教材用得活，教学效果很好。
在落实毛主席《五·七指示》的过程中，不仅需要贫下中农讲阶级教育课，而且需要讲其他课，这时候就提出了贫下中农“讲社会主义文化课行不行”的问题。党支部组织贫下中农讲师团开展了讨论。大家学习了毛主席关于“人的正确思想，只能从社会实践中来”，“一切真知都是从直接经验发源的”伟大教导，满怀信心地说：“我们有社会实践经验，阶级斗争课讲得了，社会主义文化课也讲得了。”
科目增多了，讲课怎样才能坚持下来，不断提高？讲师团采取了“三定”“四结合”和“一集中”的办法。“三定”就是定人、定课、定时间。学期开始前，讲师团成员和专职教师一道讨论教学计划，按每周讲师团讲课两次的教学时间，分段安排好课程内容，并把讲课任务落实到人。“四结合”就是讲课结合当前国内外形势，结合三大革命运动，结合学生的活思想，结合学生的知识水平。“一集中”就是每周集中备课一次。讲师团每周按照教学计划，由担任主讲的讲师提出教学内容，由“三结合”备课小组讨论修改，充实提高。
这些办法在农活较忙而学校还没有放假的时候能否行得通？讲师团采取了两个办法：一是抓紧时间，见缝插针，随到随教；二是利用师生参加集体生产劳动的休息时间讲课。
贫下中农讲师在教学中也狠抓自身的思想革命化。除了大队党支部书记（讲师团成员）负责抓讲师团成员的思想政治工作外，还采取了三条措施：一是狠抓学习。在每周集体备课时间内，抽出一两个小时，学习毛主席著作，讲用在改造世界观或教育革命中的心得体会；二是狠抓“四好”，坚决突出无产阶级政治，把解放军的“三八作风”作为每个成员必须遵守的准则；三是经常召开民主生活会，广泛听取群众意见，正确处理讲师团与专职教师的关系。由于讲师团活学活用毛主席著作，坚持突出无产阶级政治，在教育革命中发挥了很大作用，去年被评为县教育战线活学活用毛泽东思想的先进集体。
安徽泾县革委会教育局